第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类同步练习及解析

第一章 根据生物的特征进行分类
一、选择题
1.下列对生物分类的叙述中，不正确的是（??? ）
A.?海带和紫菜都属于藻类????????????????????????????????????????B.?鱿鱼属于软体动物
C.?“小龙虾”属于节肢动物?????????????????????????????????????D.?乌龟属于两栖动物
2.生物分类等级中，生物的共同特征最少和最多的等级分别是（　　）
A.?门、种????????????????????????????????B.?门、科????????????????????????????????C.?种、界????????????????????????????????D.?界、种
3.蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于（　　）
A.?节肢动物，环节动物，爬行动物、两栖动物????????B.?环节动物、节肢动物，两栖动物，爬行动物
C.?软体动物、节肢动物，扁形动物、两栖动物????????D.?线形动物，环节动物、软体动物、爬行动物
4.图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是（??? ）

A.?猫?????????????????????????????????????????B.?豹?????????????????????????????????????????C.?狗?????????????????????????????????????????D.?狼
5.下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不是图中所示关系的是（??? ）

A.?1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴???????B.?1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C.?1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉???????D.?1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
6.某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（　　）
A.?有种子和无种子??????????????????????????????????????????????????B.?有茎叶的分化和无茎叶的分化
C.?有根和无根?????????????????????????????????????????????????????????D.?生活在陆地上和生活在水中
7.下列关于生物分类的叙述，正确的是（???? ）
A.?生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位???????????B.?仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类
C.?越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近???????????D.?越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多
8.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是（??? ）
A.?界、纲????????????????????????????????B.?门、科????????????????????????????????C.?界、种????????????????????????????????D.?门、种
9.把真菌分为酵母菌和霉菌的主要依据是（　　）
A.?生活环境???????????????????????????B.?形态结构???????????????????????????C.?内部结构???????????????????????????D.?生理功能
10.图中圆圈表示生物具有的特征，下列观点不正确的是（???? ）

A.?P可以表示完全变态发育?????????????????????????????????????B.?Q可以表示生态系统的消费者
C.?E可以表示体内有脊柱?????????????????????????????????????????D.?F可以表示结构层次具有系统
11.在生物的分类中，分类的基本单位是（　　）
A.?界?????????????????????????????????????????B.?门?????????????????????????????????????????C.?纲?????????????????????????????????????????D.?种
12.下列动物中，属于变温动物的是（???? ）
A.?老虎??????????????????????????????????B.?响尾蛇??????????????????????????????????C.?大猩猩??????????????????????????????????D.?猎豹
13.生物分类中最基本的单位是（??? ）
A.?界?????????????????????????????????????????B.?属?????????????????????????????????????????C.?门?????????????????????????????????????????D.?种
14.生物命名法﹣﹣双名法的提出者是（　　）
A.?林奈?????????????????????????????B.?巴斯德?????????????????????????????C.?列文?虎克?????????????????????????????D.?雷切尔?卡逊
15.在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是（???? ）
A.?种?????????????????????????????????????????B.?科?????????????????????????????????????????C.?纲?????????????????????????????????????????D.?门
16.猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目“，据此可以确定（　　）
A.?猫和虎和共同特征较多???????????????????????????????????????B.?猫和狗的共同特征较多
C.?虎和狗的共同特征较多???????????????????????????????????????D.?A，B，C都不正确
17.下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（??? ）
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A.?涡虫、蜘蛛、木耳、柳树????????????????????????????????????B.?涡虫、牛、病毒、松树
C.?鹰、蜈蚣、青霉、梧桐???????????????????????????????????????D.?骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄
18.下列有关分类单位的叙述中正确地是（　　）
A.?分类单位越高，所包含的生物种类越少???????????????B.?分类单位越低，生物之间的共同特征越多
C.?同一分类单位中，生物之间的特征完全相同????????D.?分类单位越低，生物之间的亲缘关系越远
二、综合题
19.如果你翻动庭院中的花盆或石块，会看到一些身体被甲壳、有体节，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物很快就爬走了，这就是鼠妇，又叫西瓜虫(如图)。

（1）从生存环境看，鼠妇属于________的动物；从形态特征上看，鼠妇属于________ 类动物；
（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的________，Porcellio sp. 是鼠妇的________；
（3）鼠妇是昆虫吗？________ 。说明理由：________ 。
20.下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①________③________⑤________。
（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立________是保护生物多样性最为有效的措施。???
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生活中，与大豆亲缘关系最近的是________。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是________。
21.威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。” 下图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

（1）在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________。
（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________。
（3）在上图所示的动物中，属于节肢动物的有________。
（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。
（5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的________。
22.如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：

（1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是________。
（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有________的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和________行为。
（3）D的角质鳞片与C的________（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物________（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
23.阅读下列资料，回答问题：
资料一
资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展 提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物 的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类 多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性 是人类共同的责任。
（1）资料一中，属于被子植物的是________，属于脊椎动物的是________。（填字母）
（2）D 属于________动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用________呼吸，在陆地上产卵。
（3）资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。 那么保护生物多样性最有效的措施是________。



