课件22张PPT。*望大陆于右任 本文是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱,是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌。诗歌虽短小,情感表达却十分鲜明。台湾海峡
初读感知1.背景资料 于右任(1879—1964),原名伯循,陕西三原人,清末举人。早年投身民主革命,加入同盟会,追随孙中山从事民主革命活动。曾创立“学术研究社”,出版《学书月刊》,1949年后居台湾。他的诗、词、书法均有很高的造诣,曾写下不少寄托国家民族兴衰之情的诗篇。字义:古代诗词赋中的语气助词,相当于现代汉
语中的“啊”。
组词:脏兮兮字义:一指没有成年就死去;二指死难者。我国古代第
一位伟大的爱国诗人屈原曾以《国殇》为篇名,
描述了为楚国而战的阵亡将士的勇烈悲壮。
组词:情殇2.字词整合
(1)生难字兮xī殇shānɡ(2)重难点词语兮(xī):古代诗词赋中的语气助词,相当于现代汉语中的“啊”。
苍苍(cānɡ cānɡ):深青色;(头发)灰白;苍茫。
茫茫(mánɡ mánɡ):广远辽阔,无边无际。
殇(shānɡ):一指没有成年就死去;二指死难者。我国古代第
一位伟大的爱国诗人屈原曾以《国殇》为篇名,
描述了为楚国而战的阵亡将士的勇烈悲壮。 运用:白发苍苍的老人站在行驶在茫茫的江水上的轮船上,看上去可怜兮兮的,原来他在怀念早殇的儿子。3.整体感知 《望大陆》是国民党元老(于右任)先生病重时的一首哀歌,饱含着他期望叶落归根和(祖国统一)的一往情深,也表现出他在有生之年未能实现心中期望的(失望)情感,道出了无数他乡游子的心声。画出文中的排比句。特殊语句葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
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葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。段落大意读完这首诗,我们可以这样划分诗歌段落:一、反复吟诵,思乡忆国。(①~②)二、引用诗句,抒发感慨。(③)结构图示望大陆思乡忆国,情深意长。遥望大陆,归愁悲切。再读课文读课文,思考问题。1.“兮”相当于“啊”,你觉得它的主要作用是什么? “兮”是一个语气助词,可起到抒发感情的作用,让读者体会到作者不能居于故乡、为国效力的感叹。2.本诗恰当运用了反复这一手法,请你说一下它的好处。 本诗前两节用同一句式反复呈现的写法,充分表达了作者始终思念故乡、心系大陆的强烈思想感情。3.诗的最后一节写了什么? 诗的最后一节写的是“我”眼中所见的壮阔画面和“我”心中涌动的赤子情怀。精读课文读课文,思考问题。诗中有哪些字句是引自别的作品?作者引用诗句的意图是什么?点拨:找出诗中引用的内容并说出出处,仔细体会作者想表达的思想感情。天苍苍,野茫茫; ----引自北朝民歌《敕勒歌》,写出了“我”见到的“天地”景象。天是深蓝色的,在天幕笼罩下的大地,茫茫一片,望不到边,给人以视野宽大,心胸开阔的感觉。诗句表达了“我”对故乡大陆的思念和“我”渴望回到祖国的浓浓深情。山之上,国有殇!----借用屈原《九歌》中的“国殇”。表达出自己愿意像为楚国而战亡的将士那样以身殉国的深深的爱国情怀,也表现出凝视苍茫大地,归期无日的深切悲痛。
互动反馈我来说你来写 今天,距离于右任先生当年写下这首诗已半个世纪了,但是这首诗表达的爱我中华的拳拳之心对祖国的统一仍然是一个有力的呼唤,诗歌饱含着他期望叶落归根,渴望祖国统一的一往情深,也打动了所有中国人的心。 细细品读,于老先生那血泪交织、(魂牵梦萦)
的思念故土的感情,怎能不令人动容?今天,(台湾)还像一个游子没能回到祖国母亲的怀抱。不知道还有多少眷恋故土的亲人在那端“望大陆”,他们多么期盼(落叶归根)啊!仿写训练仿写下列的句子。葬我于高山之上兮,望我故乡;
故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛哭。分析:上面这段话使用了反复呈现的手法,把作者思念故乡、心系祖国的情感表现出来。下面请用反复手法仿写句子。我来仿写:___________________________________________________________________________________________________________有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。语言积累 河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤。无论何时,无论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了我的中国心。——《我的中国心》随堂练习说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”。 “望我故乡”“望我大陆”表现了诗人深沉的思念家乡、怀念祖国的情感。当时已身患重病的于右任独自在台湾,可见这“望”中所深藏的刻骨铭心的身世之痛。诗人“望我大陆”,这“望”中饱含着对亲人同胞、对祖国的热爱之情。谢谢!聆听课文