小升初语文课件 修改病句 全国通用 (共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 小升初语文课件 修改病句 全国通用 (共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 560.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-11-11 15:29:57 | ||
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文档简介
课件26张PPT。
修改病句
（2）搭配不当 （1）成分残缺 （7）重复多余 （3）语序不当（4）句式杂糅（6）句意歧义 （5）不合逻辑（8）误用词语一、 常见的病句类型修改步骤：
读：读懂句子，明确句子表达的意思
找：找出病因。
改：对没有表达清楚的部分进行修改。（改动要小，原意要保）
查：检查句子是否正确。修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
下列句子中没有语病的一项是( )
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
真题引路
下列句子中没有语病的一项是( )
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
思路点拨:本题是考查对语病的识别力。解答此类试题,一是读懂原句的主要意思,二是判断语病类型,才能准确识别语病。B项“由于……使句式,缺少主语,可以删除“由于”或者“使”;C项“……的主要原因”与造成的”语意重复;D项“谁能否认”“没有”,综合是否定的意思,不符合事实。答案:A
一、（成分残缺）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 3、完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。
谓语残缺
通过这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了 改：1、通过这次补习，他的语文知识更加完整、系统了 2、这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了。 二、搭配不当(主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的
脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。
（三）语序不当这是有效的治疗高血压的方法。
我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
四、句式杂糅 古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，
无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。 （句式杂糅）前后矛盾：
1、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
分类列举不当
2、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
3、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
五、不合逻辑六、重复累赘1、在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。
2、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 (重复多余)（七）歧义（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。（歧义）修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。2、桌上放着许多朋友送来的礼物。
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。(褒词贬用)八、词语误用2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。
常考题型：
判断题，考查对病句的识别能力。
下列句子没有语病或者有语病的一项是
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。
D．学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。
真题引路下列句子中没有语病的一句是( )
A.这本书的内容和插图都很美丽。
B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。
C.至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边
D.听了报告,受到了深刻的教育。
真题引路二、辨析及修改病句的基本方法（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。考题回放
选出没有语病的一项（ ）(3分)
A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。（的人）
D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A. 6月14日是“世界献血者日”,当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
B. 这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C. 能否把新课程标准落到实处,对深化教学改革,提高教学质量具有重要意义。
D. 同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担，是能否实施素质教育的关键。。
B．蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
C．我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
D．老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。9.修改下面的病句：
?? （1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。课堂检测家庭作业：
修改病句
（2）搭配不当 （1）成分残缺 （7）重复多余 （3）语序不当（4）句式杂糅（6）句意歧义 （5）不合逻辑（8）误用词语一、 常见的病句类型修改步骤：
读：读懂句子，明确句子表达的意思
找：找出病因。
改：对没有表达清楚的部分进行修改。（改动要小，原意要保）
查：检查句子是否正确。修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
下列句子中没有语病的一项是( )
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
真题引路
下列句子中没有语病的一项是( )
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
思路点拨:本题是考查对语病的识别力。解答此类试题,一是读懂原句的主要意思,二是判断语病类型,才能准确识别语病。B项“由于……使句式,缺少主语,可以删除“由于”或者“使”;C项“……的主要原因”与造成的”语意重复;D项“谁能否认”“没有”,综合是否定的意思,不符合事实。答案:A
一、（成分残缺）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 3、完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。
谓语残缺
通过这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了 改：1、通过这次补习，他的语文知识更加完整、系统了 2、这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了。 二、搭配不当(主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的
脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。
（三）语序不当这是有效的治疗高血压的方法。
我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
四、句式杂糅 古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，
无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。 （句式杂糅）前后矛盾：
1、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。
分类列举不当
2、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
3、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
五、不合逻辑六、重复累赘1、在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。
2、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 (重复多余)（七）歧义（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。（歧义）修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。2、桌上放着许多朋友送来的礼物。
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。(褒词贬用)八、词语误用2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。
常考题型：
判断题，考查对病句的识别能力。
下列句子没有语病或者有语病的一项是
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。
D．学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。
真题引路下列句子中没有语病的一句是( )
A.这本书的内容和插图都很美丽。
B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。
C.至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边
D.听了报告,受到了深刻的教育。
真题引路二、辨析及修改病句的基本方法（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。考题回放
选出没有语病的一项（ ）(3分)
A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。（的人）
D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。
下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A. 6月14日是“世界献血者日”,当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
B. 这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C. 能否把新课程标准落到实处,对深化教学改革,提高教学质量具有重要意义。
D. 同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担，是能否实施素质教育的关键。。
B．蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
C．我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
D．老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。9.修改下面的病句：
?? （1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。课堂检测家庭作业：