人教版高中物理必修一课件：1.5 速度变化快慢的描述—加速度:81张PPT

课件81张PPT。速度的变化大小如果左图表示一架飞机正
在以200m/s的速度匀速飞
行；右图表示运动员经过
0.2s后速度从0变成10m/s.
问：谁的速度大？谁的速度变化大？△v=v2-v1(速度的变化量=末速度-初速度)速度的变化快慢以8m/s的速度飞行的蜻蜓,能在0.7s内停下来；以8m/s的速度行驶的汽车,在急刹车时2.5s内能停下来，
问：谁的速度变化大？
谁的速度变化快？速度变化量相同，比较所用时间，时间短的速度变化快。速度的变化快慢万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s；火箭发射时10s内速度能增到约100m/s， z.xx.k
问：谁的速度变化大？
谁的速度变化快？所用时间相同，比较速度变化量，变化量大的速度变化快。比较单位时间内的速度变化量，变化量大的速度变化快。 zxxk比较物体速度变化的快慢：一、加速度a2、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化
所用时间的比值。△v=v2-v13、定义式： 1、物理意义：
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。加速度a
速度变化量、速度变化大小△v
所用时间△t△v是矢量，
正负号表示方向，体现加速或减速，
与速度的变化量大小无关。(单位：m/s)4、单位：国际单位m/s2（或m·s-2），
读作“米每二次方秒”、“米每平方秒”
5、比值定义法：
6、加速度是矢量：

大小：数值上等于单位时间内速度的变化量。
方向：与速度变化量的方向相同。a与△v、△t不直接成比例关系加速度大小与速度变化量的大小、速度的大小有什么关系？ zxxk探究一、加速度a2、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化
所用时间的比值。△v=v2-v13、定义式： 1、物理意义：
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。加速度a
速度变化量、速度变化大小△v
所用时间△t△v是矢量，
正负号表示方向，体现加速或减速，
与速度的变化量大小无关。(单位：m/s)4、单位：国际单位m/s2（或m·s-2），
读作“米每二次方秒”、“米每平方秒”
5、比值定义法：
6、加速度是矢量：

大小：数值上等于单位时间内速度的变化量。
方向：与速度变化量的方向相同。a与△v、△t不直接成比例关系加速度大小与速度变化量的大小、速度的大小有什么关系？探究思考：1、速度大，加速度一定大吗？
2、加速度大，速度一定大吗？
3、加速度为零，速度一定为零吗？
4、速度为零，加速度一定为零吗？
5、速度变化大，加速度一定大吗？
6、速度变化快，加速度一定大吗？加速度a与速度大小v、速度变化大小△v都没有必然联系，只与速度变化快慢△v/△t有关，
即a与v、△v无关，只与△v/△t有关。飞机匀速飞行飞机起飞时飞机匀速飞行飞机起飞时结论加速运动：减速运动：V2V1a=a=在加速直线运动中，加速度方向与初速度方向相同；
在减速直线运动中，加速度方向与初速度方向相反.加速度方向与速度变化量的方向、速度的方向有什么关系？探究加速度a的方向一定与速度变化量△v的方向相同。△v与v1同向△v与v1反向思
考
整
理1、在加速直线运动中，加速度方向与初速度方向相同
（即a>0,V1>0或a<0,V1<0）2、在减速直线运动中，加速度方向与初速度方向相反
（即a>0,V1<或a<0,V1>0） 推论：在直线运动中，若加速度方向与初速度方向相同
（a>0,V1>0或a<0,V1<0），
则物体做加速运动。推论：在直线运动中，若加速度方向与初速度方向相反
（a>0,V1<或a<0,V1>0），
则物体做减速运动。直线运动中加速度与速度的关系：位置的变化大小、变化量
位置的变化快慢、变化率
速度的变化大小、变化量
速度的变化快慢、变化率变化率 一个量A发生的变化△A跟发生这个变化的时间△t的比值△A/△t，即单位时间内该量变化的数值，叫做这个量对时间的变化率。
