4.3 《探索宇宙》练习
填空
世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员（ ）。
第一个登上月球的航天员是美国的（ ）。
2003年10月15日，我国“神舟”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是（ ）。
中国“神州6号”航天员是（ ）、（ ）。
二．判断
1、地球就像一个磁铁，牢牢地抓住地表的各种物体。（ ）
2、起初，我们只能肉眼观察太空。（ ）
3、天文台的光学望远镜要比空间天文望远镜看的更清楚一些。（ ）
三．选择
1、意大利伟大的物理学家、天文学家伽利略通过自制的望远镜观察了（ ）。
A. 太阳 B. 地球 C.月球
2、当运载火箭的速度达到（ ）千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。
A.5.9 B.6.0 C..7.9
3、“先驱者”10号宇宙飞船成为第（ ）个飞出太阳系的太空探测器。
A.1 B.2 C.3
四．实验探究题
1、将各组收集的资料汇总，并按照一定的主题编辑成小报，在班内进一步交流。
4.3《探索宇宙》练习
一、填空
二、判断
√ 2、√ 3、×
三、选择
1、C 2、C 3、A
四、实验探究题
略。
苏教版科学六年级上册 4.4 探索宇宙 教学设计
课题
探索宇宙
单元
4
学科
科学
年级
六
学习
目标
了解人类探索宇宙的历史。
知道人类对太空的认识随技术的发展而神深化。
能够收集人类探索太空的资料。
意识到航天事业的价值。
重点
了解人类是怎样探索宇宙的。
难点
认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：无边无际的宇宙，它究竟藏着多少奥秘？在人们的眼里，宇宙是神秘的。从古至今，与生俱来的好奇心驱使着人类不断的探索着宇宙，希望能够清楚的认识宇宙的真面貌。
讨论：你认为探索宇宙有哪些困难？
学生思考宇宙中的困难。
引发学生的好奇心。
讲授新课
一、人类探索宇宙的情况
师范: 虽然探索宇宙面临着重重困难，但是在各国科学家的努力下，目前在各方面已取得很大进展。以小组为单位，围绕以下三个方面收集相关材料并进行研究。
三类：观测技术组、运载火箭组、航天器组
观测技术组：肉眼观察的第一架望远镜到现代望远镜的发展史。以及现代望远镜的先进功能。
运载火箭组：火箭的发展史、火箭的结构以及火箭的发射过程。
航天器组：几种航天器的形状及功能特点
探究过程：
确定研究主题、围绕主题收集数据、根据资料、进行分析、整理、汇总、形成小组研究报告
1、望远镜的发展
总结：一代代航天科学家的努力和望远镜观测太空技术的不断更新，使得人类看到更远、更清楚的宇宙深处。
实验：自制望远镜
实验目的：自制望远镜
实验器材：两个长方形纸盒，一个凹透镜、一个凸透镜、双面胶。
实验步骤：
准备两个长方形纸盒，一个用来放凸透镜一个用来放凹透镜，记住两个开口地方要留位置放凹凸透镜。
（2） 把两个纸盒用双面胶黏在一起，把要放透镜的两个开口开放出来。
（3）接着把凹凸透镜都黏贴到开口的位置上，如图。
（4）并将两个带有透镜的镜桶粘合在一起。
3、运载火箭的更新
随着时光的流逝，人们更想冲出地球，飞向宇宙探个究竟。
总结：（1）冲出地球的最大困难是无法脱离地球引力的束缚。
（2）当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
航天器
“先驱者10号”1972年升空，1983年成为第一个飞出太阳系的太空探测器。2003年1月22日人们接收到它的最后一次信号。从此，便杳无音信。
4、 请收集各种运载火箭、人造卫星、星星探测器以及航天飞机的图片等资料，办一个小小展览会。
6、讨论：
花费大量的人力、物力、财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙，你认为是否值得？
学生分小组探究。
了解望远镜的发展。
学生根据教师的额提示，动手做望远镜。
了解更多运载火箭、人造卫星、星星探测器以及航天飞机的图片等资料。
学生分小组学习，锻炼学生自主学习能力，培养学生合作意识。
增进学生的爱国热情。
通过教师提供实验材料、学生设计实验的过程，引发学生思考，进而自己充分融入到实验中，亲自参与实验，培养学生动手、分析问题的能力。
激发学生对太空、宇宙的学习兴趣。
增加学生见识。
让学生了解伟大的航天工作者，激发学生积极向上的学习精神。
反应学生的科学价值观、世界观，促进学生综合运用所学知识，提升学生分析问题的能力。
拓展延伸
成为中国航天宇航员的条件：
要想成为中国航天宇航员，必须满足以下条件：在中国出生，并且是中国人民解放军的成员。至少有1000小时的飞行经验，年龄都在30岁左右。中国的航天员在北京附近的“航天城”中接受训练，每天训练的时间长达10个小时。另外，航天员必须是小个子，因为中国为太空飞行设计的宇航服只能装下不超过身高1.73米的人。
拓宽学生眼界，了解更多知识。
课堂小结
总结全文，强调重点。
板书
