课件25张PPT。飞向月球 探索宇宙的奥妙、开发宇宙资源，一直是人类共同的心愿，无数的科学家为之探索、为之奋斗、甚至为之献出宝贵的生命。本文便讲述了美国宇航员飞向月球、登上月球的详细经过，让我们跟随它一起去遨游吧！初读感知知识链接阿姆斯特朗 1969年7月20日，阿姆斯特朗和奥尔德林乘坐“阿波罗11号”登上月球，迈出了人类历史上伟大的一步。尼尔?阿姆斯特朗，是“阿波罗11号”的指挥官兼驾驶，于1969年7月登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此他曾说过一句名言：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”他返回地球的时候，成为了一位世界英雄，以至于多年后的今天，他的名字还为全世界人们所熟知。为纪念他的成就，他登陆地点附近的一个月球环形山被命名为阿姆斯特朗。芒mángchí字义：①禾本科植物子实外壳上的细刺；②像芒的东西。
组词：芒（光芒）（芒种）（芒刺在背）
辨字：亡（死亡）（灭亡）（亡羊补牢）
造句：太阳发射出耀眼的光芒。字义：①〈书〉（心神）向往；②（车马等，使车马等）跑得很快；③传播。
组词：驰（飞驰）（奔驰）（驰骋）
辨字：弛（松弛）（弛禁）（弛缓）
造句：在疾驰的火车上看风景，怎么看也看不够。字词整合驰析xījiū字义：①分析；②分开，散开。
组词：析（分析）（解析）（分崩离析）
辨字：折（折断）（夭折）（挫折）
造句：几位首长在一起分析作战形势。字义：①探求；②到底，究竟。
组词：究（讲究）（究竟）（研究）
辨字：穷（穷困）（穷苦）（贫穷）
造句：这个问题还真值得我们好好研究。
究正音：奔驰（ｃｈí√ ｃí）
析（ｘī√ｘīｎ）
辨形：“茫”是上下结构，不要写成左右结构；“析”的右半部分是“斤”，不要写成“斥”；“究”下半部分是“九”，不要多加一点写成“丸”。 读写易错提示[重]
辨读：ｚｈòｎɡ(重要) ｃｈóｎɡ(重新)
运用：经过调查学习，人们重(ｃｈóｎɡ)新认识到民俗回归传统的重(ｚｈòｎɡ)要性。多音字笼罩：广泛覆盖的样子。
若隐若现：形容隐隐约约。
人声鼎沸：人群发出的声音像谁在锅里沸腾，形容人生喧哗。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂。形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容波涛无边无际的涌来，随着风浪翻卷的情景。
恢复：变成原来的样子。词语冲浪训练：有计划有步骤地使具有某种特长或技能。
失重：物体失去原有的重量。是由于物体在高空中所受地心引力变小或由于物体向地球中心方向作加速运动而引起的。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
嶙峋：形容山石等突兀、重叠。 近义词联络——联系
缘故——缘由
奇异——奇特
耸立——屹立反义词紧张——松弛
飘浮——下沉
特别——普通
呈现——消失 他的这篇作文把主人公（ ）的性格描写的惟妙惟肖，给人留下了深刻的印象，其中的景色描写也令人（ ），一看就知道平常（ ）。 小心翼翼心驰神往训练有素用一用填一填
1.本课共有（ ）个自然段。
2。《飞向月球》介绍了( )年( )等三名宇航员( )的详细经过，展现了人类在离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇景象。1965阿姆斯特朗整体感知 7 登上月球飞向月球登月时间：1969年7月16日9点32分飞往月球：特殊旅程实现登月夙愿
探索宇宙奥秘
课文结构月球见闻：没有神话，只有荒原和高山登陆月球：成功着陆，踏上月球 课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇景象。
