课件27张PPT。阿拉伯帝国部编版 九年级上新知导入 阿拉伯半岛是世界上最大的半岛,它位于亚洲西南部的红海、阿拉伯海和波斯湾之间,半岛大部分地区气候干燥,阿拉帝国是如何从这片干旱之地崛起的呢?现在我们带着这个问题来学习 第12课《阿拉伯帝国》。新知讲解1、了解穆罕默德创立伊斯兰教的基本过程
2、知道阿拉伯帝国的形成的基本史实
3、 了解阿拉伯文化对世界的影响学习目标新知讲解一、穆罕默德创立伊斯兰教地理位置：阿拉伯半岛自然环境：欧洲非洲亚洲阿拉伯半岛里海地中海黑 海波斯湾阿拉伯半岛生存环境非常恶劣，各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀新知讲解阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜尊崇基督教正统教派的拜占庭帝国尊崇琐罗亚斯德教的萨珊波斯王朝信仰一性派基督教的埃塞俄比亚信奉安拉的麦加新知讲解穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。
此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。伊斯兰教的创建新知讲解试一试：归纳穆罕默德的传教活动新知讲解斋月开斋节宰牲节麦加朝圣伊斯兰教的节日?新知讲解《古兰经》伊斯兰教的部分教义“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”。“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。”“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等”信仰知识等等。伊斯兰教义表达了哪些思想？新知讲解
穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教!
———（英国）肖伯纳
“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。”
———（俄国）托尔斯泰 世界学者对穆罕默德的评价:新知讲解问题探究：伊斯兰教的创立对当时的社会产生了哪些影响？有利于打破狭隘的氏族观念和地域观念，形成统一的信仰，促进了阿拉伯的统一。新知讲解三大宗教公元前6世纪1世纪7世纪初古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛的麦加对比助记新知讲解二、阿拉伯帝国 穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。新知讲解阿拉伯帝国与中国唐帝国鼎盛:8世纪中期，帝国版图横跨欧亚非，是当时世界上疆域最大的帝国灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡新知讲解新知讲解伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到了什么作用？伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。问题思考新知讲解三、阿拉伯文化 阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》
阿维森那──《医典》──“医中之王”阿拉伯医学解剖图新知讲解 脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。新知讲解 古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”
阅读上述材料分析古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。统治者重视知识、重视教育；地理位置重要，善于吸收、消化外来文化；阿拉伯人的勤劳和勤奋等。材料研读课堂练习1．伊斯兰教产生后发挥的作用是( )
A．使阿拉伯各部落之间相互仇杀B．使东西方商路畅通无阻
C．使麦加贵族得以在麦加从事商业活动
D．促进了阿拉伯半岛的统一
2.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教( )
A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷 D．巴格达
3.伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于( )
A．古代印度 B．巴勒斯坦地区
C．阿拉伯半岛 D．古代埃及DBB课堂练习4.辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为( )
①阿拉伯人信仰伊斯兰教②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化
③阿拉伯帝国特殊的地理位置④阿拉伯人重视教育和知识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》DC拓展提高6.材料：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们 鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……
（1）请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。
（2）阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？时间：7世纪初。创立者：穆罕默德。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。课堂总结 通过本课的学习我们了解了伊斯兰教的创立为阿拉伯国家的建立和发展产生了重要的作用，而光辉灿烂的阿拉伯文化，认识了阿拉伯人对世界文化的贡献。板书设计阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教阿拉伯帝国阿拉伯文化创立时间：7世纪创立地点：巴勒斯坦地区创立者：穆罕默德鼎盛时间：8世纪初灭亡时间：1258年阿拉伯数学医学经典《天方夜谭》作业布置1、完成同步练习
