Unit 8 At the fruit shop 第二课时 习题
词汇互译。
1. 一个橘子 ________-
2. how much_________
3. a big apple_______
4. 两个香蕉__________
5. Here you are.___________
二、从括号中选择正确的词填空。
1. Here ___________（is/ are）some apples.
2. I’d like (想要) some ___________（water/ waters）.
3. Here ___________（is/ are）a big pear for you.
4. The ___________（banana / bananas）are ten yuan.
5. --Where’s ___________ ( I/ my) pen? --It’s here.
三、选择填空。
( ) 1. --____ is this apple? --It’s two yuan.
A. How B. How much C. How many
( ) 2. Here _____ two pears.
A. be B. is C. are
( ) 3. That is ____ orange. This is ____ pear.
A. a; a B. an; a C. an; an
( ) 4. I like the books. ______ 40 yuan.
A.I am B. It’s C. They’re
( ) 5. They are for _____ father.
A. I B. my C. me
四、连词成句。
1. how/ apples/ are/ many/ there (?)
______________________
2. is/ ten/ the/ pen/ yuan (.)
_________________________
3. is/ a/ small/ this/ apple (.)
___________________________
4. pear/ is/ for/ this/ you (.)
_________________________
五、选择正确的疑问词填空。
How much What colour How What How much
1. --_____ is this? --It’s an orange
2. --_____ is this banana? ---It’s yellow.
3. --_____ apples? --Ten.
4. --_____ is the pecil? --It’s five yuan.
5. --_____ are you? --I’m fine.
Unit 8 At the fruit shop 第二课时 答案
一、
【解析】该题考查本单元词汇的掌握情况。
【答案】1. an orange 2. 多少钱 3. 一个大苹果 4. two bananas 5. 给你。
三、
【解析】 1. 根据答语的two yuan可知提问物品价格，用how much提问。故选B。
2. 主语是复数，be用are，故选C。
3. 元音音素前用冠词an，辅音音素前用a，故选B。
4. 根据前句的books是复数，可知后句主语用they，故选C。
5. 根据其后名词father可知该空填形容词性物主代词my，故选B。
【答案】1. B 2. C 3. B 4. C 5. B
四、
【解析】 1.通过分析所给的单词和标点可以判断该句是特殊疑问句，How many开头。故答案是：How many apples are there?
2.通过分析所给的单词可以判断，主语是the pen，句子意思是：这支钢笔10元。故答案是：The pen is ten yuan.
3 .通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：这是一个小苹果。 故答案是：This is a small apple.
4.通过分析所给的单词可以判断，该句意思是： 这个梨是给你的。故答案是：This pear is for you.
【答案】
1. How many apples are there?
2. The pen is ten yuan.
3. This is a small apple.
4. This pear is for you.
五、
【解析】 1. 根据答语an orange可以判断，提问物品用What.
2. 根据答语yellow可以判断，提问颜色用What colour.
3. 根据答语数字可以判断，提问数量用How many.
4. 根据答语five yuan可以判断，提问价格用How much.
5. 根据答语fine可以判断，提问身体状况用how.
【答案】1. What 2. What colour 3. How many 4. How much 5. How
牛津深圳版英语三年级上Unit 8 At the fruit shop
第二课时教学设计
课题
At the fruit shop（2）
单元
Unit 8
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1. 熟练掌握句型--How much is it/ are they？--It’s…/ They’re…
2. 能在特定语境下熟练进行语言操练。
重点
熟练掌握句型--How much is it/ are they？--It’s…/ They’re…
难点
能在特定语境下熟练进行语言操练。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Warm-up
用英语和同学们打招呼。
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Lu.
2. Let’s retell. 出示幻灯片第2页， Let’s retell. 复述这个故事。然后小组为单位表演出来。注意加上表情和动作！
3. Ask and answer.
播放图片，进行问答练习，复习巩固句型：--How much is it/ are they？--It’s…/ They’re…
在老师的引导下积极完成老师提出的任务。
使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。
讲授新课
二、Play a game.
