氧气的实验室制法[上学期]

课件46张PPT。济南第四十中学赵 敏第三节 性质活泼的氧气
氧气的实验室制法实验室制氧气适宜的药品：
过氧化氢
H2O2氯酸钾
K2ClO3高锰酸钾
KMnO4请你来比较 从环保和经济的角度考虑你会选择哪种药品来制取氧气？加热加热 你的猜想：1、向过氧化氢溶液中加入某些物质可以加快分解速率吗？2、加热氧化氢溶液中可以加快分解速率吗？ 实验验证：请你来探究 四个人一组，利用提供的药品进行试验，看哪组方案得到气体的速率快。工作分配：
取三只试管，甲同学用纸槽向试管中加入豆粒大小的二氧化锰，乙同学用镊子加入一块碎瓷片，丙同学加入实验台上提供的其他物质中的一种。丁同学点燃酒精灯，随时准备好带火星的木条。然后分别倒入（3—5ml）过氧化氢溶液。
对比气体产生的速率，哪组最快？迅速用带火星的木条检验该组气体，会看到什么现象？ 汇总数据：较快较慢较慢较快 小资料：
经实验测定二氧化锰在这个反应前后质量并未改变，而且参与过该反应的二氧化锰还可以重复用于过氧化氢的分解反应中，化学性质并未改变。二氧化锰的加入也并未增加生成氧气的质量。 实验反思：
——二氧化锰是反应物吗？
催化剂：
能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质 。请你来阅读 催化剂在化工生产过程中有重要作用，大多数化工生产都有催化剂的参与。例如，在石油炼制过程中，用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化；酿造工业和制药工业都要用酶作催化剂，某些酶制剂还是宝贵的药物。
不过催化剂具有选择性，不同反应应选择不同的催化剂。催化剂只能改变化学反应的速率，不能增大或减少生成物的质量。请你来选择试管烧杯锥形瓶哪些仪器适宜作为反应容器呢？ 实验室制取氧气的发生装置请你来帮助 杰伦和韦柏是这样连接制取氧气的发生装置的，但是实验都不成功。你能帮他们分析原因吗？投影错误实验仪器。学生指明错误，阐述原因，并改错。 请你来讨论小资料：
在常温时，1个标准大气压下，氧气不易溶于水，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L，
实验室制取氧气装置图实验室制氧气实验操作步骤排序被打乱了，你能按顺序排好吗？
1先加入少量二氧化锰，再由长颈漏斗加入过氧化氢。
2检验装置气密性。
3连接组装好仪器
4撤离仪器、剩余药品到至废液缸。
5待均匀产生气泡后，再收集一集气瓶氧气。

正确顺序为 。
请你来排序3、2、1、5、4 1连接组装好仪器
2 检验装置气密性。
3先加入少量二氧化锰，再由长径漏斗加入过氧化氢。
4待均匀产生气泡后，收集一集气瓶氧气。
5撤离仪器、剩余药品到至废液缸。

实验室制取氧气的顺序请你思考 你能区别水和双氧水吗？练一练 1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.二氧化锰是催化剂。
B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成的量。
C.没有催化剂，过氧化氢就不能反应
D.在过氧化氢反应中，二氧化锰起到催化作用。D练一练 2、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验 室制取氧气的最佳方法是（ ）
A.水通电分解为氢气和氧气。
B.过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气。
C.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
D.氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气。B练一练3、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）
A.向上排空气法。 B.排水法。
C.排水法或向上排空气法。
D.排水法或向下排空气法。B课外拓展 探究过氧化氢溶液的浓度和二氧化锰的用量对产生氧气速率的影响。 实验探究：实验室制取氧气最适宜的条件。
室温下 A、B、C三支试管中分别加入3-5ml过氧化氢溶液。
A试管：加入少量二氧化锰（MnO2）粉末，
将带火星的木条伸入试管口。
B试管：加入几块沸石（或瓷片），
将带火星的木条伸入试管口。
C试管：假如你想加入的物质进行实验，
将带火星的木条伸入试管口。
与刚才的甲试管作为对照。催化剂：能加快（或减慢）其他物质的反应速率，而自身在反应中质量和化学性质都不变的物质叫做催化剂。
催化剂只针对某些反应。
没有催化剂反应也会进行,只是反应
速率不同。反应物生成物过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰催化剂KClO3 KCl + O2MnO2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2工业制法：实验室制法分离液态空气氧气的制法实验室加热氯酸钾或高锰酸钾固体制取氧气的装置。例：结合以下实验装置图回答问题1.选择制取气体的发生装置：
⑴分解过氧化氢制氧气 ⑵加热高锰酸钾制氧气
⑶加热固体氯化铵和熟石灰制取氨气
⑷在常温下，锌粒与稀硫酸反应制取氢气例：结合以下实验装置图回答问题 2.选择气体的收集装置：
⑴氧气
⑵氢气（难溶于水，密度比空气小）
⑶氨气（极易溶于水，密度比空气小）
⑷甲烷（难溶于水，密度比空气小）8.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,在空气中燃烧生成SO2和H2O；其密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室常用固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S 。根据下图回答问题: ⑴写出实验室制取硫化氢的化学方程式
⑵用B装置收集硫化氢时，进气口是 。 ⑶为了防止多余的硫化氢逸出污染空气，甲、乙两同学各设计了一套处理方案。甲用D装置点燃，乙用F装置吸收。他们的方案是否合理 ，为什么？ ⑷若制取一瓶干燥的硫化氢气体，请从上图中选择需要的装置并排出顺序 。练一练 1、 工业上大量制取氧气与实
验室制氧气在原理上有什么本
质区别？练一练 5、加热下列物质的不到氧气的是（ ）
A.氯酸钾（KClO3）
B.双氧水(H2O2)
C.高锰酸钾(KMnO4)
D.水(H2O)D练一练 6、实验室常用 和 反应制取氧气。反应的化学方程式为 。在反应中 是催化剂，它 了过氧化氢的反应速率，化学反应基本类型属于 。 练一练 7、实验室制氧气实验操作步骤排序：
1先加入少量二氧化锰，再由长径漏斗加入过氧化氢。
2检验装置气密性。
3组装好仪器
4撤离仪器、剩余药品到至废液缸。
5收集一集气瓶氧气。
正确顺序为 。
练一练8、下列最适宜潜水艇内驾乘人员呼吸的反应是（ ）
A.电解水制氧气
B.常温下，固体过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生
成碳酸钠和氧气。
C.加热高锰酸钾制氧气。
D.加热氧化汞受热分解成氧气和贡。
B氧气的性质(一)氧气的物理性质无色无气味气态-183摄氏度218摄氏度氧气的物理性质1、为什么可以用排水法收集氧气？
你制取氧气时采用什么方法收集？
2、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向
上放在桌面上？如果是充满氢气的
集气瓶呢？3（二）氧气的化学性质物质跟氧气发生的化学反应都是氧化反应想一想：
化合反应都是氧化反应吗？
氧化反应都是化合反应吗？
什么情况下一个化合反应也是氧化反应？由上述实验你想到哪些问题？1.未点燃的物质放在氧气中，一般并不发生燃烧现象，这说明氧气与其他物质反应时需要一定的条件。2. 物质在燃烧时有的有火焰、有的无火焰，这主要与可燃物气化的难易有关，但一般都发光。3.在空气中不能燃烧的物质，在纯氧气中可能燃烧。4.物质在纯氧气中燃烧比在空气中剧烈，这因为在纯氧气中氧分子与可燃物碰撞的机会大于空气中。