第四课 奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦” 教案

第四课 奇妙的“取色”工具和“彩色橡皮擦”
1教学目标
1、知识与技能:学会并掌握取色工具和彩色橡皮工具的使用方法
2、过程与方法:展开讨论、试一试等办法,引导孩子们自己总结取色工具和彩色橡皮工具的使用方法、步骤及作用;
3、情感、态度、价值观:在修复像片、一方面是培养学生耐心和细心的优良品质,另一方面是培养学生热爱生活、美化生活的情趣;通过发现问题、探索解决问题的途径和方法,激发学生的求知欲和好奇心。
2学情分析
修复像片、修改画图是两个与学生实际美术活动密切相关的现实问题,教材通过两个有趣的活动引导学生学习和掌握了“奇妙的取色工具和彩色橡皮工具”的使用,同时又很好的解决了学生的现实问题。教师在这节教学中,只需要考虑如何利用好教材,引导孩子去发现问题、解决问题,同时注意保护孩子的兴趣、求知欲和好奇心。
3重点难点
1、取色工具和彩色橡皮工作的使用。
2、培养学生耐心、细心的优良品质。
4教学过程
活动1【导入】问题激趣导入
1、比较一下,这两幅漂亮的图片有什么不同?(观察、发言)
2、:你有办法修复它吗?请试一试,你的方法好吗? (生操作,教师巡视。分析:之前学生学习过取色,刷子、铅笔和油漆桶等工具,一般学生会取相近色补色)
活动2【讲授】任务一：取色工具的使用
1、提出问题:谁来说说你的办法。 评价:肯定优点,引导学生发现问题,那就是很难找到与附近颜色一致的色块。
2、画图中的取色工具能帮助我们解决这个问题。
3、解决问题 师演示取色工具的使用方法,引导学生看书,理解图4-2的四个操作步骤和方法。
4、学生尝试修复图片。 师巡视,同时引导学生掌握修复方法,先修复底色,再反复使用取色工具,修复头发、眼睛等特殊部位。 展示学生作品,师生互评。
5、总结:同学们完成得很好。老师这里还有一个问题:秋天到了,树叶开始慢慢地变黄了……。这幅图画中的树叶是绿色的,你能把它变成黄颜色的吗?请试一试你的办法。
活动3【讲授】任务二、“彩色橡皮擦”的使用
?操作步骤:
1、如图,用刷子工具,分别用红、黄、蓝画三根彩色条;
2、将背景色选成红色;
3、再选取橡皮工具,按住左键,擦除画面,观察擦除后,显示的是什么颜色?
4、按住右键,擦除画面,观察这时能擦除的是什么颜色?
5、将前景色改变成黄色,再使用右键擦除,看看这次能擦除的是什么颜色?
活动4【活动】学生操作
?1、现在,你会将树的绿叶变黄了吗?试一试,你的办法行吗? (可能有的孩子还不会,引导他们看书,通过图4-4奇妙的彩色橡皮,掌握彩色橡皮的使用方法。)
?2、 展示学生作品,师互互评。
活动5【讲授】小结
?今天,我们学习了取色工具和彩色橡皮工具,对我们精细作画,修复画图帮助很大,希望孩子们在今后的画图中能灵活使用它们。
活动6【练习】巩固练习
打开桌面文件夹,第四课 取色工具、彩色橡皮。“蘑菇和小花”练一练。