课件18张PPT。 杨震暮夜却金 杨震是东汉著名的学者。他为官时，曾在深夜拒收自己的下级、学生王密送的重金，并且说如果收下了便是天理不容、法理不容、人理不容、情理不容，他的这种严于律己、不贪不占的高尚品质给我们以深深教益。初读感知 杨震(59—124)，字伯起，东汉弘农华阴(今陕西省华阴)人。通晓经典，博览群书，有“关西孔子”之称。他对教育事业特别热心。20岁以后，对地方州郡长官征召他出仕做官的召请任命置之不理，一心一意自费设塾授徒，开始了他长达30年的教育生涯,为社会培养了一大批人才。 杨震50岁时，经大将军邓骘(ｚｈì)举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。他为官清廉，不谋私利，始终以“清白吏”为座右铭，严格要求自己。他为官10余年，没有给自己置办产业，常以蔬菜为食，衣无锦绣，徒步往来，不乘坐马车。
却(ｑｕè)：推辞、拒绝。
之(ｚｈī)：到。
谒见(ｙè ｊｉàｎ)：进见(地位或辈分高的人)。
以(ｙǐ)：连词，来。
遗(ｗèｉ)：赠予；送给。
曰(ｙｕē)：说。
词语冲浪故人(ɡù ｒéｎ)：老朋友；故友。
知(ｚｈī)：了解。
君(ｊūｎ)：对人的尊称。
何(ｈé)：什么，怎么。子(ｚǐ)：你。
者(ｚｈě)：用在动词后，表示做此动作的人。
近义词：
却——
谒见——
暮夜—— 反义词：
故——
遗——
退深夜拜见新拿 本文讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，表现了杨震为官清廉、严于律己、不贪不占的高尚品质。 1、熟读全文，本文的中心思想是什么？整体感知2、翻译原文 原文：震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”杨震说：“我了解你，你却不了解我，这是怎么回事呢？”原文：震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道！”怎么理解杨震“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”？ 这句话是说王密送金，如果杨震自己收了，那简直是天理不容、法理不容、人理不容、情理不容！这句义正词严之语，掷地有声，把杨震清廉的为官形象、慎独的君子形象、磊落的大丈夫形象，表现得十分伟岸，让人敬仰万分。
再读课文精读课文想一想杨震高尚的行为表现在哪里？ 杨震的高尚行为表现在：为官清廉,严于律己,不贪不占,在没有第三者知道的情况下,坚决拒收重金。互动反馈 杨震却金的故事虽小，但意义深远。它不仅让我们感受到古之君子的清正心怀，也给我们以莫大的教益：立身处世一定要严于律己，应时刻谨记“天知，地知，我知，子知”的道理；只有这样我们的脊梁才永远坚挺，顶天立地。
我的收获君子爱财，取之有道。杨震拒绝贿赂，品质高尚。 克己奉公玉洁冰清
轻车简从水米无交
廉洁自律两袖清风洗手奉职，不以一钱假人。——（唐）韩愈
廉慎传家政，流芳合古今。——（唐）崔颢《澄水如鉴》
廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
——（北宋）包拯《乞不用赃吏疏》
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。——（明）于谦《入京》 写法语言是人物内心活动的直接表露，本文就通过人物对话来刻画人物形象。在描写王密行贿场景时，仅用简练生动的人物对话就将杨震和王密两人的形象展示在我们面前，有力地揭示了主旨。仿写根据提示，补充短文。
小明是个善良且勇敢的人。一次我们看见有个老奶奶摔倒了，她正要去扶，我拉住她说：“
”她义正词严地对我说：“ ”最后我们一起将老奶奶扶到路边休息。
仿写：别去，如果是骗子！帮助别人天经地义仿写训练随堂练习根据掌握的知识，写两句表示古人高尚品质的名人名言。克己奉公玉洁冰清
廉洁自律两袖清风洗手奉职，不以一钱假人。
——（唐）韩愈
谢谢！课文朗读
