课件28张PPT。28、球王贝利资料宝袋 贝利,身高1.74米,原名埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托,贝利是他的雅号。他1940年1O月12曰出生在巴西的一个贫寒家庭,小时只能赤脚踢球。13岁时,开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球,使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目,1956年,著名的桑托斯队邀其入队,头一年,即攻入 32个球,成为该队最年轻的射手。 贝 利 和 母 亲贝利来中国预习检查 读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事,你得到了什么启示?“爱好勤奋,
勤奋出人才” kū hé shù
贫民窟 干涸 别墅
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第二部分:教练被小男孩的真诚感动,让他到训练场参加训练。
第三部分:三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯,他就是“一代球王”贝利。 教练为什么送给小贝利一个足球?后来又为什么让小贝利到他的训练场去?
1教练送给小贝利一个足球的原因:
(1)看出贝利对足球有兴趣;
(2)发现他有踢球的天赋,球感好。
(3)爱护这样的人才。 思考2教练为什么让贝利到他的训练场上来?
(1)因为教练满足了自己对足球的热爱,,特殊礼物打动了教练。
(2)教练认为他是好苗子,被这种真诚感动了。贝利的人生真悟 永远不满足,永远不停止前进的步伐。没有最好,只有更好。不要放松自己。图解结构球王贝利喜欢踢球用给圣诞树挖坑的方式来报恩真诚感动教练买不起教练送给他足球参加训练勤奋
真诚
感恩概括主题 本文讲球王贝利小时候家境贫寒,但他想方设法刻苦练球,他的天赋和真诚赢得了教练的帮助,最终成为一代球王。赞扬了球王贝利刻苦努力的精神和对人真诚的良好品质。写法点拨神态描写指把人物的神情姿态等用准确生动的语言描绘出来。动作描写指描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。本文对球王贝利进行描写时,连用了六个“踢”,体现了贝利对足球的喜爱。另外对贝利的神态描写,“满是汗水的脸”体现了贝利的真诚和诚恳。神态、动作刻画人物拓展提升了解更多关于贝利故事。听下面的小故事,体会其中的包含的哲理。 下一个球最好
球王贝利不知道踢进过多少好球,他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉,而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利:“你哪个球踢得最好?”贝利回答:“下一个!”
当球王贝利创造进球一千的记录后,有人问他:“你对这些球中的哪一个球最满意?”
贝利意味深长地回答:“第一千零一个!”心灵感悟你从“一代球王”贝利的成长故事中,得到了什么启示?(1)坚持自己的兴趣爱好,勤奋苦练,才能取得成功。
(2)爱好+天赋+勤奋=成功
(3)成功需要“伯乐”的发现与帮助,但自己首先应该是“千里马”。
(4)我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。
改写句子
(1)小男孩感动了教练。
把:_________________
被:_________________
(2)小男孩和他的队友第一次捧回了金杯。
把:_________________
被:_________________小男孩把教练感动了教练被小男孩感动了小男孩和他的队友第一次把金杯捧了回来。金杯第一次被小男孩和他的队友捧了回来。随堂练习