角的度量课件 (共23张PPT)

角的度量
人民教育出版社四年级数学上

2

3

1

1

2

3

1

2

3

1

2

3
还是不能准确测量出角的度数。
用三角尺上的角来量一量、比一比。
量角器


仔细观察，量角器上有什么?



外圈刻度

内圈刻度

刻度线
中心点

0刻度线

0刻度线
认识量角器
把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。
一度角


1°
1°
5°

60°
顶点与中心点重合
一条边与0刻度线重合
另一条边经过的刻度线
就是该角的度数
70°


量角的方法
这里的刻度线对应的是60°和120°，为什么答案是60°呢？

用量角器量角的步骤

1
第一步，使量角器的中心点与角的顶点重合





第二步，使量角器的零刻度线与角一条边重合
两重和一看数

用量角器量角的步骤

1
第一步，使量角器的中心点与角的顶点重合
第二步，使量角器的零刻度线与角一条边重合

第三步，看角的另一条边所对量角器上的刻度





50
50
50
50
50
0
两重和一看数

判断对错
这个角是30°
√


)
30°



判断对错
×
)
26°
这个角是26 °


判断对错
这个角是120°
×
)
120°


判断对错
)
60°
√
这个角是60 °










2、用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。
(1)
(2)
做一做 1
用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。









45°

45°



20°

120°


90°
(1)
(2)
你能发现什么?
<
=
<
做一做 1
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的大小，要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。
做一做 1
先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。













1=（ ）°
2=（ ）°
3=（ ）°
1=（ ）°
2=（ ）°
3=（ ）°
60°
30°
90°
90°
45°
45°
做一做 2
量一量，下面的角各是多少度。








4
5

1

2

3
∠1 = 55°
∠3 = 110°
∠2 = 55°
∠4 = 36°
∠5 = 110°


做一做 3