《研究“画图”中“颜料盒”及工具的用法》
一、教学内容
四川省少儿出版社信息技术教材四年级上册第三课《研究“画图”中“颜料盒”及工具的用法》
二、教学目标
知识技能：学会画图软件的前景色和背景色的改变
学会用椭圆和矩形工具的不同样式画图
学会用多边形工具画五角星和多边形
过程和方法：观察事物时注意事物相同点和不同点的观察方法
情感态度价值观：培养学生敢于探究、敢于发现的精神品质
三、教学重难点
重点：前景色、背景色的改变及椭圆、矩形、多边形工具的使用
难点：椭圆、矩形工具不同样式的使用
四、教学准备
作品范例、多媒体网络、投影
五、教学过程
1、创设情景，激发学生学习兴趣
教师：出示范例P17图3－7电脑音箱图，和同学们一起分析该图的各部分是用什么工具画的？
学生：根据教师的提问回答问题，并演示自己的画法
教师：评价、小结。
有没有更简便的方法呢？引入在生活中，做很多事情的时候，如果有更简便的方法，最好采用简便的方法，以提高效率，节省时间。
教师：演示简便快捷的操作。
2、学生探索学习新知
想一想、试一试
学生试着完成P13的实验，学习前景色、背景色的改变方法
教师：观察、帮助、指导
试一试
学生通过看书，学习用矩形、椭圆工具的其它样式画矩形和椭圆P15图3－4?
教师：观察、指导、评价
根据学生的反馈情况，决定是否进行统一指导，小结操作情况
学生：完成P15填表
教师：通过范例作品进行引导，体会矩形、椭圆工具在范例作品中的应用情况
学生：试着用矩形和椭圆工具的不同样式，画一画电脑的显示器
教师：小结完成情况
试一试
教师：展示P16图3－5?提问：请孩子们试着画一画这两幅图，说说你是用什么工具来完成的
学生：尝试操作
教师：观察并记录学生的操作情况
小结学生的操作情况
讲解多边形工具的使用及注意事项
学生：倾听、学习多边形工具的使用方法
3、运用所学知识解决实际问题
教师：布置任务P17分析图画的组成情况<注意快捷简便的方法使用>?
学生：运用所学的知识完成P17练一练1、2题
教师：巡视、帮助、指导
4、课堂小结
小结本课的知识点，评价操作情况，鼓励敢于探索、敢于尝试的孩子。
课件10张PPT。《画图“颜料盒”及工具的用法》上层色块下层色块第三课：“画图”中“颜料盒”及工具的用法上层色块表示“画图”的前景色。用鼠标左键取色，可以改变前景色。用鼠标左键画图，是用前景色画图 下层色块表示“画图”的背景色。用鼠标右键取色，可以改变背景色。用鼠标右键画图，是用背景色画图 前景色、背景色直线的五种粗细请同学们画两个边框粗细不同的长方形。任务一：试一试完成下面的实验，并填表矩形、椭圆的三种样式任务二：比一比 填表请同学们用刚才学到的“矩形和椭圆工具的三种样式”画图技巧，以最快的速度完成“农家小院”中的楼房和树木,可以不跟老师的相同。任务三：练一练 多边形工具画图：
用多边形工具画图时，必须画完一个封闭图形后，才能再画其他图形。任务四：加一加
请为刚才的“农家小院”加上五星红旗，并加上自己喜欢的元素，充分利用你们美术课上学到的知识，让画面更加充实。记着存盘。请完成了“农家小院”的同学，运用本课的新知识，发挥自己的想象，也可选用P17的图形，创作一幅自己喜欢的画。
注：这个任务是留给动作快的同学，不要求所有同学完成。 任务五：想一想评价 同学们，请大声地说出你的喜欢，婉转地说出你的建议。作品
