课题1物质的变化和性质[下学期]

课件21张PPT。第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质　　化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。化学研究的对象：一.化学变化和物理变化观察实验现象记录有水蒸气放出遇冷变液体由块状变粉末有蓝色沉淀生成有气泡放出和石灰水变浑浊有有无无想一想:一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的
区别？都没有新物质生成;都有新物质生成;一. 物理变化和化学变化.1.物理变化:没有生成其它物质的变化。2.化学变化：变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学反应。3. 两种变化的本质区别：变化时是否有其它物质生成。4.联系:在化学变化的过程中，同时发生物理变化。现象: 挥发、状态改变、形状改变现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀化学变化中伴随发生的一些现象 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。注意
1、下列说法不正确的是－－－－－－－（　　　）
Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象;
Ｂ．化学变化一定有其它物质生成;
Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。
Ｄ．化学变化中同时发生物理变化。
2、植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 　　　 _______变化，动物的呼吸作用是　　　 变化。
C化学化学提问 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ）
A、蒸发 B、变形
C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
A、产生红光 B、放出大量的热
C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失练一练：DC二。物理性质和化学性质1。物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、水溶性、密度、硬度、熔点、沸点等。2。化学性质：通过化学变化表现出来的性质。与什么物质反应、可燃性、受热分解 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。注意 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？
A、铜绿受热时会分解；
B、纯净的水是无色无味的液体；
C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；
D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
E、木棒受力折断。辨一辨：练习：【实验1-5】观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学 性质
物理性质：
化学性质：都是无色无味的气体，氧气能支持燃烧（有助燃性）二氧化碳不能支持燃烧也能燃烧。小结:四、物理变化和化学变化。五、物理性质和化学性质。巩固练习P10页 习题
1。
2。变化时是否有其它物质生成。物理变化有：（1）、（4）、（6）、（7）、（8）
因为变化时没有生成新物质。化学变化有：（2）、（3）、（5）；
因为变化时有生成新物质3。
4。答：点燃蜡烛时，石蜡受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。物理性质有：（1）、（2）、（5）、（8）因为它是不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质有：（3）、（4）、（6）、（7）因为它是通过化学变化表现出来的性质。变化组成结构性质物理变化化学变化物理性质化学性质定义、特征、
形式
判断方法定义、特征、
伴随现象
判断方法定义、范围
判断方法定义、范围
判断方法　　学习了本节内容,你有哪些收获和体会?谈一谈:作业用作业薄抄写下列元素符号。（每种元素符号抄2行）注意边抄边记。
H 氢、C 碳、N 氮、O 氧、 F 氟
P 磷、 S 硫、 K 钾 、 I 碘谢谢大家 再见