变化率表示变化的快慢，不表示变化的大小。速度是位移对时间的变化率。
加速度是速度对时间的变化率。——△x——V——△V——a位置的变化大小、变化量
位置的变化快慢、变化率
速度的变化大小、变化量
速度的变化快慢、变化率——△x——V——△V——a加速度a与速度大小v、速度变化大小△v都没有必然联系，只与速度变化快慢△v/△t有关，
即a与v、△v无关，只与△v/△t有关。加速直线运动

减速直线运动a与v1同向 a>0,V1>0或a<0,V1<0
a与v1反向 a>0,V1<0或a<0,V1>0a增大，v增加得快；a减小，v增加得慢

a增大，v减小得快；a减小，v减小得慢当堂反馈1、关于加速度，下列说法中正确的是（ ）
A．加速度就是物体增加的速度
B．物体的加速度越大，速度变化越大
C．物体的加速度越大，速度变化率越大
D．物体的加速度越大，速度变化越快
2、 以下关于加速度与速度的认识中，正确的是（ ）
A、加速度很大，速度一定很大
B、加速度为零时，速度必然为零
C、加速度减小，速度必然减小
D、加速度越来越小，速度可能越来越大CDD3、以下对加速度的认识中，错误的是（ ）
A、加速度只有大小，没有方向
B、若加速度方向与速度方向相同， 物体速度一
定增大
C、若加速度为负 ，则物体速度一定减小
D、加速度－4m/s2比－1m/s2小
4、汽车在起动时加速度方向与速度方向一致，
当加速度减小时，则 （ ）
A．汽车的速度也减小
B．汽车的速度仍在增大
C．当加速度减小到零时，汽车静止
D. 当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。ACDBD7、平均加速度和瞬时加速度特点：①加速度不变（大小不变、方向不变）
②平均加速度=瞬时加速度。
③任意相等时间里速度变化量相等。匀变速直线运动：加速度保持不变的直线运动。①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度。当堂反馈5、一个做匀加速直线运动的物体，加速度为
2m/s2,则下列说法正确的是（ ）
A、任意1s内物体的末速度一定是初速度的2倍
B、任意1s内物体的末速度一定比初速度大2m/s
C、第3秒的初速度一定比第2秒的末速度大2m/s
D、第3秒的末速度一定比第2秒的初速度大2m/sB计算下列物体的加速度：
1.在高速公路上汽车做加速度不变的加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h
2.沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反向弹回，与墙壁接触时间为0.1s列已知条件
公式及计算
答定正方向：假定一个量的方向为正方向，所有与之同向的物理量记为正值，反向的记为负值。（常定初速度方向为正方向）设初速度方向为正方向，即指向墙为正方向：足球的加速度大小为200m/s2，方向指向足球反弹后的运动方向。则：v0=12m/s, vt=-8m/s足球以12m/s的速度与墙壁相碰后，以8m/s的速度反向弹回，球与墙的接触时间为0.1s，求足球的加速度。 zxxk0.1 0.2 0.3 0.40.4

0.3
0.2
0.1手是如何运动的？v-t图象：
描述速度与时间关系的图象，也叫速度-时间图象。
图象上的点对应表示某一时刻物体的速度。研究直线运动的v-t图象
——图象不是运动轨迹1、运动过程中任意时刻
物体的速度从图象里可以看出：2、运动过程中速度随时
间的变化趋势3、运动过程中某一时间
里速度变化的快慢程
度——加速度t1 t2v2
v1}}△v△t①②③比值△v/△t就是加速度的数值。
从图象的倾斜程度就能比较加速度的大小：
图象越平坦，加速度越小；越陡峭，加速度越大。0t/sV/(m/s)V2
v1t1 t2ab直线a、b分别是两个物体运动的v-t图象，比较哪个物体的加速度大。曲线的倾斜程度可以来判断加速度的大小a=△v/△t
=tanθ斜率k=tanθ曲线的斜率越大，
加速度越大v/(m/s)t/s0图中直线分别是两个物体运动的v-t图象，判断哪个物体的运动变化得快。
