太阳与士兵 课件 (23张PPT)

文档属性

名称 太阳与士兵 课件 (23张PPT)
格式 zip
文件大小 11.3MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-11-10 19:29:15

文档简介

课件23张PPT。*太阳与士兵东方第一哨东方第一哨 这篇文章用大手笔、新视角来写太阳和士兵的对话,给人耳目一新的感觉。从“东方第一哨”士兵的动人事迹中,我们感受到他们的英姿焕发、意志坚强,他们的无私奉献、无比忠诚……初读感知1.背景资料 东方第一哨——“东方第一哨”在黑龙江省抚远县的乌苏镇,这里有中国大陆“东极”的美誉,哨所官兵以“我把太阳迎进祖国”而自豪。夏天,很多人到这里看日出,凌晨两点多太阳就喷薄而出,日出的方向就在黑瞎子岛那边。在丰水期,“东方第一哨”就是陆地上看俄方黑瞎子岛比较近的地方。冬天时,江面低,还结了冰,可以沿着江岸向东走很远,靠近黑瞎子岛。萦绕 萦回
2.字词整合
(1)生难字萦yíng缕lǚ一缕 缕缕陕shǎn陕西 陕北葵kuí葵花2.字词整合
馨xīn馨香 温馨凿záo凿洞 凿山遨áo遨游萦绕(yínɡ rào):萦回、环绕的意思,形容盘旋往复的样子。
锦绣(jǐn xiù):精美鲜艳的丝织品,比喻美丽或美好。
遨游(áo yóu):漫游,游历。
馨香(xīn xiānɡ):馨,散布得远的香气。一指芳香,二指烧香的香味。
侍奉(shì fènɡ):侍候奉养(长辈或显贵)。运用:新时代的钟声已经敲响,长久萦绕在我们的脑海中,锦绣的前程在向我们招手。同学们,为了更好的回报祖国母亲,更好地侍奉我们的父母,让我们遨游于知识的海洋,品味知识的馨香,共同努力吧!(2)重难点词语3.整体感知这篇课文以我们祖国的边防哨所的军人生活为题材,用角色对话的方式,表现了边防战士对祖国的忠诚,歌颂了他们为人民作出的贡献。中心思想特殊语句画出文中的表现排比的句子。 一年一年,我眼睁睁地看着雪漫旷野,冰封江河;眼睁睁地看着你们踏雪巡逻,凿冰取水。你们立身于中国最东端,立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中,但你们迎风站哨的形象仍在,爬冰卧雪的英姿依然……每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。段落大意一、“哨歌”国旗催促战士奋发。(①~②)二、升旗场凝聚了战士的心。(③~④)三、坚强来自于心中的太阳。(⑤~⑦)给文章划分段落,并概括段落大意。结构图示太阳与士兵哨歌——国旗——升旗场——士兵再读课文读课文,思考问题。1.第(2)段中的“我”是指什么? 这里的“我”指太阳,作者将太阳拟人化,并通过太阳,让我们初步感受到“东方第一哨”的士兵挺拔、朴实、阳光、朝气的形象。2.第(3)段中运用了什么修辞手法? 运用了比喻的修辞手法:把祖国比作母亲,把国旗比作母亲最俊美的脸庞,表现了士兵对祖国的热爱及国旗在他们心中的崇高。3.第(6)段中写了哪些场景? 这句话写了四个场景:踏雪巡逻、凿冰取水、迎风站哨、爬冰卧雪。作者通过细致生动的描述,写出了边防士兵所处的恶劣环境,衬托出他们热爱祖国的高尚品质。精读课文默读课文,想一想:课文写了几次太阳和士兵的对话,内容分别是什么?试着用一句话概括每次对话的内容。点拨:划分文章段落,简要说说每一部分的内容。三次对话:
第一次对话,从哨所的“哨歌”谈到祖国的国旗。
(①~②)
第二次对话,从国旗谈到哨所的升旗场。
(③~④)
第三次对话,从哨所的升旗场谈到忠诚的士兵,并以士兵再次应答的话结束全文。(⑤~⑦)概括段意:一、“哨歌”国旗催促战士奋发。
二、升旗场凝聚了战士的心。
三、坚强来自于心中的太阳。互动反馈 作者从太阳的观察角度来述说她眼中的士兵,全文既充满了现实生活的气息,又带有奇特想象的色彩。边防哨所的战士挺拔朴实,他们的无私奉献和对祖国的无比忠诚,值得我们赞美和学习!本文运用新颖的对话形式,从太阳和士兵两个角度述说中国“东方第一哨”上士兵的边防生活和无私品质。全文既充满了现实生活气息,又带有奇特想象的色彩。那是怎样一个世界啊?雪漫旷野,冰封江河,温度最低时有零下四十摄氏度。正是在这样艰苦的环境下,这些可敬的战士迎风站哨,守卫祖国。让我们为他们对祖国的一片赤诚之心,对祖国人民的无私奉献致以最崇高的敬意!品读感悟我的体会仿写训练仿写下列的句子。
一年一年,我眼睁睁地看着雪漫旷野,冰封江河;眼睁睁地看着你们踏雪巡逻,凿冰取水。你们立身于中国最东端,立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中,但你们迎风站哨的形象仍在,爬冰卧雪的英姿依然……分析:这句话使用排比修辞手法,两个“眼睁睁地看着”描写了踏雪巡逻的场景,两个“立身于”写了迎风站哨的恶劣环境,衬托出边防士兵对祖国的热爱。下面请以“美”为主题仿写排比句。我来仿写: 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。语言积累课内:
萦绕 唤醒 催促 欣慰 勤劳 慈爱 神圣 馨香 荒凉 锦绣
雪漫旷野 徐徐上升
课外:表现“英勇”的词语:
奋不顾身 奋勇当先 战无不胜 视死如归 骁勇善战
所向披靡 智勇双全 义无反顾 勇往直前 一身正气随堂练习 分角色朗读太阳与士兵的对话,再说说课文写了哪几个方面的内容,表达了士兵怎样的思想感情。 课文主要写了哨歌、国旗、升旗场、士兵等几个方面的内容。从第一次对话中,可以感受到士兵们挺拔、朴实、阳光、朝气的形象;从第二次对话中,可以感受到他们热爱祖国、吃苦耐劳、崇尚美好的品质;从第三次对话中,我们能感受到他们英姿焕发、意志坚强、无私奉献、无比忠诚的情感。谢谢!