课件23张PPT。 人教部编版 一年级上
7.青蛙写诗
123教学目标会认11个生字，会写4个字。正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。认识逗号、句号、省略号，感受诗歌的美。趣味导课视频欣赏：青蛙写诗趣味导课 你知道青蛙在下雨的时候会出来干什么吗？ 写诗阅读要求整体感知认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。
借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。激 趣 导 入识记字词写 诗点要过给xiě
shī
diǎn
yào
guò
gěi写字
诗人
点头
不要
过来
不给当串们以成dāng chuàn
mén
yǐ
chéng当天
一串
人们
以后
写成dāng（当天）dàng（上当）当多音字学习整体感知下雨了,
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦！"
小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"
青蛙的诗写成了：
“呱呱,呱呱, 呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱……”精读领悟感受雨天的美精读领悟学习逗号“他”是指谁？
“他”长得什么样？精读领悟“他”指小蝌蚪。“他”长得圆脑袋，小尾巴，像个小逗号。学习逗号精读领悟学习句号“他”是指谁？
“他”长得什么样？精读领悟“他”指小水泡。“他”长得圆圆的，像个小句号。学习句号精读领悟学习省略号“他”是指谁？
“他”长得什么样？精读领悟“他”指一串水珠。“他”长得透明、漂亮、很团结，像省略号。学习省略号精读领悟美读诗文精读领悟呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……下雨 个 生字书写精读领悟们 小朋友们，这首诗歌把池塘里的美丽景物“小水珠、小蝌蚪、小水泡拟人化，把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号”。让我们感受到了作者丰富而又合理的想象。课堂小结 学会了本课的生字词，进一步感受了雨中的美。总结拓展学完本课收获多多 感受到诗歌的美，同时了解了三种标点符号。121.读儿歌，认生字。
课堂练习 写话作诗不能少
逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。
省略号像什么？ 好像水珠串成串。
我用它们来写诗，送给妈妈和老师，
老师妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。 2.口头填空。
课堂练习圆圆的( )，当个小句号；
一串( )，当个省略号；
( )带个小尾巴可以当个小逗号。水泡泡小蝌蚪小水珠 1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.找一找，大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。作业布置青蛙写诗蝌蚪→逗号
水泡泡→句号
一串水珠→省略号板书设计
