第十课 多媒体电脑diy 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第十课 多媒体电脑diy 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2018-11-12 17:24:21 | ||
图片预览
文档简介
第十课 多媒体电脑diy 教学设计
［教学目标］
1、了解多媒体电脑的主要部件
2、提高利用网络查询信息、保存信息的操作技能
3、进一步熟悉word中对表格的基本操作
4、采用探究式学习式学习方式，学生在老师的指导下，通过internet收集电脑配置信息，并对信息进行一定程度的加工，制作成表格形式电脑清单
情感、态度价值观目标：
［教学重难点］
教学重点：
1、浏览电脑DIY专题网站，查找适合的电脑配置信息
2、从网上下载相关电脑配置信息，制作电脑DIY配置清单
教学难点：
浏览电脑DIY专题网站，查找适合的电脑配置信息
［教学方法］
情景创设、任务驱动、自主探究
［教学过程］
一、出示任务，导入新课
进入信息时代，电脑在家庭中普及开来。你想自己动手配置一台电脑吗？今天，让我们一起去网上的电脑城“逛一逛”，我们将自己选择电脑配件，自己查找配件价格，自己动手“组装”电脑。Do?It?Yourself！现在，你们每人获得6000元价格预算用于购置电脑，比一比，根据自身的需求，看谁的电脑配置性价比最高，。
二、讲授新知——认识电脑的主要部件
师：一台多媒体电脑主要包括主机、显示器、鼠标、键盘等部件。其中，最复杂的部分是主机。主机里面究竟藏着什么呢，我们打开机箱盖来看看吧。
师打开一废旧的机箱，从中取出CPU、内存、显卡、主板等配件，利用投影仪向学生展示实物。展示时，师简要描述相应配件的名称和基本用途。
三、DIY一台多媒体电脑
1、DIY前的准备
①抽生展示《“我的电脑我做主”需求调查表》（课前学生已经填写好，原表如下图所示）。
师从旁指导，并提醒：
A、在购买电脑，特别是购买配件组装电脑的时候，应根据自己的实际需要，本着节约、实用的原则来选择相应的硬件。
B、现代家用电脑的外观越来越注重与家庭整体环境的和谐搭配，电脑已经不仅仅是一台机器，也应是一件艺术品，成为家居环境的重要组成部分。
C、品牌机是指那些具有雄厚实力、占市场一定销售份额的厂商，如HP、IBM、DELL、宏基、方正、联想等等。而兼容机是指那些具有较大规模的，在当地有一定信誉的商店组装、出售的计算机。两者各有利弊，我们应当本着实用为主的原则和自己的预算进行选择。
②师：DIY多媒体电脑之前，老师送给大家两件“宝物”。
A、宝物1——多媒体电脑DIY配置清单
师出示《多媒体电脑DIY配置清单》（书上54页表格略加修改，增加“数据来源”和制作者一行）
师：老师将多媒体电脑的主要配件整理了一下，制作了一张《配置清单》，参考或者利用它，你可以记录下DIY多媒体电脑的最终成果。
B、宝物2——电脑DIY专题网站
师推荐一电脑DIY专题网站：
http://DIY.it168.com（IT168专门的DIY频道）
师演示：
打开该网页，点击“攒机宝典”（如下图所示）
进入“攒机宝典”页面，找到“攒机方案推荐”栏目，即可分类查询电脑DIY信息
2、上网查找电脑配置，填写配置清单
师：带上老师为大家精心准备的“宝物”，着手进行多媒体电脑DIY吧。
①提出任务：在IT168专门的DIY频道中，点击“攒机宝典”，利用“攒机方案推荐”栏目，查询满足需要的多媒体电脑配置，汇总到《多媒体电脑DIY配置清单》中。
师提示：推荐的配置均附有详尽的点评，通过仔细阅读，一定能从中学到更多电脑配置方面的知识。
生探究完成浏览网站，查找资料，填写配置清单的任务。师巡视、指导。
②抽生演示：浏览“攒机方案推荐”栏目，获取电脑配置清单。
师补充：为了获取最准确的配件价格，可以利用DIY频道中的“报价”栏目（http://product.it168.com）进行查询，
③生继续在网上查找合适的配置，填写并修改、完善电脑配置清单。师巡视、指导。
四、自我反思和展示
师：我们的电脑配置方案基本已经确定下来了，现在我们可以自我反思并评价一下我们的方案了。
