课件27张PPT。静课题3 制取氧气引言： 氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？本课题的主要内容：1、哪些物质可以产生氧气？2、怎样选择一套装置来制取氧气？3、怎样验证产生的气体是否为氧气？4、什么是催化剂？实验室制法工业制法分解过氧化氢溶液原理一、氧气的实验室制法 加热高锰酸钾加热氯酸钾实验探究一（1）在试管中加入 5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条 复燃。不（2）在另一支试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是 。
（3）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是 。迅速产生气泡，木条复燃又产生气泡，木条复燃 实验分析木条不复燃无氧气产生迅速产生气泡、木条复燃产生了氧气又产生气泡、木条复燃二氧化锰起催化作用文字表达式过氧化氢
(无、液) (黑、固) 水+氧气H2O21、用过氧化氢制氧气 二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢的反应速率。催化剂（触媒）： 在化学反应里能改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂一般具有以下一些特点：1．一般认为催化剂能够改变化学反应速率，这里的改变，指的是加快或减慢。2．催化剂虽能改变化学反应速率，但不能改变反应物的产率。3．催化剂可以根据需要而选择，不同的反应，催化剂可能不同。练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。
B、二氧化锰是催化剂。
C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。C二氧化锰加热氯酸钾
(白、固)氯化钾+氧气
(白、固)2、用氯酸钾制氧气KClO3 MnO2A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________试 管铁架台酒精灯导 管集气瓶水槽 仪器名称:发生装置收集装置ABCDEF （1）原理：（暗紫色固体） （绿色固体）（黑色粉末）
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O23、用高锰酸钾制氧气思 考用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢（双氧水）制取氧气的反应是化合反应吗？化学反应之分解反应化合反应：两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应特点：多变一分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。特点：一变多A + B → AB → A + BAB（2）步骤：①检
②装
③固
④盛
⑤点
⑥收
⑦移
⑧熄（检查装置的气密性）（在试管中装少量高锰酸钾并在管口堵一团棉花）（连接好导管和试管，并固定在铁架台上）（将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中）（点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热）（气泡连续均匀的刚出时，开始收集）（收集完氧气后，把导管移出水面）（熄灭酒精灯）原因？检验与验满检验：带火星的木条伸入瓶内验满：带火星的木条放在瓶口(3)注意事项①要先放好酒精灯，然后再考虑加热时试管应处的位置。
②试管口应向下倾斜，以防水倒流而使试管炸裂。
③铁夹应夹在距试管口1/3处。
④药品应平铺于试管底部，增大受热面积。
⑤伸入试管内的导管不能太长，应只稍伸出橡皮塞即可，便于气体排出。
⑥试管口堵住一团棉花，是防止固体粉末随气流进入导管。课堂习题 指出右图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。
（1）试管口不应向上倾斜。
（2）伸入试管中的导气管过长。
（3）没在试管口塞一小团棉花。
（4）没有用外焰加热。 交流探讨：1.安装仪器的顺序：先左后右，先下后上。
2.检查气密性的方法：左右下上连装置，导管末端先入水，双手紧握容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱升，气密性良好再使用。
3.怎样向试管中装入固体试剂（粉末）：“一斜二送三直立”。
4.排水法收集氧气后，先把导管从水中拿出再移去酒精灯：防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流炸裂试管。二、氧气的工业制法原料：空气
原理：液态氮和液态氧的沸点不同，再低温蒸发（属于物理变化）
过程：空气 液态空气
降温加压升温蒸发氮气沸点 -196℃液氧沸点-183 ℃（贮存在漆成蓝色的钢瓶中）总结归纳1、实验室制取氧气的步骤：找原理、选装置、验证气体。
2、催化剂：改变其他物质的反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质（一变二不变）。
3、分解反应：一种物质分解成两种或两种以上其他物质的基本反应类型，简记为“一变多”。4、两个分解反应中涉及的符号。
5、氧气的实验室制法的优缺点：
优点：反应快、操作简便，便于收集。
缺点：成本高，无法大量生产。
6工业上生产物质的原则：
原料是否易得，价格是否便宜，成本是否低廉，能否大量生产以及对环境的影响。