请计算出它们的加速度值。2 4 6 84
3
2
1①②找准对应的、能明确读出的△v和△tv/(m/s)t/s02 4 6 84
3
2
1
-1计算：
0-2s内的加速度
2-4s内的加速度
4-6s内的加速度
6-8s内的加速度
分析各段时间内的运动情况判断加速还是减速就看速度的大小随着时间怎么变匀加速直线运动的速度-时间图像是一条怎样的直线？匀速直线运动的速度-时间图像是一条怎样的直线？四、从V-t图象认识加速度1.图线的斜率绝对值表示加速度的大小：
斜率越大，说明加速度越大，斜率为零，说明加速度为零，即速度保持不变。2.斜率的正负表示加速度方向：
斜率为正，表示加速度方向与正方向相同；
斜率为负，表示加速度方向与正方向相反。 3．图线是直线表示加速度不变（大小、方向都不变），这样的运动叫匀变速运动。vt0v0
vtt0如图所表示的是一种什么样的运动？速度为v0的匀速直线运动0-t0内物体经过的位移是多少？在v-t图象中面积表示位移vt0
v0t0v0t1 t2v1
v20-t1，速度在减小，但运动方向没有改变，位移在增加。
t1时刻，速度减为0。
t1-t2，速度反向增大，运动方向相反，位移减小。在有正、负面积的v-t图象里
△X=S正-S负vt0研究直线运动的x-t图象x-t图象：
研究位置与时间关系的图象，也叫位置-时间图象。（有时候也叫s-t图象）
图象上的点对应表示某一时刻物体的位置。xt0从图象里可以看出运动过程中任意时刻物体的位置t=0对应运动的初始位置t1ABC如图是A、B、C三个物体的x-t图象，它们是否是同一时间同一地点出发的？看初始位置点x-t图象间的交点有什么样的含义？物体在运动过程中相遇x1x2x3t1ABC试在一维直线坐标系上粗略表示一下t1时刻三个物体的位置先后。物体的x-t图象表示运动轨迹吗？运动轨迹是一条直线，图象反映的只是运动的位置变化看位置坐标的大小t1 t2x2
x1
x3
x4xt0物体的运动方向有没有发生改变？看变化趋势四、从V-t图象认识加速度8、物体A、B做直线运动的V-t图象分别如图1和图2所示，则物体A的加速度为 ，物体B的加速度为 。 Zx/xk图1图27、下列关于加速度的说法中，正确的是（ ）
A．平均加速度等于物体在这段时间内加速度的平均值
B．瞬时加速度表示物体在此时刻速度变化的快慢和速度变化的方向
C．子弹在枪管中运动的加速度是平均加速度
D．竖直上抛的物体在最高点的加速度是瞬时加速度例与练跟过程（时间）相对应的加速度是平均加速度，跟位置（时刻）相对应的加速度是瞬时加速度。9、求图中 OA、AB、BC、CD各段代表的运动过程的加速度。t/Sv/m/s01 2 3 4 5 6 7102030-10-20ABC例与练D同一条直线加速度相同10、如图是一个质点做直线运动的速度－时间图象，则质点在０－４s内做　　 　运动，在4－６s内做　　 　运动。在０－４s内与4－６s内速度方向　　 　。在０－４s与4－６s内加速度方向　 　。在0－4s内加速度大小为 　，在4－６s内加速度大小为 　。例与练四、从v-t图象看加速度[讨论]图中的两条直线a、b所表示的两个物体的运动中，哪个物体运动的加速度大？从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值?v/?t就是加速度的数值。小三角形水平的直角边代表时间间隔?t，竖直直角边代表速度的变化量?v从v-t图像上判断物体的运动情况
1、若原图像不过原点表示：
在纵轴上的截距表示运动物体的初速度v0 ；在横轴上的截距表示过一段时间t1 才开始运动。
2、两图线相交说明两物体在交点时的速度相等。
3、图线的倾斜程度的大小叫斜率，表示物体的加速度。斜率为负，加速度的符号也为负，表示物体的加速度方向与选定的正方向相反；斜率为正，加速度的符号为正，表示物体的加速度方向与选定的正方向相同。4、图线是直线，表示物体做匀变速直线运动，图线是曲线，则表示物体做变加速直线运动。
质点在0~4s内做匀加速直线运动；
在4~8s内做匀速直线运动；
在8~10s内做匀减速直线运动；
在10~12s内做反向匀加速直线运动.
