第十五课 探寻新航路 学案(精归纳+巧突破+速提能)

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名称 第十五课 探寻新航路 学案(精归纳+巧突破+速提能)
格式 zip
文件大小 5.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-11-12 11:32:40

文档简介

第15课 探寻新航路
重点难点 精归纳
一、多角度评价新航路开辟的历史影响
1、推动文明发展
(1)人类文明交流之路:各个地区、各个民族之间的联系日益紧密,世界市场开始形成
(2)思想震撼之路:冲击了西欧的思想文化领域;证明了地圆学说,动摇了神学理伦
(3)文明拓展之路:给被殖民地区带云西方文明,冲击了当地的落后文化和生活方式
2、带来罪恶
殖民掠夺之路:
西方国家对美洲等殖民扩张(资本原始积累的重要手段)
二、资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟之间的关系
1、资本主义萌芽是文艺复兴和新航路开辟的经济原因。新兴的资产阶级要求在思想领域摆脱封建思想的束缚,在经济领域扩大海外市场、发展海外贸易,于是出现文艺复兴和新航路开辟。
2、文艺复兴提倡人文主义,解放了人的思想,进一步促进了资本主义的发展。同时,人性的解放使人们开始勇于探索和发现,开始热衷于人生目标的追求,这为新航路的开辟提供了精神动力。
3、新航路的开辟找到了东西方新的贸易路线,为资本主义的发展开拓了海外市场。伴随着新航路开辟过程中的海外殖民活动,资本家掠夺了大量的财富使资本主义的发展完成了资本原始积累阶段。另外,人们眼界的开阔和新事物的不断发现,使封建神学受到质疑,加快了文艺复兴的扩展。
知识点巧助记
欧人梦想寻财富,
冒险开辟新航路。
迪亚士达好望角,
达·伽马终到印度。
美洲大陆哥伦布,
麦哲伦船队环球行。
各洲联系不生疏,
世界一体始揭幕。
典型例题 巧突破
考点一 新航路开辟的原因及过程
例1、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的.它拥有向外猛冲的推动力一宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了( )
A.新航路开辟的原因和条件
B.殖民扩张的客观作用
C.近代科技发展的社会基础
D.文艺复兴运动的历史影响
解析:材料说明了新航路开辟的原因和条件。“宗教动力”是传播天主教,“思想骚动”是寻金梦想,“经济活力”是商品经济的发展,“技术进步”是造船和航海技术的提高。“民族君主国”是指西班牙、葡萄牙等已经实现中央集权的君主国家,它们能够有效地调动人力物力进行远洋航海活动。
答案:A
例2、从“意大利航海家”“发现新大陆”“古巴和海地”这几个关键信息,你能联想到的历史人物是( )
A.哥伦布 B.达·伽马
C.迪亚士 D.麦哲伦
解析:1492年8月,意大利航海家哥伦布率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。他到达美洲,发现了圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地。
答案:A
考点二 新航路开辟的影响
例3、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“从1500至1763年的近代初期……预示了世界历史的全球性阶段的来临。”“全球性阶段的来临”始于( )
A.文艺复兴 B.新航路开辟
C.亚历山大东征 D.郑和下西洋
解析:本题考查对新航路开辟意义的理解和应用。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。因此,B项符合题意。
答案:B
例4、习近平主席指出,21世纪是海洋世纪,只有着力打造“向海经济”,才能写好21世纪“海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是( )
A.鉴真东渡 B.玄奘西行
C.新航路开辟 D.戚继光抗倭
解析:对本题而言,“向海则兴”是关键所在。分析四个备选项,A、D两项体现“向海”,但难以体现“兴”;B项不是海洋范畴;而新航路开辟使各大洲商业联系日益密切,真正体现了“向海则兴”,故选C项。
答案:C
第15课 探寻新航路
高效训练 速提能
选择题
1、《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。”地理大发现是指( )
A.西方列强的扩张
B.新航路的开辟
C.郑和下西洋
D.玄奘西行天竺
2、纵观欧洲历史,14-16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中被发现的( )
①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴同 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一课时,做了如下笔记,请选出其中不正确的一项( )
A.主要国家:葡萄牙、西班牙
B.客观条件:指南针的应用
C.重大事件:哥伦布完成环球航行
D.积极影响:世界开始走向整体
4、众所周知,西方探险家一向热衷于航海。下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述,不正确的一项是( )
A.迪亚士基本沿非洲西海岸航行
B.达·伽马穿过印度洋到达印度
C.哥伦布横渡太平洋到达美洲
D.麦哲伦船队横渡大西洋、太平洋和印度洋
5、在新航路开辟的过程中,下列哪些航海家的航海路线横渡了大西洋( )
①迪亚士 ②达·伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6、郑和说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾。财富取之海,危险亦来自海上。”下列各组关联可以用来佐证这一观点的有( )