中心思想中心思想 本文记叙了钱塘江大潮来前、来时、去后的景象，描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程，显示了江潮的整个动态过程，表现了大潮的奇特、雄伟、壮观，赞叹了大自然的神奇，表达了对大自然的然爱之情，赞美了祖国的大好河山。1.第①段只有一句话，它包含了哪些信息？这句话交代了时间、人物、飞行工具，升空方式（用火箭推送）、升空目的（奔赴月球）。2.第②段中的省略号有何作用？省略号说明宇航员在座舱里做的工作还有很多。再读课文3.第④段中“奇异的色彩”“特别美丽”分别给人怎样的感受？“奇异的色彩”让人感觉月球充满了神奇，吸引着人们去探索；“特别美丽”的地球则给人以家园的归属感。中心思想 本文记叙了钱塘江大潮来前、来时、去后的景象，描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程，显示了江潮的整个动态过程，表现了大潮的奇特、雄伟、壮观，赞叹了大自然的神奇，表达了对大自然的然爱之情，赞美了祖国的大好河山。4.登月舱接近月球的过程说明了什么？说明在月球着陆的困难、现代航天技术的先进以及地面指挥中心与宇航员联络的重要性。5.人类登月有什么意义？（1）破除了关于月球的迷信和传说。（2）了解了月球的地貌和物质构成。（3）知道月球具有未来开发的价值，可以由此展望未来的美好远景。再读课文航天员登月的过程中,哪些事使你最感兴趣？ 精读课文我最感兴趣的是：航天飞船飞离地球那么远,究竟是靠什么和地球上的控制中心联络的？航天员在登月的过程中,是怎么脱离飞船落到月球表面的呢？在广阔的月球表面,航天员是怎样改变行走方向的？2.本文是按照什么顺序安排材料的？这样写有什么好处？请结合课文内容举例说明。 本文按照时间顺序安排材料。文章在记叙宇宙飞船在月球上登陆的时候，用了很多表示时间顺序的词语，如“这时……最后……过了一会儿……”，把事件发生的过程有条理地写了下来。这样按时间发展的先后顺序安排材料、组织文章，能显示出情节发展的连贯性，使事情的叙述更清晰、更完整。 我来说
自古以来,人类编织了多少关于月亮的传说,登上月球是人类梦寐以求的理想。为了实现梦想,人类做了众多努力,最终梦想成真,踏上月球。月球之旅既有趣又惊险,留下更多未知的奥秘等待我们去探索。我们要从现在做起,努力学习,不断积累科学文化知识,将来为人类的宇航事业贡献自己的力量。你来写
实现梦想真是一件美妙的事情________________________________________________________________________________________________________________________。互动反馈 本课恰当地运用了列数字的说明方法,使说明既精确又真实可信,使文章更具说服力。如通过“1969年7月16日9点32分”“几圈”“需要飞行75小时50分钟”“三天多”“几十种”等数字,确切地说明了宇宙飞船飞往月球的用时及月球上的相关情况。仿写训练请你查阅资料,用列数字的说明方法介绍蓝鲸这种动物。
提示：蓝鲸是一种海洋哺乳动物。一般体长为22-33米，体重为150,000-240,000千克，也就是说，它的体重相当于25只以上的非洲象，或者2000-3000个人的重量的总和。
课内：奔赴 径直 失重 联络 缘故 飘浮 觅食 奇异
耀眼 光芒 舷窗 登月 着陆 荒原 耸立 分析
研究 训练有素 小心翼翼 心驰神往 巨石嶙峋
课外：
有关月亮的古诗句：
野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
语言积累一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。
素（sù suò） 径（jìn jìng） 悬（xuán xián）
舱（cāng cān）减（jiǎn jiǎng）络（luò gé）
二、比一比，再组词。
驰（ ） 析（ ） 芒（ ） 缘（ ）
弛（ ） 晰（ ） 茫（ ） 缓（ ）
三、按要求写句子。
1．一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船在火箭的推送下升上了天空。（缩写句子）
随堂练习√√√√√分析√缘分 清晰光芒松弛奔驰茫然迟缓飞船升上天空。四、阅读语段，回答问题。
舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。
1．“小心翼翼”一词，表现了阿姆斯特朗的心情，这就是：
（ ）。“心驰神往”一词，表现人类对月球的感情是：（ ） 。
2．“终于”一词，在文中表达了很丰富的含义，请把你的体会写出来。
食物被他们像挤牙膏似的挤进嘴里。非常紧张十分向往“终于”写出当人们的期盼变为现实时的轻松、喜悦、自豪。2．他们像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。（改为“被”字句）谢谢！课文朗读