（2）由
得0~4s内加速度等于 2.5m/s2
8~10s内的加速度等于 - 5m/s2
10~12s内的加速度等于 - 5m/s2
如图所示，是某点运动的v-t图像，请回答：
（1）质点在途中各段中做什么性质的运动？
（2）在0~4s内，8~10s内，10~12s内指点的加速度各是多少？加速度习题课 题型一：加速度含义理解
1．以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（ ）
A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小
B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大
C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快
D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小2．根据给出的速度、加速度的正负，对具有下列运动性质物体的判断正确的是（ ）
A．V0＜0、a＞0，物体做加速运动 B．V0＜0、a＜0，物体做加速运动
C．V0＞0、a＜0，物体做加速运动
D．V0＞0、a=0，物体做匀速运动
3 ．某质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2，那么在任意1s内（　　）
A、质点的末速度一定等于初速度的0.5倍
B、质点的末速度一定比初速度大0.5m/s
C、质点的速度变化量为0.5m/s
D、质点后1s的初速度一定比前1s的末速度增加0.5m/s 题型二：求解加速度
1．汽车以72Km/h的速度在平直道路上行驶，突遇紧急情况，需要10s的时间才能把车刹住，试计算该汽车的加速度。
2.（1）一子弹用0.02s的时间穿过一木板,穿入时速度为800m/s,穿出时速度为300m/s,则子弹穿过木板的加速度为 .
（2）沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后一同样大小的速率反向弹回，与墙接触的时间为0.02s，小球的平均加速度为＿＿
（3）小木块以5m/s的初速度自由冲上光滑斜面，2s内速度大小变为1m/s，其加速度大小可能为＿＿或＿＿
题型三：利用v-t图像
1、如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0～10s内物体的加速度大小是_____ ，方向是_______；在10－40s内物体的加速度为_______，在40－60s内物体的加速度大小是________，方向是__________。
2．有一个物体做直线运动，其速度——时间图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度方向和速度方向相同的时间段是（ ）
A．只有0＜t＜2s
B．只有2s＜t＜4s
C．0＜t＜2s和6s＜t＜8s
D．0＜t＜2s和5s＜t＜6s 题型四：利用v-t图象求物体运动的位移
1．如图所示为一升降机向上运动的v-t图象，则物体运动中最大速度等于＿＿，匀速上升的高度等于＿＿，升降机上升的总高度等于＿＿位移和时间的关系高一物理组一、匀速直线运动定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
特点：位移与时间成正比，即位移与时间的比值是一个常量。
另：在物理学中，我们把某个物理量的变化与时间的比值叫做这个物理量的变化率。变化率即变化的快慢。理解：①物体运动的轨迹是直线；
②在任何相等的时间内位移相等二、位移－时间图象我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢1.位移－时间图象的物理意义横坐标5、10……的含义是什么？纵坐标100、200的含义是什么？
s－t图象中的某一点，如A的含义是什么？