课件28张PPT。探索宇宙科学苏教版 六年级上新知导入 无边无际的宇宙，它究竟藏着多少奥秘？在人们的眼里，宇宙是神秘的。从古至今，与生俱来的好奇心驱使着人类不断的探索着宇宙，希望能够清楚的认识宇宙的真面貌。新知导入新知讲解人类探索宇宙的情况虽然探索宇宙面临着重重困难，但是在各国科学家的努力下，目前在各方面已取得很大进展。以小组为单位，围绕以下三个方面收集相关材料并进行研究。新知讲解人类探索宇宙的情况确定研究主题根据资料、进行分析、整理、汇总形成小组研究报告围绕主题收集数据探究过程新知讲解望远镜的发展123意大利科学家伽利略制作的世界上第一架天文望远镜天文台的光学望远镜射电望远镜揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象2018/064空间天文望远镜能够看到更远、更清楚的宇宙。哈勃太空望远镜。一代代航天科学家的努力和望远镜观测太空技术的不断更新，使得人类看到更远、更清楚的宇宙深处。新知讲解伽利略制作的第一架天文望远镜伽利略观察到木星周围有4颗卫星围着它转动，有力地证明哥白尼的学说是正确的。伽利略式望远镜新知讲解天文望远镜观察到的仙女座星系天文台光学望远镜天文台望远镜新知讲解射电望远镜观察到的超新星爆炸射电望远镜：专门接收天体发出的无线电波，可以观测100亿光年外的天体射电望远镜新知讲解哈勃望远镜拍摄的火星哈勃太空望远镜哈勃太空望远镜：有史以来最大、最精确的天文望远镜，它发现黑洞存在的证据，探测恒星和星系的早起形成过程，观测距离地球130亿光年的古老星系。哈勃望远镜观测的M51星云图新知讲解实验：自制望远镜实验目的：自制望远镜
实验器材：两个长方形纸盒，一个凹透镜、一个凸透镜、双面胶。
实验步骤：
（1）准备两个长方形纸盒，一个用来放凸透镜一个用来放凹透镜，记住两个开口地方要留位置放凹凸透镜。
新知讲解实验：自制望远镜新知讲解运载火箭的更新 随着时光的流逝，人们更想冲出地球，飞向宇宙探个究竟。新知讲解逐级加速的运载火箭（1）冲出地球的最大困难是无法脱离地球引力的束缚。
（2）当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。新知讲解航天器国际空间站和航天飞机科学试验卫星行星探测器“神舟5号”宇宙飞船新知讲解航天器 “先驱者10号”1972年升空，1983年成为第一个飞出太阳系的太空探测器。2003年1月22日人们接收到它的最后一次信号。从此，便杳无音信。“先驱者10号”太空检测器新知讲解小小展览会 请收集各种运载火箭、人造卫星、星星探测器以及航天飞机的图片等资料，办一个小小展览会。嫦娥3号探测器：是中国第一个月球软着陆的无人登月探测器。天宫3号飞行器：还未发射。新知讲解小小展览会长征7号运载火箭：
将载荷送入预定轨道。中国将于2022年左右建成的空间站：将成为中国空间科学和新技术研究实验的重要基地。神舟11号飞船：
目的是为了更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。新知讲解难忘的太空人我国明朝人万户，因用火箭试验飞行失败而牺牲。人类为升空而牺牲的第一人。第一位登上月球的美国宇航员阿姆斯特朗。世界上第一位进入宇宙空间的苏联宇航员加加林。在探索太空的历程中，我们应该铭记这样一些名字，他们冒着生命危险，踏上了太空探险之旅，他们是当之无愧的太空英雄。新知讲解难忘的太空人中国第一位进入太空的宇航员杨利伟。中国“神舟6号”宇航员费俊龙和聂海胜美国“哥伦比亚号”航天飞机上牺牲的太空英雄。新知讲解
小组讨论花费大量的人力、物力、财力，甚至以牺牲宇航员的生命为代价去探索宇宙，你认为是否值得？VS拓展延伸要想成为中国航天宇航员，必须满足以下条件：在中国出生，并且是中国人民解放军的成员。至少有1000小时的飞行经验，年龄都在30岁左右。中国的航天员在北京附近的“航天城”中接受训练，每天训练的时间长达10个小时。另外，航天员必须是小个子，因为中国为太空飞行设计的宇航服只能装下不超过身高1.73米的人。成为航天宇航员的条件课堂练习我知道1、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员（ ）。
2、第一个登上月球的航天员是美国的（ ）。
3、2003年10月15日，我国“神舟”五号载人飞船首次发射成功，
首位航天员是（ ）。
4、中国“神舟”六号航天员是（ ）、（ ）。加加林费俊龙阿姆斯特朗杨利伟聂海胜课堂总结这节课，我收获了......板书设计探索宇宙望远镜的发展：运载火箭：航天器：难忘的太空人：杨利伟、加加林、阿姆斯特朗肉眼观察现代望远镜发展当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。空间站、宇宙飞船、科学实验卫星...作业布置 将各组收集的资料汇总，并按照一定的主题编辑成小报，在班内进一步交流。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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