答案解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】 A、海带和紫菜结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，可见A说法正确，A不符合题意。
B、乌贼身体柔软，有外套膜，是软体动物．B说法正确，B不符合题意。
C、小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此属于节肢动物，C说法正确，C不符合题意。
D、乌龟属于爬行动物，体表有甲、可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，两栖动物幼体在水中完成发育，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，靠皮肤辅助呼吸，D说法错误，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查生物的分类，此题比较简单，解答此题需要熟知常见生物的主要特征。
2.【答案】D
【解析】 生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，因此，同界的生物亲缘关系最远，共同特征最少；同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故答案为：D
【分析】生物分类系统的7个主要等级：界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的等级是界，最小的是种，分类依据是生物之间的相似程度。种是最基本的分类单位，生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
3.【答案】B
【解析】 蚯蚓的身体由许多环节组成，属于环节动物；蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分散失；蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，属于两栖动物；蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸。
故答案为：B
【分析】熟记环节动物、节肢动物、两栖动物及爬行动物的主要特征及常见动物的名称，据此答题。
1、环节动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足． 如蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
2、节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物可分为甲壳纲（如虾、蟹），蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），多足纲（如马陆、蜈蚣），昆虫纲（如蝗虫、蝶、蚊、蝇）等。另外还有三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）等。
3、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生或少数卵胎生。例如蜥蜴。
4、两栖类：例如青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸作用，卵生，体外受精，变态发育。
4.【答案】A
【解析】【解答】生物所属的共同单位越小，亲缘关系越近，虎和猫同属于猫属，与豹同属于猫科，与狗和狼同属于食肉目，虎与猫所属的单位最小，故与虎亲缘关系最近的是猫。
故答案为：A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。
5.【答案】B
【解析】【解答】A.1脊椎动物包括2爬行动物和3哺乳动物，4蜥蜴属于2爬行动物中的动物，故A不符合题意；
B.植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物有苔藓植物，藻类植物和蕨类植物，种子植物包括祼子植物和被子植物，所以1孢子植物包括2苔藓植物和3蕨类植物，但是4紫菜属于藻类植物，故B符合题意；
C.1 种子植物包括祼子植物和3被子植物，4水杉属于2祼子植物中的植物种类，故C不符合题意；
D.1无脊椎动物包括扁形动物和3节肢动物，4涡虫是2扁形动物中的动物种类之一，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】读懂概念图，理清题中表述的各类生物学概念之间的关系，据此答题。
图中1与2、3、4之间属于包含关系，2与4之间也是包含关系，2与3之间是并列关系。
6.【答案】A
【解析】【解答】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。硅藻、葫芦藓、桫椤等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、桃树、松树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。
故答案为：A
【分析】水稻、桃树——被子植物，松树——裸子植物，硅藻——藻类植物，葫芦藓——苔藓植物，桫椤——蕨类植物。
各类植物的主要特征及常见植物如下：
高
?
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官） 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 植物界最高等、数量最多的植物 分布最广，在在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子） 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 在用材造林、医药、食用、观赏等方面有重要价值 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
?
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 高等 [出现迟] 阴湿环境
苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 中等 阴湿的环境
藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵 低等 [出现早] 水中
7.【答案】C
【解析】【解答】A、分类单位中，最基本的分类单位是种，不是属，A不符合题意；
B、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，所以仅比较动物的形态结构，不能对动物进行分类，B不符合题意；
C、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C符合题意；
D、越大的分类单位，所属生物之间共同特征越少，不是越多，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
8.【答案】C
【解析】【解答】目前采用的生物分类系统主要有7个，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最小的基本单位。可见C说法正确，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查生物的分类单位，比较简单，解答此题需要熟记：生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种即可。
9.【答案】B
【解析】【解答】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．我们可以根据不同的真菌形态结构和特征，将真菌分为酵母菌、霉菌等类群，单细胞真菌如酵母菌；多细胞真菌如霉菌、食用菌．
故答案为：B
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
10.【答案】A
【解析】【解答】青蛙是两栖动物，蝗虫是昆虫，家兔是哺乳类，P是蝗虫和青蛙的共同特征，二者的共同特征是变态发育。
故答案为：A
【分析】识图：图中的P表示青蛙和蝗虫的共同特征，Q表示青蛙、家兔和蝗虫的共同特征，E表示家兔和青蛙的共同特征，F表示蝗虫和家兔的共同特征。
1、青蛙的发育是变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育。
2、Q表示青蛙、家兔和蝗虫的共同特征，它们都是消费者。
3、E表示家兔和青蛙的共同特征，它们都是脊椎动物，体内都有脊柱。
4、F表示蝗虫和家兔的共同特征。蝗虫属于节肢动物，体内有消化系统、循环系统、神经系统、呼吸系统等，家兔属于哺乳动物，具有八大系统。
11.【答案】D
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．
故答案为：D
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位．分类单位越大，生物之间的亲缘关系就越小，分类单位越小，生物之间的亲缘关系就越近.
12.【答案】B
【解析】【解答】变温动物指随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物，而其余的均为变温动物，题目中老虎、大猩猩、猎豹都是哺乳动物，属于恒温动物，响尾蛇是爬行动物，属于变温动物，B符合题意。
