人教版新课标高中物理选修3-5 18.3 氢原子光谱教学教学课件:16张PPT

文档属性

名称 人教版新课标高中物理选修3-5 18.3 氢原子光谱教学教学课件:16张PPT
格式 zip
文件大小 639.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2018-11-11 19:51:52

图片预览

文档简介

课件16张PPT。 第三节
氢原子光谱早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做光谱一、光谱光谱是电磁辐射(不论是在可见光区域还是在不可见光区域)的波长成分和强度分布的记录。有时只是波长成分的记录。发射光谱可分为两类:连续光谱和明线光谱。1.发射光谱
物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。平行光管标度管三棱镜观察管分光镜分光镜原理分析标度管(1)连续光谱



例如白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都形成连续光谱。 炽热的固体、液体及高压气体的光谱,是由连续分布的一切波长的光组成的,这种光谱叫做连续光谱。2)明线光谱(原子光谱) 只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线,各条谱线对应不同波长的光。稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的,也叫原子光谱。高压电源光谱管各种元素都只能发出具有本身特征的某些波长的光,明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。吸 收 光 谱钠蒸气光谱中产生的一组暗线,每条
暗线的波长都跟那种气体原子
的特征谱线相对应。(3)吸收光谱 高温物体发出的白光(其中包含连续分布的一切波长的光)通过物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的光谱,叫做吸收光谱。这表明,低温气体原子吸收的光,恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线与明线相对应,也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。
各种光谱
连续光谱
H的发射光谱
钠的发射光谱
钠的吸收光谱
太阳的吸收光谱 光 谱发射光谱定义:由发光体直接产生的光谱连续光谱{产生条件:炽热的固体、液体和高压气体发 光形成的光谱的形式:连续分布,一切波长的光都有线状光谱
{(原子光谱)产生条件:稀薄气体发光形成的光谱光谱形式:一些不连续的明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱)吸收光谱定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的光谱产生条件:炽热的白光通过温度较白光低的气体后,再色散形成的光谱形式:用分光镜观察时,见到连续光谱背景上出现一些暗线(与特征谱线相对应) 各种光谱的特点及成因:(4)光谱分析 由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。
原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性,所以光谱分析也可以用于探索原子的结构。研究太阳高层大气层所含元素氢原子是最简单的原子,其光谱也最简单。二、氢原子光谱三、卢瑟福模型的困难原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾核外电子绕核运动卢瑟福原子核式模型无法解释氢原子光谱的规律。氢 气 的 吸 收 光 谱氢气