2、预习下一课谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第12课《阿拉伯帝国》同步练习
1、他创立了伊斯兰教，并把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联结成一个伟大的民族，基本统一阿拉伯半岛。他是( )
A．穆罕默德
B．耶稣
C．乔达摩·悉达多
D．亚历山大
2、阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国是在 ( )
A．6世纪前期
B．7世纪后期
C．8世纪中期
D．9世纪后期
3、伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于( )
A．古代印度 B．巴勒斯坦地区 C．阿拉伯半岛 D．古代埃及
4、穆罕默德于622年在该地建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社，“该地”指的是( )
A．麦加 B．麦地那
C．巴比伦 D．巴勒斯坦
5、某宗教信徒有五条义务，也是五条基本信条：“(1)念诵“除了安拉，再没有神，穆罕默德是安拉的使者”；(2)每日必须按规定仪式祈祷；(3)每年在规定的月份斋戒；(4)缴纳天课即施舍财物；(5)到麦加朝拜。
（1）上述材料是什么宗教规定的教义？该宗教产生于何地？其创始人是谁？
（2）该宗教宣传“除了安拉，再没有神……”有何政治意义？
参考答案;1、A 2、C 3、B 4、B
(1)伊斯兰教；阿拉伯半岛；穆罕默德。
(2)这种一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族部落界限，符合阿拉伯人民渴望统一的愿望，为建立统一的阿拉伯国家奠定了思想、政治基础。
部编版历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲国家
第12课《阿拉伯帝国》教学设计
课题
阿拉伯帝国
单元
第四单元
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
1、了解穆罕默德创立伊斯兰教的基本过程；
2、知道阿拉伯帝国的形成的基本史实；
3、了解阿拉伯文化对世界的影响。
重点
穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯帝国的建立
难点
伊斯兰教的创立对当时社会产生的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片，讲述阿拉伯半岛是世界上最大的半岛,它位于亚洲西南部的红海、阿拉伯海和波斯湾之间,半岛大部分地区气候干燥,阿拉帝国是如何从这片干旱之地崛起的呢?现在我们带着这个问题来学习 第12课《阿拉伯帝国》。
初步感知
创设情境，激发学习兴趣。
讲授新课
1、出示本课的学习目标。
2、结合学习目标自主学习本课内容
3、探究第一部分：穆罕默德创立伊斯兰教
（1）出示阿拉伯半岛的地理位置的图片：分析阿拉伯半岛的地理位置和自然环境，得出结论：阿拉伯半岛生存环境非常恶劣，各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀。
（2）阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜
（3）伊斯兰教的创建：时间7世纪初，建立者穆罕默德。归纳穆罕默德的主要传教活动
（4）出示伊斯兰教的教义：思考伊斯兰教义表达了哪些思想？
（5）出示世界学者对穆罕默德的评价，探究伊斯兰教的创立对当时的社会产生了哪些影响？
（有利于打破狭隘的氏族观念和地域观念，形成统一的信仰，促进了阿拉伯的统一。）
（6）对比助记三大宗教：时间、地点
学习第二部分：阿拉伯帝国
（1）穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
（2）找出阿拉伯帝国鼎盛和灭亡的时间：
鼎盛:8世纪中期，帝国版图横跨欧亚非，是当时世界上疆域最大的帝国
灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡
观看视频：《阿拉伯帝国》，思考：伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到了什么作用？
（伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂，是一种强大的精神力量，促进了帝国的形成。）
学习第三部分：阿拉伯文化
（1） 阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
（2）医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》
阿维森那──《医典》──“医中之王”
（3）脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
材料研读：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之。”阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”阅读上述材料分析古代阿拉伯人能够创造出光辉灿烂文化的原因。（统治者重视知识、重视教育；地理位置重要，善于吸收、消化外来文化；阿拉伯人的勤劳和勤奋等。）
6、完成巩固练习和拓展提高
学生结合学习目标自学课本。
学生思考
学生讨论，合作探究
学生研读材料进行分析
整体感知本课内容。
培养独立思维能力
培养合作探究能力
培养学生的分析能力
课堂小结
通过本课的学习我们了解了伊斯兰教的创立为阿拉伯国家的建立和发展产生了重要的作用，而光辉灿烂的阿拉伯文化，认识了阿拉伯人对世界文化的贡献。
板书
阿拉伯帝国
伊斯兰教创建时间：7世纪，穆罕默德
创立地点：巴勒斯坦地区
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阿拉伯帝国鼎盛时间：8世纪初
灭亡：1258年被蒙古军队所灭
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阿拉伯文化：阿拉伯文字
医学经典
文学瑰宝《天方夜谭》
