人教版高中物理 必修一3.1 重力 基本相互作用:34张PPT

课件34张PPT。重力 基本相互作用足球由运动变成静止足球由静止变成了运动考虑一下足球的运动什么原因使物体的运动状态发生了变化？力什么原因使树枝的形状发生了变化？力1、概念：力是物体与物体之间的相互作用体会一下：“孤掌难鸣”2、作用效果：1）、改变物体的运动状态。

2）、使物体发生形变（一定的）3、力的性质： 1）物质性：不能离开物体而存在，有力的必定有施力物体和受力物体。


一、力速度大小改变速度方向改变感受一下：用手拍打桌子，手有什么感觉？2）相互性：既有受力物体，又有施力物体。受力物体同时又是施力物体，施力物体同时也是受力物体
3）矢量性：力是矢量，有大小、方向大小： 用弹簧秤测量 单位：牛顿 N
方向：
作用点：力的三要素1.力的图示用一根带有箭头的有向线段来表示力二、力的图示与力的示意图力的图示要突出力的三要素（1）步骤一物体受到5N向左的推力①找出作用点②选取合适的标度③沿力的方向按力的大小作出有向线段，线段的长度即表示力的大小F=5N②. 线段的起点(或终点)表示力的作用点, 它 必须画在受力物体上.①. 确定受力物体(研究对象）③. 线段的长度(包括箭头在内)要跟力的大小 成比例, 同时要标出单位线段表示的力的 大小.④. 最后可别忘了标上表示力的字母和数值.(2)作力的图示的步骤、注意事项：　　在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。我们只需在物体的任意一个部位画一个箭头来表示力。F2.力的示意图三、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：1）测量：用弹簧秤测重力2）重力与质量的关系：G=mg3、重力的方向：竖直向下4、重力的作用点：重心（重力的等效作用点)1)影响重心的因素：质量分布和形状①质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关重心的位置可以不在物体上4、重力的作用点：重心（重力的等效作用点)1)影响重心的因素：质量分布和形状①质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心2）重心的位置可以在物体上，也可以在物体之外思考：
质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？4、重心：（重力的等效作用点）①质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心2）重心的位置可以在物体上，也可以在物体之外思考：
质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？悬挂法1)影响重心的因素：质量分布和形状不规则的薄板，用悬挂法测重心o不规则的薄板，用悬挂法测重心1.从力性质来分2.从力的效果来分 （一）传统分类方法四、力的分类1.从力性质来分重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等2.从力的效果来分 拉力、压力、支持力、动力、阻力等（一）传统分类方法四、力的分类说明: 性质不同的力, 效果可以相同，效果不同的力，性质可以相同——四种基本相互作用（1）万有引力（2）电磁相互作用（3）强相互作用（4）弱相互作用重力电场力、磁场力等核力等存在于放射现象中（二）现代分类方法四种基本相互作用四种基本相互作用（1）万有引力（2）电磁相互作用（3）强相互作用（4）弱相互作用重力电场力、磁场力等核力等存在于放射现象中（二）现代分类方法引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用，故称为宏观力或长程力强、弱相互作用力只在微观世界里显示其作用，故称为短程力1. 强相互作用>电磁相互作用>弱相互作 用>引力相互作用 说明：2. 弱相互作用和强相互作用的规律有待于进一步完善 1. 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（　　　）
A. 物体只有在地面静止时才受到重力作用
B. 物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力
C. 物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D. 同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大[做一做] 1. 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（　　　）
A. 物体只有在地面静止时才受到重力作用
B. 物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力
C. 物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D. 同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大[做一做]D 2. 关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ） A. 物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 2. 关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ） A. 物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 ABC 3. 一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（ ） A. 把它从赤道拿到南极
B. 把它送到月球上去
C. 把它放到水里
D. 改变它的运动状态 3. 一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（ ） A. 把它从赤道拿到南极
B. 把它送到月球上去
C. 把它放到水里
D. 改变它的运动状态AB 4. 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　）
A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升后降 D. 先降后升 4. 一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　）
A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升后降 D. 先降后升D 5. 把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45?, 则物体的重心位置升高了多少？ 5. 把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45?, 则物体的重心位置升高了多少？ 5. 把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45?, 则物体的重心位置升高了多少？人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，
培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。