分子和原子[上学期]

课件28张PPT。温馨提示桌上的仪器和药品,请不要随意摆动,待会儿,老师会带着同学们一起来探究物质的奥秘.“清水”映红三月桃花用微粒的观点看物质
第一课时 分子的性质
杜集区实验初中王莉莉
通过搬来碳原子构成的图形一、分子是真实存在的 物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。
构成物质的基本粒子---分子、原子一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
一个水分子质量 约为3×10-26 千克。二、分子的性质如果把分子放大到跟你的小指甲一样大的话,再依照这个比例放大你的手,你的手就可以握住地球了 !
如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要3万多年才能数完!
分子太小了!分子的性质结论1、分子的质量和体积都非常小
　　八月桂花遍地开，桂花开放幸福来。每年中秋月明，天清露冷，庭前屋后、广场、公园绿地的片片桂花盛开了，在空气中浸润着甜甜的桂花香味，给人以无穷的遐想。人为什么能闻到花香？分子在不断运动吗？活动与探究实验用品: 250ml烧杯一个、胶头滴管、小塑料杯三个、浓氨水、酚酞试液1、实验前，认真思考,确定好实验步骤再开
始动手。
2、实验中，观察实验现象，做好实验记录。
3、实验后，不要打开烧杯，以免污染空气，
稍后可用少量酸液处理。温馨提示1、物质是由微粒构成的，微粒都在永不
停息地运动。
2、微粒的运动速度与温度有关，温度越
高，微粒的运动速度越快。结论2、分子在不停地做无规则运动分子间有间隔吗?活动与探究实验器材:长玻璃导管、胶头滴管、烧杯、50ml量筒
实验药品：红墨水、酒精、蔗糖温馨提示1、用胶头滴管先滴加半玻璃管红墨水，然后再滴加酒精至满。
2、立即堵住管口上下颠倒几次，使二者充分混合，观察实验现象，做好实验记录。
3、实验完毕后将玻璃管斜靠在水槽边,下了课后再进行处理.
酒精分子和水分子混合的模拟动画酒精和水混合.swf水和空气的压缩 取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
另取一支针筒内抽取相同量的水，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；
思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？活动与探究物质状态的变化微观三维模拟动画固态固态 液态液态 气态 1、构成物质的微粒间都有一定的
间隙。
2、一般，气体的分子间隔大于液体的
分子间隔，液体的分子间隔大于固
体的分子间隔。
. 3、温度越高，分子之间的间隔越大。结论3、分子之间有间隙我们即将结束本节课的学习，对以下问题你有什么感受可以和老师、同学交流：
1、你能认识到分子、原子的真实存在吗？
2、分子有哪些基本性质呢？
交流与反思分子的基本性质1、分子的质量和体积都非常小
2、分子之间有间隔
3、分子是不断运动的3、这些现象，你能解释吗？
①、为什么墙内开花墙外香？
② 、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处易晾干？
③、“1+1=2”在数学中是一个众所周知的等式，通过本节课的学习，请你谈一谈自己的体会。 课后探究 对于实验探究一,有同学提出以下说法:
1、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B无关；
2、酚酞遇上空气后才会变色；
3、老师的大烧杯内壁上附着了一层能使酚酞变色的神秘物质；
4、水使酚酞变色；
5、浓氨水的微粒遇到了酒精后变色了；
你认为有道理吗?该如何验证呢?
请多提宝贵意见，谢谢！生活中的经历小珺的妈妈很好学，一天她在橱房一边看书一边烧水，看书入了迷，一不小心把一壶水烧干了。水到那里去了？
小明把一勺糖放到一杯水里，发现在放在水里的糖慢慢变少，最后消失了，尝一下水变甜了。这是为什么？水是由水分子构成的