①张骞出使西域——西汉疆域的扩大 ②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现 ③清朝的海禁政策——近代中国落伍 ④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
非选择题
7、文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路被誉为“ 沟通东西的桥梁,中外联系的纽带”。
材料二 人类文明的交流可以划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年至19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)材料一描述了丝绸之路,其主要路线是怎样的?请概括丝绸之路在中外交流中的作用。
(2)公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?
(3)1500年至19世纪末,西方文明以其强势对亚、非、美洲文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。
第15课 探寻新航路
高效训练 速提能
选择题
1、《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。”地理大发现是指( )
A.西方列强的扩张
B.新航路的开辟
C.郑和下西洋
D.玄奘西行天竺
答案:B
解析:本题考查对探寻新航路影响的理解能力。由题目关键词“公元1500年前后”“不同国家相互对话”“全球坐标”可知指的是新航路的开辟,故选B项。
2、纵观欧洲历史,14-16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中被发现的( )
①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴同 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:C
解析:所谓“人”被发现指的是以人为中心,即文艺复兴。而“世界”被发现指世界开始连为一个整体,即新航路开辟。故选C项。
3、去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一课时,做了如下笔记,请选出其中不正确的一项( )
A.主要国家:葡萄牙、西班牙
B.客观条件:指南针的应用
C.重大事件:哥伦布完成环球航行
D.积极影响:世界开始走向整体
答案:C
解析:本题考查对探寻新航路主要成就的掌握。由所学知识可知,探寻新航路的重大事件有迪亚士发现好望角;达·伽马到达印度;哥伦布横渡大西洋到达美洲;麦哲伦船队完成环球航行。由此可知完成环球航行的不是哥伦布,故选C项。
4、众所周知,西方探险家一向热衷于航海。下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述,不正确的一项是( )
A.迪亚士基本沿非洲西海岸航行
B.达·伽马穿过印度洋到达印度
C.哥伦布横渡太平洋到达美洲
D.麦哲伦船队横渡大西洋、太平洋和印度洋
答案:C
解析:根据所学知识可知,哥伦布到达美洲横渡的是大西洋而非太平洋,C项符合题意。
5、在新航路开辟的过程中,下列哪些航海家的航海路线横渡了大西洋( )
①迪亚士 ②达·伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
答案:B
解析:本题可用排除法作答。迪亚士和达·伽马都是沿 非洲西海岸南下,并没有横渡大西洋,排除含①和②的选项。
6、郑和说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾。财富取之海,危险亦来自海上。”下列各组关联可以用来佐证这一观点的有( )
①张骞出使西域——西汉疆域的扩大 ②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现 ③清朝的海禁政策——近代中国落伍 ④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:题干材料论述的是海洋领域的重要性。张骞出使西城和丝绸之路的开辟,都属于陆上文往,排除含①或②的选项。
非选择题
7、文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 丝绸之路被誉为“ 沟通东西的桥梁,中外联系的纽带”。
材料二 人类文明的交流可以划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年至19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)材料一描述了丝绸之路,其主要路线是怎样的?请概括丝绸之路在中外交流中的作用。
答案:
路线:长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲。
作用:促进了东西方两大文明相互交流、相互渗透或成为沟通东西的桥梁,联系中外的纽带。(意思相近即可)
(2)公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么?它对人类文明的交流有何重要影响?
答案:
事件:探寻新航路。
影响:打破了世界各地孤立分散、隔绝的状态,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代,扩大了彼此的经济文化交流。
(3)1500年至19世纪末,西方文明以其强势对亚、非、美洲文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。
答案:
消极影响:随着外国资本主义人侵,中国的领士和主权完整遭到破坏,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
积极影响:推动中国近代民族工业产生和发展;促使西方民主思想在中国传播,冲击了传统思想观念;使有识之士开始了中国近代化的探索。