苏教版 五年级上册习作五《写一件亲身经历的事》 (共18张PPT)

课件18张PPT。习作５　写一件亲身经历的事关键词： 亲身 一件 事微笑气愤哭泣大笑 满面春风 神采飞扬
兴高采烈 喜笑颜开
手舞足蹈 得意洋洋
心花怒放 欣喜若狂
欢呼雀跃喜悲从心起 泪流满面
痛不欲生 号啕大哭
哇哇大哭 泪如雨下 哀火冒三丈 怒气冲冲
面红耳赤 暴跳如雷
大发雷霆
怒 　　这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心……
　　选一个表情来说说你的故事吧！　　你想把这些动听的故事写下来吗？先让我们来看看习作的要求吧！ 写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目由自己定！a、可以是好事。b、也可以是应吸取教训的事。?c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。?d、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）? 记一件难忘的事 区分哪个内容符合题目要求？
1、外婆告诉他的就一件好人好事。
2、自己和同学们寒假里慰问交警叔叔的事。
3、上周星期日自己做饭给客人吃的事情。
4、小明同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人。
5、不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
记亲身经历的一件事自己亲身经历
不能写看到或者听到的可以写看到的或者听到的
也可以写自己亲身经历的记亲身经历的一件事关键词：自己亲身 一件事 记叙文六要素
时间 地点 人物 起因 经过 结果 如何把事情过程写具体： 爸爸把布递给我，让我去擦车。我走到楼下擦
起车来。车都擦干净了，我很高兴。方法一：多问几个为什么？1、爸爸为什么让我去擦车，我的心情是怎样？2、“我”是怎么下楼的？3、“我”是怎样擦车？4、车擦干净后，我的心情又怎样呢？写一写？ 爸爸递给我一块布说：“今天上午的一场雨，把我的车全弄脏了。你帮我擦擦怎么样？”我一听，高兴得直蹦。因为爸爸从不让我碰他的车，今天怎么会……哎，想那么多干什么，只要让我摸摸他的车就好，何况，一擦车就可以摸遍车的全身呢！我接过布，打来一盆清水，三步并作两步地跑下楼。结果到楼下时一盆水只剩下半盆了。我拿起布，浸在水里，就望汽车上抹开了，一会儿车窗，一会儿车身，忙得不亦乐乎，全身都溅满了水，也毫不在意。“这点水，怎么能擦干净车呢？”不知什么时候，爸爸已经来到我身边。我拿起盆，一溜烟地跑上楼又打来一盆水。在爸爸的帮助下，我才把车擦干净。望着焕然一新的汽车，我开心地笑了。在笑声中，我好象明白了爸爸今天让我碰他车的原因。读一读下面的习作后，说一说：
１、你觉得这篇文章哪里写的好？
２、你觉得这篇文章哪个细节你最喜欢，为什么？
３、你可以写出这样的文章吗？思考一下怎样写才是一篇好的叙事文？ 一件亲身经历的事
星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春天。　　一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤的。旁边还有一些垃圾在那里。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“我支持你。”我们回到家立刻动手做了几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。　　就这样忙了一个下午，我和爸爸累的精疲力尽，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。为了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。
一件有意义的事
星期天，我做完了作业，看妈妈不在家，心想：往年妈妈总是忙里忙外的，连喘口气的工夫都没有，好不容易有个星期日，得让妈妈休息一下。我这样想着，就决定做妈妈的好帮手。
　　我左思右想，不知道该做什么好，忽然我眼前一亮，决定擦玻璃。我打定主意，就找来了抹布、盆、肥皂和椅子，我马上打了一盆清水，把抹布浸湿，抹上肥皂，拿着抹布小心翼翼地爬上了椅子，把窗框上的灰尘擦掉，又将玻璃自上而下地擦着，擦了几下后，觉得挺干净的，一看，糟糕，玻璃上横七竖八的灰尘，简直成了大脸啦！再看窗框的犄角也和了泥，怎么办？我赶紧跳下椅子，用清水把抹布洗干净，又爬上椅子擦，玻璃越来越干净，可还不够明亮，怎样才能把玻璃擦得更明亮呢？我冥思苦想，以前看见妈妈用报纸擦玻璃。对了，就用报纸了，这时，我的胳膊和脖子都很酸了，但又一想：一定要坚持不懈。我找来了几张废报纸，我反复用力地擦，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。
　　看着亮堂堂的玻璃，我心里有说不出的快乐和自豪。它也让我明白了：长大了就要帮助妈妈多做些家务，让妈妈可以轻松点。 一件伤心的事 上课了，数学老师罗老师走进了教室到讲台桌上把考卷重重地摔下去，盯了一下全班同学，大声叫道：“你们怎么考的?”停了好几分钟，开始讲成绩：“……王玉芬，79分。”我瞠目结舌，垂头丧气地走向讲台下。冰凉的双手从老师的手上接过卷子，高一脚低一脚地走回位子上，心头犹如一个巨大的石头狠狠砸过来，非常难受，整颗心好像被啄木鸟一直啄着，使我更加难受与伤心。
下课了，老师叫我们一些平时成绩比较中等的同学说：“你们怎么这么粗心大意，简单的填空题和计算题错得这么多，附加题全对，怎么审题的啊！”这时我的心更加难受了，就像有人用小刀从我心房刺进去，疼痛极了！我的泪水在眼眶里不停地打转！
我强忍泪水，老师走了，我急急忙忙地跑向小花坛那儿，一眨眼，泪水像断线的珠子不停地掉下来。其实，我挺恨自己，要不是自己粗心怎么可能考79分，可我就是改不掉粗心大意的毛病！一想到这，我的悔恨又占据了我的心房。 这一件事，我永远记在脑海里啊！ ????　　　　　从以上例子我知道了把一件事写具体的方法。
　　写清一件事的起因.经过和结果;运用人物的语言.动作.神态.心理等各种各样的描写文章才具体.　　一件( )的事要求:1.据自己的亲身经历选一个表达心情 的词语填在括号里.
2.完整具体地把这件事写下来. 再见！