故答案为：B
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
13.【答案】D
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度，对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故答案为：D
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
14.【答案】A
【解析】【解答】A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．符合题意．
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，不符合题意．
C、列文?虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞．不符合题意．
D、雷切尔?卡逊（RachelCarson，1907﹣1964），女，美国著名生态作家．其在1962出版的著作《寂静的春天》（SilentSpring）为后来被称为的“生态运动”发出了起跑信号，因此被后人称为“环保运动之母”．不符合题意．
故答案为：A
【分析】生物命名法——双名法：由林奈提出。按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang.
15.【答案】A
【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，A符合题意。
故答案为：A
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
16.【答案】A
【解析】【解答】猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，因此猫和虎的亲缘关系近一些，共同特征较多．故A符合题意．
故答案为：A
【分析】动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少.
17.【答案】B
【解析】【解答】①中不同于其他生物的是涡虫，它是无脊椎动物，其他生物是脊椎动物；②中不同于其他生物的是蜗牛，它是软体动物，其他生物是节肢动物；③中不同于其他生物的是病毒，它没有细胞结构，其他生物的细胞有细胞结构；④中不同于其他生物的是松树，它是裸子植物，其他生物是被子植物。
故答案为：B
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
18.【答案】B
【解析】【解答】界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．同一分类单位中，生物的特征是也不完全相同．可见B符合题意．
故答案为：B
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
二、综合题
19.【答案】（1）? 土壤里；甲壳（节肢）
（2）? 俗名；学名
（3）不是；因为鼠妇不具有昆虫的主要特征，如身体分为头、胸、腹三部分等
【解析】【解答】（1）昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类、多足类等，从生存环境看，鼠妇属于土壤里的动物；从形态特征上看，鼠妇属于节肢动物。
（2）从分类学上看，西瓜虫是鼠妇的俗名，Porcellio sp.是鼠妇的学名。
（3）鼠妇不是昆虫，因为鼠妇不具有昆虫的主要特征，如身体分为头、胸、腹三部分等。【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
昆虫纲的主要特征是身体分为?头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅.
20.【答案】（1）流感病毒；松树；扬子鳄
（2）自然保护区
（3）菜豆
（4）界
【解析】【解答】（1）科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。病毒无细胞结构，①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物，所以是海带；③有种子、无果皮，因此是裸子植物-松树；④有种子、有果皮，因此是被子植物-菜豆；⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄；⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。
（2）为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
（3）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。
（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，包括生物种类最多。【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近.
21.【答案】（1）身体呈辐射对称，有口无肛门
（2）身体柔软，体表有外套膜，运动器官是足
（3）三疣梭子蟹、口虾蛄
（4）脊椎
（5）外部形态、内部构造和生理功能
【解析】【解答】观图可知：三疣梭子蟹和口虾蛄属于节肢动物、海葵属于腔肠动物、银鲳属于鱼类、中国哈蛤蜊、脉红螺和鱿鱼属于软体动物、沙蚕属于环节动物。（1）海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。所以海葵的形态结构最为简单，体现在身体呈辐射对称，有口无肛门。（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，都属于软体动物，因为它们身体柔软，体表有外套膜，运动器官是足。（3）节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。在如图所示的动物中，属于节肢动物的有三疣梭子蟹、口虾蛄。（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，这“鱼骨”是由脊椎骨组成的脊柱，因此被归类为脊椎动物。（5）人们根据动物的外部形态，内部结构和生理功能对动物进行分类。动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼，而是软体动物。
【分析】熟记腔肠动物、环节动物、节肢动物、软体动物的主要特征，据此答题。
自然界中的动物多种多样，对动物进行分类，要比较动物的外部形态结构及动物的内部构造和生理功能等特征。目前已知的大约有150多万种，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量较多、结构最复杂，进化地位最高。包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。
22.【答案】（1）是否存变态发育
（2）门齿、犬齿、臼齿；育雏
（3）外骨骼；BE
【解析】【解答】（1）A是青蛙，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。C是蝗虫，发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，幼体和成体差别不明，属于不完全变态发育，所以若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是否存变态发育。（2）门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有门齿、犬齿、臼的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和育雏行为。（3）D的角质鳞片与C的外骨骼（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物B企鹅和E老虎（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。
【分析】1、识图：A-青蛙，两栖动物；B-企鹅，鸟类；C-蝗虫，节肢动物；D-壁虎，爬行动物；E-老虎，哺乳动物；F-鱼类。
2、熟记节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类及哺乳类的主要特征及生殖发育特点，结合题意作答。
23.【答案】（1）B；DE
（2）爬行；肺
（3）? 建立自然保护区
【解析】【解答】（1）资料一中，B向日葵具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物；D蜥蜴和E家兔体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）D 属于爬行动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用呼吸，在陆地上产卵。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
【分析】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类.
生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）.