教科版科学五上 3.4《土壤中有什么》练习题

教科版五上第三单元第4课《土壤中有什么》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
我们将土壤放入水中观察到有气泡产生，说明__________________________。
土壤是沙、_____________、_____________、_____________、_____________和空气等物质的混合物。
_____________是动植物腐烂时产生的黑色物质，_____________是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。
判断题
不同地方的土壤颜色不同，这主要是生物影响造成的。（ ）
土壤是地球上最有价值的资源，为人类提供了衣食住行的材料来源。（ ）
老鼠在土壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。（ ）
动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ）
土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。（ ）
选择题
土壤的主要成分由大到小顺序正确的是（ ）。
沙砾→粉沙→黏土→沙
黏土→粉沙→沙→沙砾
沙砾→沙→粉沙→黏土
因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。
沙 B.黏土 C.空气
把土壤拿来烧，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。
A. 盐分 B.腐殖质 C.黏土
颗粒直径大于2毫米的是（ ）。
A. 沙 B.沙砾 C.粉沙
土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。
给植物提供盐分
分解动物、植物残留体
使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤
下列选项中，（ ）不生活在土壤里。
青蛙 B.蚂蚁 C.蚯蚓
提升题
1.把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到沉积物分层的现象。请将沙砾，沙、粉沙和黏土分别填入下图中相应的□内。
2.设计实验证明土壤中有水分？
（1）实验材料：__________________________________________________________________。
（2）实验步骤：把土壤放入试管里，在酒精灯上加热试管，把玻璃片盖在试管口。
（3）观察到的现象是：___________________________________，用手触摸玻璃片下方的感觉是：
____________________________________________________________________________________。
实验结论：_________________________________________________________________________。
科学上，我们准备了一些土壤，在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。
第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有______________。
第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_____________。
第三步：搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着黑色油膜细灰层，将来它会变成土壤中的__________。
静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在______（填“上面一层”或“下面一层”）。
第四步：土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，你整理材料时是将土壤________________（填“倒到花坛里”或“倒到垃圾桶”）。
参考答案
一、
土壤中有空气
小石子 黏土 腐殖质 水
腐殖质 盐分
二、
×
√
×
√
×
三、
C
C
B
B
C
A