(1) 两人一组根据购物清单进行对话，注意加上表情和动作。
(2)重新制定购物清单，模仿样例进行角色表演。
Enjoy a story.
1. Let’s look.
读本课课文相关的问题
Do you know the story of Kong Rong and the pears? 让学生讨论，自由发言。
2. Let’s watch.
播放本课课文视频，提示学生边看边模仿。
3. 读故事，注意语音语调和语气。
4. Fill in the blanks. 根据短文内容填空。
5. 认真大声读课文。
6. Let’s act.
能够正确地表演。
Can act correctly.
能够流利地表演。
Can act fluently.
能够生动地表演。
Can act vividly.
Act out.
两人一组进行“角色表演”的游戏：注意使用本单元重点句型。
五、Practice
完成课后练习题。
复习巩固句型；配合老师进行对话练习。
认真观看视频并带着问题读课文，解决课后练习。
各种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。
积极配合老师和同伴练习课文朗读训练。
认真完成课后练习以及分组练习。
复习句型及短语，图片教学显而易见，学生容易掌握并巩固加深。
观看视频并解决问题，培养解决问题的能力。
读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。
通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。
检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
课堂小结
这节课的教学任务目标除了复习巩固本单元的句型，学生能够听懂、会读、会表演Listen and say的内容，能和同伴对话。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是游戏，两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit 8 At the fruit shop
1. --How much is it/ are they?
--It’s…/ They’re….
2. It’s for you.
课件23张PPT。Unit 8
At the fruit shop (2)牛津深圳版小学英语三年级上册Let’s retell.Let’s retell. 复述这个故事。然后小组为单位表演出来。注意加上表情和动作！Ask and answer.--How much are the apples?--They’re fifteen yuan.￥15Ask and answer.--How much are the apples?--They’re ten yuan.￥10Ask and answer.--How much are the oranges?--They’re ten yuan.￥12Ask and answer.--How much are the pears?--They’re thirteen yuan.￥13Play a game.两人一组根据购物清单进行对话，注意加上表情和动作。Good morning.Good morning.
Three pears, please.Here you are.Thank you.
How much are they?Five yuan, please.Shopping list
3 pears
4 oranges
6 bananasPlay a game.重新制定购物清单，模仿样例进行角色表演。Good morning.Good morning.
…, please.Here you are.Thank you.
How much are they?…, please.Shopping list
… pears
… oranges
… bananasLet’s look.Do you know the story of Kong Rong and the pears?Let’s watch.点击播放动画Enjoy the story.Enjoy a story.Kong Rong and the pears.读故事，注意语音语调和语气。Here are two pears for you.Thank you, Dad.Enjoy a story.This is a small pear. It’s for me.This is a big pear. It’s for you.Thank you.Enjoy a story.Good boy.Fill in the blanks.Kong Rong’s pear is_____. And his elder brother’s pear is _____.
Kong Rond is a ____ boy.smallgoodbigLet’s act.角色扮演Act out.角色扮演SupermarketThey’re 20 yuan.How much are they?Practise.一、词汇互译。Here you are. _________
一个大苹果 ___________
how much ________
五个香蕉 __________给你。a big apple多少钱five bananasPractise.二、根据要求写句子。这个苹果是给你的。（翻译成英语）
________________
2. are/ two/ pears/ here/ for/ you (.) (连词成句)
______________________This apple is for you.Here are two pears for you.三、选择正确的答案。( ) 1. This pear is for _____.
A. my B. me C. I
( )2. It’s ____ apple.
A. a B. an C. /
( )3. –-How much is it? --______.
A. Seven yuan B. Seven C. Here you areBBAPractise.Summary.本课学习的重点句型有哪些？2. It’s for you.1. --How much is it/ are they?
--It’s…/ They’re… Recite and act the story.
叙述并表演这个故事。 Homework.谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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