第9课 中世纪城市和大学的兴起
重点难点 精归纳
一、中世纪时，城市与封建领主的关系
中世纪时，城市与封建领主的关系非常复杂。一方面，“城市的空气使人自由”，使得大量原来受封建领主控制的农奴逃往城市，封建领主对城市很不满；另一方面，领主也对城市工商业带来的收入很感兴趣，他们都希望别的封建领主的农奴逃到自己领地内的城市。 12世纪前后，城市居民反对领主的斗争盛行。当时，斗争的方式各种各样，有的城市通过赎买的方式向领主付一大笔钱,取得自治权；有的城市则采取了针锋相对的手段,通过武力斗争也赢得了城市自治权。 二、理解城市重新兴起的意义 1、经济方面:城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。 2、政治方面:那些拥有自由和自治权的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合。城市里市民阶级不断发展壮大，富裕商人和银行家成为早期的资产阶级。 3、思想文化方面:伴随着市民阶级在政治、经济方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为后来的文艺复兴运动奠定了基础。
知识点巧助记 十二世纪大学起，
争取自治不放弃。
教皇国王都支持，
基础专业课开齐。
典型例题 巧突破
考点一 自由和自治的城市
例1、11、12世纪，在西欧城市争取自治的斗争中，法兰西琅城人民最终取得自治的方式是( )
A.金钱赎买
B.选举
C.武力斗争
D.国王特许
解析：本题考查法兰西琅城市民争取自治权的相关史实。琅城市民在他们赎买的自治权被取消后，于12世纪初举行起义，处死了贪婪的主教,此后又坚持斗争多年,终于取得了自治地位。
答案：C
考点二 城市居民的身份
例2、自由的城市是“中世纪底最鲜艳的花朵”。西欧城市重新兴起的意义在于（ ）
A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前加强
B.封建主日益贪婪,加紧对市民的剥削
C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义兴起准备了条件
D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
解析：本题考查中世纪西欧城市兴起的意义。根据所学知识可知，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件。
答案：C
考点二 大学的兴起
例3、下列关于大学兴起和发展的表述中，错误的是（ ）
A.兴起于12世纪
B.国王一般都尊重大学自治
C.大学不受基督教会的影响
D.大学师生享有司法特权
解析：本题考查对基础知识的识记和分析能力。教皇支持大学，但不允许异端言论；大学的课程设置也受基督教会的影响。C项说法有误，符合题意。
答案：C
第9课 中世纪城市和大学的兴起
高效训练 速提能
选择题
1、中世纪的西欧，以手工业和商业为中心的城市兴起于（ ）
A.8世纪 B.9世纪
C.10世纪 D.11世纪
2、下列关于自由和自治城市的说法，错误的是（ ）
A.争取自由和自治的唯一手段是武力斗争
B.在自由城市里,领主不得非法剥夺市民的财产
C.在自由城市里，领主不得向市民任意征税
D.部分城市还有权选举市长
3、中世纪时的一句谚语说:城市的空气使人自由。意思是（ ）
A.当时的城市无工业污染,空气清新
B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份
C.农奴在自由城市里居住一年零一天，就可以取得市民身份，享有自由
D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播
4、在中世纪的西欧自治城市中，被市民视为自由的证明的是（ ）
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》
C.“特许状” D.罗马法
5、大学是中学生心仪的地方。下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是（ ）
A.大学生先上基础课程
B学生学完基础课程后进入专业课程
C.课程设置不受基督教会的影响
D.反映了经济和社会发展的要求
非选择题
6、阅读下列材料:
材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。……意大利北部威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国城市或领主纳定频赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。……另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。 一《世界通史》
材料二 思格斯说过，城市是中世纪最鲜艳的花朵。
请回答: （1）结合所学知识，最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些？
（2）根据材料一，为了取得城市的自治权，各城市都采取了哪些手段或方式？请你试举一例。
（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响方面，谈谈对材料二中恩格斯的话的理解。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
高效训练 速提能
选择题
1、中世纪的西欧，以手工业和商业为中心的城市兴起于（ ）
A.8世纪 B.9世纪
C.10世纪 D.11世纪
答案：C
解析：本题考查中世纪西欧城市的重新兴起。联系所学知识可知，10世纪开始，以手工业和商业为中心的城市在西欧不断产生并发展，意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
2、下列关于自由和自治城市的说法，错误的是（ ）
A.争取自由和自治的唯一手段是武力斗争
B.在自由城市里,领主不得非法剥夺市民的财产
C.在自由城市里，领主不得向市民任意征税
D.部分城市还有权选举市长
答案：A
解析：本题考查对基础知识的识记。城市居民争取自由和自治常用的手段包括全钱赎买和武力斗争，故A项错误，符合题意。
3、中世纪时的一句谚语说:城市的空气使人自由。意思是（ ）
A.当时的城市无工业污染,空气清新
B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份
C.农奴在自由城市里居住一年零一天，就可以取得市民身份，享有自由
D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播
答案：C
解析：本题考查对材料的理解分析能力。农奴一旦进入城市,就意味着享有一定的自由权利,因为城市是有着一定特权的地区，当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。
4、在中世纪的西欧自治城市中，被市民视为自由的证明的是（ ）
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》
C.“特许状” D.罗马法
答案：C
解析：城市取得自由和自治权的形式，从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”
5、大学是中学生心仪的地方。下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是（ ）
A.大学生先上基础课程
B学生学完基础课程后进入专业课程
C.课程设置不受基督教会的影响
D.反映了经济和社会发展的要求
答案：C
解析：大学基础课程有文法、修辞、逻算辑、算术、几何等，专业课程包括法学、医学和神学，其设置仍受基督教会的影响。
非选择题
6、阅读下列材料:
材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。……意大利北部威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国城市或领主纳定频赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。……另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。 一《世界通史》
材料二 思格斯说过，城市是中世纪最鲜艳的花朵。
请回答: （1）结合所学知识，最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些？ 答案：手工业者和商人。
（2）根据材料一，为了取得城市的自治权，各城市都采取了哪些手段或方式？请你试举一例。 答案：金钱赎买和武力斗争。法兰西琅城进义。
（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响方面，谈谈对材料二中恩格斯的话的理解。 答案：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。
