课件27张PPT。老人与海海明威 在世界文学多彩的历史长廊中，有很多享有崇高声誉的作家与作品。今天，我们又要认识一位这样的作家，阅读他的一部备受世人推崇的作品。让我们细细品味海明威笔下的英雄——老渔夫桑提亚哥的传奇故事，同老人一起去经历那惊心动魄的场面。初读感知1.背景资料海明威
（1899—1961） 美国著名作家，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。其代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。字义：①水边，近水的地方；②靠近（水边）。
组词：（湖滨）（滨海）
辨字：（来宾）（外宾）字义：啤酒。
组词：（啤酒）（啤酒花）
辨字：（脾胃）（脾性）（脾脏）2.字词整合
（1）生难字滨bīn啤pí字义：镰刀。
组词：（镰刀）
辨字：（廉政）（廉价）字义：垒球，一种球类运动项目。
组词：（堡垒）（壁垒）（垒球）
辨字：（光明磊落）镰lián垒lěi字义：［鲨鱼］鱼，生活在海洋中，性凶猛，行动敏捷，捕食其他鱼类。
组词：（鲨鱼）
辨字：（独占鳌头）字义：［骨骼］人或动物体内或体表坚硬的
组织。
组词：（骨骼）
辨字：（胳膊）鲨shā骼gé（2）多音字［磅］ｂàｎɡ（磅秤）——ｐáｎɡ（磅礴）运用：采用新式地磅（ｂàｎɡ）以后，车辆称重方便多了。
我们被黄河壶口瀑布那磅（ｐáｎɡ）礴的气势深深震撼。（3）重难点词语海岬：岬，岬角，是突入海中的尖形的陆地。
浩渺：形容水面辽阔
崛起：①（山峰等）突起；②兴起。本文指海中岛顶的突起。
潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
磷光：某些物质受摩擦、振动、光、热或电波的作用所发的光。 语境记忆：潇洒的船长站在海岬上，望着浩渺的海面。看着对面正在崛起的采沙场，不由得倚在一块石头上陷入了沉思。月亮已经升起，海面上像磷光一样闪耀着。今天出海没有捕到重磅的海鱼，这片海洋正被人类蹂躏。3.整体感知中心思想 本文写一个老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，但那条鱼实在太大，把他的小船在海上拖了整整三天才筋疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边。但是在归程中，他一再遭到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。在老渔夫身上，表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。特殊语句画出文中的表现老人心理活动的句子。他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼。
老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没办法，它也拿我没办法。这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇。“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”
现在他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼搏斗，他觉得非常疲乏，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。
他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”
他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。”
?段落大意给文章划分段落，并概括段落大意。一、出海前，老人霉运缠身而不失希望。（①~③）二、大海上，老人顽强地与大鱼周旋。（④~⑨）三、归途中，老人与鲨鱼殊死搏斗。（⑩）四、回港后，老人疲乏至极却斗志在胸。（? ~ ?）结构图示老人与海出海前 倒运、梦见狮子
在海上 捕捉马林鱼、周旋三天
归程中 遭遇鲨鱼、拼死搏斗
回港后 疲乏至极、不失勇气人可以被消灭，但不能被打败再读课文读课文，思考问题。1.“老渔夫桑提亚哥已经八十四天没有打到鱼了”这句话在文中的作用是什么？ 用这句话来高度概括老渔夫前八十四天的打鱼成果，只字未提老人这么长时间在海上的遭遇，给读者留下了巨大的想象空间，吸引读者往下读。2.现在老人“只梦见海滩上的狮子”说明了什么？ 老人的梦境中不再有大海美丽的景象和海上的经历，取而代之的是勇猛的狮子。从中可以看出虽然他正在老去，但那份勇气与力量仍然没有消失。3.如何理解第⑤段中老人的心理活动？ 这是老人精神世界的自我搏斗，精疲力竭的老人要战胜大鱼，凭借的只有精神力量。因此他必须战胜自己，拿出全部勇气战胜大鱼。他在用心与自己对话，有些话自言自语出了声，就变成了独白。从“鱼啊，我到死也要跟你在一起”，可以体会到老渔夫要坚持到底，绝不半途而废。这充分表现了老人的刚毅和坚韧。4.作者是怎样描写这条大鱼的？这样写有什么好处？这段描写鱼的文字流露出老人对鱼有着怎样的情感？ 这是站在老人的角度，通过他的眼光描写大鱼的奇美形象，使读者几乎感觉不到作者的存在，拉近了读者与小说人物之间的距离，读起来十分清新真切。这里表现了老人在与鱼的搏斗中也充满着对鱼的欣赏之情，表达了一种人与自然相通的情感。5.如何理解第⑧段中老人说的话？ 这是老人钩住了大鱼，并与之搏斗时对鱼说的话，也是他的内心独白。老人把鱼当成了朋友，也当成了对手。他赞叹对手的强大，同时又毫不畏惧，他坚持克服疲乏，决心制服对手。从中可以看出老人坦荡磊落的内心和不达目的誓不罢休的个性。6.老人与鲨鱼搏斗的场面极为壮烈，从中你感受到了什么？ 这段壮烈的场面描写及老人充满自信的内心独白，淋漓尽致地表现出他勇敢拼搏的精神，为我们刻画出一位永不屈服的“硬汉”形象。精读课文 如何理解“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”这句话？ 点拨：从老人与鲨鱼搏斗的壮烈画面，感受老人的精神形象；联系鲨鱼的象征意义，体会“胜利”的内涵。 这句话是老人的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了老人的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。 人生下来虽然面临种种自然和社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。互动反馈品读感悟我的体会 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。 这真是一个令人肃然起敬的故事。老人看似是一个失败者，但他在精神上却是一个胜利的英雄。因为他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都奋勇抗争。“人生来只能被消灭，而不能被打败。”这是老人的信念，推而广之，这种信念也应当是人类面对大自然、面对生活的信念。我们在现实生活中也应该像这位老人一样，做一个坚韧不拔、意志坚定的人。仿写训练仿写下列的句子。
老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没办法，它也拿我没办法。这时他多么需要男孩儿的帮助啊。然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇。“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”分析：这段话使用了心理描写手法，是一段精彩的内心独白。形象描写了老人进行自我搏斗的心理世界，筋疲力尽的老人要战胜大鱼，凭借的只有精神力量，表现了老人的坚强和刚毅。我来仿写： 答案示例：听了这话，他的脸上一阵红一阵白：“太丢人了，被人这么当面揭穿，以后怎么面对老师同学呀？不行，我得想个办法，不过，他已经把话说到这份上了，估计是不可能替我遮掩，这可怎么办啊？”语言积累表现意志坚强的词：
不挠不折——百折不回——百折不挠——坚韧不拔
坚贞不屈——锲而不舍——坚定不移——九死不悔
海明威的名言:
自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。
只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的!
每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。随堂练习
文段赏析。
①当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。”
②男孩儿来到茅棚，看见老人那双满是伤痕的手，哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要跟他一起出海去打鱼。
③一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。1.用“——”画出描写马林鱼巨大的句子。
2.作者着力描写马林鱼巨大是为了说明什么呢？
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3.文段最后又提到了老人梦境中的狮子，这样写有什么作用？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是为了说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
这表现出老人在极度疲惫后，并没有失去斗争的勇气，仍满怀信心。谢谢！聆听课文
