第二课 给文件安个“家” 教学设计

第二课 给文件安个“家”
1教学目标
知识与技能:了解文件、文件夹在“我的电脑”中的存放情况学会从“我的电脑”对文件和文件夹进行打开、浏览等操作学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名
过程和方法:通过“想一想、试一试”让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤
情感目标:养成良好的公用机房上机习惯(不乱改别人的文件和文件夹名)
2新设计
一是通过现代教学技术(课件)调动学生的积极性,让学生充分融入课堂。
二是以学生为本,充分体现学生的主体性。
3学情分析
? 大部分学生来自经济条件较差的农村,一部分来自乡镇,。来自农村的学生,由于经济条件的限制,有很多学生都没摸过电脑,因此连计算机的基本操作都不懂,但是他们对计算机这种先进的信息技术工具一般都表现出很大的兴趣。一些来自乡镇的学生,虽然接触过计算机,但由于设备不足,因此他们很多只是懂得一些简单操作,而且不是很熟练。通过前一年信息技术学习,学后已经掌握了一部分专业知识,学生的信息技术操作能力明显提高,具有计算机的基本操作技能,具备了一定的信息技术素养,也为开展网络环境下的研究性学习奠定了基础。同时在课堂上要特别注意组织教学。
4重点难点
教学重点:从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名。
教学难点:新建文件、文件夹的名称输入。
5教学过程
活动1【导入】给文件安个“家”
①任务1:试一试、找一找,我们以前所做的作品有哪些?它们放在你所用计算机的哪个磁盘?哪个文件夹?里面的(找到后结果请写在纸上)并说说你的操作方法
②观察、记录学生的操作情况,小结
③引入课题:板书《从“我的电脑”看文件和它的家》
活动2【讲授】在“我的电脑”中对文件及文件夹的操作
出示课件,根据内容边讲边演示。
①任务2:同学们试试从“我的电脑”去完成任务1(通过看书或提示简单的操作步骤)
②观察、帮助、指导学生的操作、评价
③任务3:通过自己或合作的方法完成书上的“想一想、试一试”
④观察、帮助、指导,根据情况作讲解
活动3【讲授】在“我的电脑”中新建文件夹及对文件文件夹的重命名
①过渡:我们的文件都是存放在已有的文件夹里面的,能不能在磁盘上建立自己的文件夹,给自己的文件安个新的“家”呢?
②讲解:在“我的电脑”中新建文件夹的方法,强调名称输入时容易出现错误的情况
③引入文件、文件夹的重命名知识(注意不要随意改动他人的文件、文件夹名称)。
活动4【练习】任务
1,完成书上的“想一想、练一练”。
2,观察、帮助、指导。
活动5【作业】全课总结
①在“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名
②不随意更改他人的文件、文件夹名称