最后一头战象课后作业 课件(共20张PPT)

课件20张PPT。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣(lì　qì)不成声。村长在嘎羧脖子上系(jì　xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．在文中找出下列词语的近义词。
痛哭流涕______________　送别_____________泣不成声送行√√3. 本段是人们送别嘎羧时的一个__________描写，写出了人们的___________和___________。【方法】
4. 嘎羧绕着寨子走了三圈，如果它会说话，它会说些什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________场面 嘎羧的心里可能会说：“谢谢你们一直以来对我的照顾，对我的关心，你们的大恩大德，我会记得的。你们不要为我哭泣了，我只是去陪伴曾经与我一起拼搏的同伴们，你们就不要再为我担心了。” 不舍悲伤随着时间的推移，我们周围的一切都在变化。请按时间顺序来写一个小片段吧。
要求：1.按时间顺序安排材料，要突出时间的变化，让读者更好地了解事情或事物。2.内容要清楚，描述要具体、生动，适当运用修辞手法。思路分析：
要恰当地使用表示时间顺序的词语，写出事物不同时间的变化。优秀示例：
为了看日出，我今天5点左右就起床了，来到楼上。天空还是黑乎乎的一片。
过了不大一会儿，天边出现了一片红霞，又过了一会儿，东边都被红霞覆盖了，我知道太阳要从东边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了几分钟，那里出现了半个太阳。太阳开始缓缓地爬升了，一点儿一点儿地奋力往上爬。经过一番努力之后，太阳终于露出了它的庐山真面目，说它像红苹果吧，又有几分像小姑娘害羞的脸，说它像小姑娘害羞的脸吧，倒又有几分像电力不足但还能亮的电灯泡。慢慢地，太阳变亮了，一刹那间，发出耀眼的光芒。一、理清文路。
《最后一头战象》是_______写的一篇_________。课文以时间为序，讲了四个片段，请给这四个片段排序。
A．庄严归去　　B．重披象鞍
C．英雄垂暮　　D．凭吊战场
(　　)——(　　)——(　　)——(　　)沈石溪动物小说　CBDA二、垂暮的英雄。
1．根据原文内容填空，并完成练习。
没想到，嘎羧见了，一下子______下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面_____着，眼睛里____________，像是见到____________的老朋友。
(1)这句话运用了__________的修辞手法，把________比作____________________。
(2)读了这个句子，我们能感受到(　　)
A．嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味。
B．嘎羧想念牺牲的战友，想念在战场上救出它的恩人。安静　摩挲泪光闪闪久别重逢比喻　象鞍　久别重逢的老朋友　A　2．说说应该怎样朗读下面的句子。
A．语调激昂，饱含赞赏；B．语调低缓，饱含不舍；
C．语调低沉，饱含悲伤。
(1)“太阳要落山了，火塘要熄灭了，嘎羧要走黄泉路啦。”
(　　)
(2)二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
(　　)
(3)它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
(　　)C　A　B　三、告别村寨。
1．对下面两句话的辨析，哪个是正确的？在正确的说法后打“√”。
①嘎羧要走的消息传遍全寨。
②嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
②句比①句更好，原因是：
A．②句运用比喻的修辞手法，很形象生动。(　　)
B．用“长了翅膀似的”更能表现消息传播迅速以及村子里的人对嘎羧的关心。(　　)
2．临别前，嘎羧“绕着寨子走了三圈”，体现出它的______________。√有情有义四、深情地缅怀。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼叫。
1．嘎羧在龟形礁石上亲了又亲，是因为(　　)
A．这块礁石太美了，显得很特别。
B．礁石旁曾经是嘎羧和战友们并肩作战、奋力杀敌之处。B2．嘎羧昂头向朝阳吼叫，它会喊些什么呢？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例：战友们，这里曾经是我们并肩作战的地方，你们可知道我有多么想念你们吗？今天，我终于又回来了，我要和你们在一起！五、庄严地归去。
1．小明和小刚讨论：嘎羧为什么不去祖宗留下的象冢，却要和同伴们躺在一起？谁的理由更充分？在后面打“√”。
小明：嘎羧忘不了浴血杀敌的岁月，忘不了并肩奋战的战友，忘不了生死与共的情义。(　　)
小刚：嘎羧冥冥之中感应到：战友们在呼唤它。
(　　)√2．读了这篇文章，我们认识到了嘎羧不仅仅是一头大象，更是一位(　　)的英雄。
A．英勇顽强，不怕失败
B．英勇、善良、忠诚B一、延伸阅读。
神鹰(节选)
这年冬天，雪下得奇怪，刚过十月就铺天盖地地压下来，下得无休无止、不慌不忙而又不屈不挠……路上雪封，电线坠折，哨卡唯一的电台也出现了故障。
雪山上，战士刘惊蛰患上了“高原癌症”肺气肿，不离开高原，绝难治愈，而此刻，大雪使山上山下完全失去联系。连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。就在这时，有人想到了那只鹰。
连长像面对他的战士一样，很认真地说：“人命关天，大家有意派你下山传信，你能搏击这漫天的飞雪吗？你能负载这百里的气流吗？你能找到团部办公楼顶上的那面国旗吗？如果能，你就点点头，如果不能，也请你有个表示。”鹰仿佛听懂了，点头啼叫。连长揽鹰在怀里，眼圈发红。___________________________________________________________________________________________________________鹰从连长的手里飞起来，在空中盘旋一周之后，箭一般朝山下飞去，很快消失在雪雾之中。第七天头上，通信员从连部冲出来，连哭带叫：“飞机！我们的神鹰！”战士们欢呼起来，因激动而失态，流着泪水把帽子抛向高空。惊蛰很快就被送上了直升机。
团长捧出一只小盒子，哨卡的鹰就在里面。团长很动感情地说，鹰落在办公楼顶上时，已经成了血鹰，声声呼唤，凄厉而又悲壮……1．判断下列说法的正误。
(1)“从直升机上下来的团长捧出一只小盒子，哨卡的鹰就在里面。”含蓄地表明鹰已经死去。(　　)
(2)“连长揽鹰在怀里，眼圈发红。”流露了连长因伤心而流泪。(　　)
(3)“连长、指导员彻夜不眠，连队歌声中断，伙房顿顿剩饭。”说明大雪封山大家心情不好。(　　)√××2．文中画线句表达了连长(　　)的心情。
A．既期盼又担忧　　　B．痛苦难忍
4．你认为这是一只怎样的神鹰？联系文中内容说明理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A示例：这是一只赤胆忠心、舍己为人的神鹰。
理由：大雪封山，哨卡断绝了与外界的一切联系，陷入极端困难的境地，神鹰临危受命，为解救哨卡官兵不惜献出生命。二、百字练笔
请你给嘎羧设计一段墓志铭，用以记录它的光辉岁月，表达我们的思念之情。示例：抗日战争中，你与战友们出生入死，浴血奋战；在生命最后一程中，你是如此有情有义，具有英雄气概。你是一头象，更是英勇、善良、忠诚的化身。