s－t图象中一个点的物理意义：表示运动物体在某时刻所处的位置。A2.匀速直线运动的位移图象是一条直线如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三个物体的位移图象，它们是匀速直线运动吗？它们有什么区别？t/sⅠⅡⅢ3.位移图象斜率与运动快慢的关系例2.如图所示Ⅰ、Ⅱ运动有什么不同？ⅠⅡ位移图象中的图象斜率越大，越大越快，斜率在数值上等于位置的变化率大小另：斜率的求法：
k＝△y/△x位移图像的作用
ts匀速直线运动的位移图像作用：
可读出任一时刻的为移可读出发生任一位移所对应的时间可求出任何一段时间内的位移 求速度的大小位移图像的作用（一）
t匀速直线运动的位移图像s1t1求任一时刻t1的位移；
在时间轴上找到时刻t1，再
找到图像所对应的点M，过
M作S轴的垂线交S轴于S1，
S1就是t1时刻所对应的位移。返回位移图像的作用（二）
t匀速直线运动的位移图像s1t1求发生任一位移所对应的时间： 在S轴上找到所发生的位移S1，找到S1在图像上对应的点N，过N作t轴的垂线交t轴于t1,t1就是发生位移S1所对应的时间。返回位移图像的作用（三）
t匀速直线运动的位移图像t1t2S2求任何一段时间内的位移： 任何一段时间t1至t2内的位移，先找到t1时刻所对应的位移S1，再找到t2时刻的位移S2，S2—S1就t2—t1时间内的位移。S1返回位移图像的作用（四）
t匀速直线运动的位移图像t1t2S2S1速度V的求取 匀速直线运动的速度等
于一段时间内的位移与 这段
时间的比值， 返回匀速直线运动速度图像的形状tV匀速直线运动的速度图像说明：匀速直线运动的速度图像
是一条平行于时间轴的直线。返回速度图像的作用tV匀速直线运动的速度图像说明：可读出任一时刻的速度可求任一段时间内物体的位移 返回S/mt/s0S0图中直线A表示物体静止在离起点位置为S0的地方A几种常见的位移—时间图象B图中直线B表示物体从起点开始做匀速直线运动，速度的大小为v=tg ααtCα图中直线C表示物体从离起点位置为S0的地方开始做匀速直线运动，速度的大小为v=tg αS0D图中曲线D表示物体从起点位置开始做变速直线运动，t时刻速度的大小为v=tg αtαEt2t1S0图中折线E表示物体从起点位置到t1时段做匀速直线运动，t1到t2段静止， t2到t3段做反向运动，回到出发点。t3S0t0图中直线F表示物体从离原点S0处开始向原点方向做匀速直线运动，t0时刻到达原点，然后继续向前做匀速直线运动。F速度图像的作用（一）tV匀速直线运动的速度图像t1V0匀速直线运动是速度不变
的直线运动，它在任何时刻
t1的速度V都等于初速度V0 速度图像的作用（二）tV匀速直线运动的速度图像t1V0求一段时间内的位移S：位移公试：S=V*T由几何知识有S等于
黄色矩形的面积 。 思考
Ⅰ、Ⅱ分别做什么直线运动？哪个物体运动较快？ⅠⅡ三、变速直线运动1.定义：物体在一条直线上运动，如果在相等时间里位移不相等，这种运动叫做变速直线运动。
2.变速直线运动的位移图象不是直线而是曲线。如图：
切记：图象并非轨迹巩固练习 1、如图所示为一物体做直线运动的位移图象，问：
图中OA、AB、BC、CD各表示怎样的运动？
哪个过程运动最快？第3s内位移为多大？
5s内物体的位移和路程分别是多少？
做出V—t图象2、图2－2－8中图象为一质点的s-t图象，由图象可知
A．0~40s内质点做匀速直线运动　　
B。前20s运动的方向与后20s运动的方向相反　
C。前20s做速度增大的运动，后20s做速度减小的运动　　　
D。前20s为匀速运动，后20s也为匀速运动，且速度大小相等
BD3、物体甲和乙分别从A、B两处作直线运动，它们的s-t图象如图2－2－9所示，则
A. 甲的速度大小为0.75m/s
B. 乙的速度大小为0.5m/s
C. t=4s时甲和乙相遇　　
D. 在0~8s内，甲和乙最远相距5m
4、如图2－2－6所示，关于A、B两物体的运动情况，下列说法中正确的是
A．如果A、B两物体的s-t图像平行，那么它们运动的速度相同　B.计时开始，即t=0时，A在离开坐标原点so处，B将开始离开原点C.当t=to时，A、B两物体相距为so
D.经过很长时间
后，A、B两物体
在同一方向上可
能相遇A