小学四年级数学（上）《角的度量》练习二（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学四年级数学（上）《角的度量》练习二（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-09 23:24:43 | ||
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文档简介
小学四年级数学（上）《角的度量》练习二
一、选择题。
1、度量一个角，角的一条边着量角器上内圆“0”的刻度，另一条对着内圏刻度“60” 个角是（ ）。
A、60° B、180° C、20°
2、一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（ ）。
A、15° B、20° C、75°
3、度量一个角，角的一条边对着量角器内圈“180”的刻度，另一条对着内圈“60”这个角是（ ）。
A、60° B、120° C、无法 确定
4、平角的两条边（ ）。
A、在一条直线上 B、在两边直线上 C、无法确定
5、用一副 三角板可以画出的角是（ ）°。
A、160 B、40 C、120
二、判断题
1、角的两边越短，角的度数越小。 （ ）
2、线段比射线短，射线比直线短。 （ ）
3、平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ）
4、时钟在9时整，时针和分针成直角。 （ ）
5、两个锐角的和一定比直角大。 （ ）
三、填空题。
1、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那以这两个角都是（ ）°。
2、计量角的大小的单位是（ ）。
3、用一副三角板（ ）°和 （ ）°的角可以拼成105°的角。
4、角的两边在同一条直线上，这样的角叫做（ ）角，它有（ ）°，它等于（ ）个直角。
5、1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）个45°的角。
6、钟在5时的时候，它的时针和分针成（ ）角。
7、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这点叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。
8、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ）°。
9、∠1+∠2+∠3=180°其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=（ ）°。
10、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（ ）°。
四、解答题。
1、已知∠1=35°，∠1+∠2=180°，∠2是多少度？
2、已知∠1=90°，∠2=45°，∠1+∠2+∠3=180°，∠3是多少度？
3、已知∠1=130°，∠1+∠2+∠3+∠4=360°，并且∠1=∠3，∠2=∠4，∠2是多少度?
4、用一副三角板可以画出120°的度吗？为什么？
5、 ∠1=∠2=∠3=∠4=∠5，五个角度数之和为360°，那么∠2是多少度？
附参考答案
一、选择题。A，A，A，A，C
二、判断。×，×，×，√，×。
三、填空。
1、45°，2、度， 3、60°和45°，4、平角，180°，2个； 5、2个，4个，8个；
6、钝角， 7、射线，顶点，边， 8、130°， 9、82°，10、30°；
四、解决题。
1、∠2=180°-35°=145° 答：∠2是145°.
2、∠3=180° - 90°-45°=45° 答：∠3是45°
3、∠2=（360° - 130°×2）÷2=50° 答：∠2是50°.
4、可以画出。用一个直角三角形板上90°一个三角板上30°拼在一起，就可以画出120°的角。
5、 ∠2=360°÷5=72° 答：∠2是72°.
一、选择题。
1、度量一个角，角的一条边着量角器上内圆“0”的刻度，另一条对着内圏刻度“60” 个角是（ ）。
A、60° B、180° C、20°
2、一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（ ）。
A、15° B、20° C、75°
3、度量一个角，角的一条边对着量角器内圈“180”的刻度，另一条对着内圈“60”这个角是（ ）。
A、60° B、120° C、无法 确定
4、平角的两条边（ ）。
A、在一条直线上 B、在两边直线上 C、无法确定
5、用一副 三角板可以画出的角是（ ）°。
A、160 B、40 C、120
二、判断题
1、角的两边越短，角的度数越小。 （ ）
2、线段比射线短，射线比直线短。 （ ）
3、平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ）
4、时钟在9时整，时针和分针成直角。 （ ）
5、两个锐角的和一定比直角大。 （ ）
三、填空题。
1、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那以这两个角都是（ ）°。
2、计量角的大小的单位是（ ）。
3、用一副三角板（ ）°和 （ ）°的角可以拼成105°的角。
4、角的两边在同一条直线上，这样的角叫做（ ）角，它有（ ）°，它等于（ ）个直角。
5、1周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）个45°的角。
6、钟在5时的时候，它的时针和分针成（ ）角。
7、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这点叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。
8、∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ）°。
9、∠1+∠2+∠3=180°其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=（ ）°。
10、∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（ ）°。
四、解答题。
1、已知∠1=35°，∠1+∠2=180°，∠2是多少度？
2、已知∠1=90°，∠2=45°，∠1+∠2+∠3=180°，∠3是多少度？
3、已知∠1=130°，∠1+∠2+∠3+∠4=360°，并且∠1=∠3，∠2=∠4，∠2是多少度?
4、用一副三角板可以画出120°的度吗？为什么？
5、 ∠1=∠2=∠3=∠4=∠5，五个角度数之和为360°，那么∠2是多少度？
附参考答案
一、选择题。A，A，A，A，C
二、判断。×，×，×，√，×。
三、填空。
1、45°，2、度， 3、60°和45°，4、平角，180°，2个； 5、2个，4个，8个；
6、钝角， 7、射线，顶点，边， 8、130°， 9、82°，10、30°；
四、解决题。
1、∠2=180°-35°=145° 答：∠2是145°.
2、∠3=180° - 90°-45°=45° 答：∠3是45°
3、∠2=（360° - 130°×2）÷2=50° 答：∠2是50°.
4、可以画出。用一个直角三角形板上90°一个三角板上30°拼在一起，就可以画出120°的角。
5、 ∠2=360°÷5=72° 答：∠2是72°.