1、生填写《电脑配置自我反思》表，反思自己的电脑配置方案及配置过程
2、展示电脑配置清单
生上交作业：把电脑配置清单上交至共享文件夹中
师提醒：注意设置文件为“只读”形式，并写上名字，避免重名。
生通过“网上邻居”浏览其他同学的配置清单
师：看看你的同学有哪些和你的电脑的用途相近，和他们结队，讨论你们的配置单
生讨论、修改各自的配置清单，师巡视、指导。
［教学目标］
1、了解多媒体电脑的主要部件
2、提高利用网络查询信息、保存信息的操作技能
3、进一步熟悉word中对表格的基本操作
4、采用探究式学习式学习方式，学生在老师的指导下，通过internet收集电脑配置信息，并对信息进行一定程度的加工，制作成表格形式电脑清单
情感、态度价值观目标：
［教学重难点］
教学重点：
1、浏览电脑DIY专题网站，查找适合的电脑配置信息
2、从网上下载相关电脑配置信息，制作电脑DIY配置清单
教学难点：
浏览电脑DIY专题网站，查找适合的电脑配置信息
［教学方法］
情景创设、任务驱动、自主探究
［教学过程］
一、出示任务，导入新课
进入信息时代，电脑在家庭中普及开来。你想自己动手配置一台电脑吗？今天，让我们一起去网上的电脑城“逛一逛”，我们将自己选择电脑配件，自己查找配件价格，自己动手“组装”电脑。Do?It?Yourself！现在，你们每人获得6000元价格预算用于购置电脑，比一比，根据自身的需求，看谁的电脑配置性价比最高，。
二、讲授新知——认识电脑的主要部件
师：一台多媒体电脑主要包括主机、显示器、鼠标、键盘等部件。其中，最复杂的部分是主机。主机里面究竟藏着什么呢，我们打开机箱盖来看看吧。
师打开一废旧的机箱，从中取出CPU、内存、显卡、主板等配件，利用投影仪向学生展示实物。展示时，师简要描述相应配件的名称和基本用途。
三、DIY一台多媒体电脑
1、DIY前的准备
①抽生展示《“我的电脑我做主”需求调查表》（课前学生已经填写好，原表如下图所示）。
师从旁指导，并提醒：
A、在购买电脑，特别是购买配件组装电脑的时候，应根据自己的实际需要，本着节约、实用的原则来选择相应的硬件。
B、现代家用电脑的外观越来越注重与家庭整体环境的和谐搭配，电脑已经不仅仅是一台机器，也应是一件艺术品，成为家居环境的重要组成部分。
C、品牌机是指那些具有雄厚实力、占市场一定销售份额的厂商，如HP、IBM、DELL、宏基、方正、联想等等。而兼容机是指那些具有较大规模的，在当地有一定信誉的商店组装、出售的计算机。两者各有利弊，我们应当本着实用为主的原则和自己的预算进行选择。
②师：DIY多媒体电脑之前，老师送给大家两件“宝物”。
A、宝物1——多媒体电脑DIY配置清单
师出示《多媒体电脑DIY配置清单》（书上54页表格略加修改，增加“数据来源”和制作者一行）
师：老师将多媒体电脑的主要配件整理了一下，制作了一张《配置清单》，参考或者利用它，你可以记录下DIY多媒体电脑的最终成果。
B、宝物2——电脑DIY专题网站
师推荐一电脑DIY专题网站：
http://DIY.it168.com（IT168专门的DIY频道）
师演示：
打开该网页，点击“攒机宝典”（如下图所示）
进入“攒机宝典”页面，找到“攒机方案推荐”栏目，即可分类查询电脑DIY信息
2、上网查找电脑配置，填写配置清单
师：带上老师为大家精心准备的“宝物”，着手进行多媒体电脑DIY吧。
①提出任务：在IT168专门的DIY频道中，点击“攒机宝典”，利用“攒机方案推荐”栏目，查询满足需要的多媒体电脑配置，汇总到《多媒体电脑DIY配置清单》中。
师提示：推荐的配置均附有详尽的点评，通过仔细阅读，一定能从中学到更多电脑配置方面的知识。
生探究完成浏览网站，查找资料，填写配置清单的任务。师巡视、指导。
②抽生演示：浏览“攒机方案推荐”栏目，获取电脑配置清单。
师补充：为了获取最准确的配件价格，可以利用DIY频道中的“报价”栏目（http://product.it168.com）进行查询，
③生继续在网上查找合适的配置，填写并修改、完善电脑配置清单。师巡视、指导。
四、自我反思和展示
师：我们的电脑配置方案基本已经确定下来了，现在我们可以自我反思并评价一下我们的方案了。
1、生填写《电脑配置自我反思》表，反思自己的电脑配置方案及配置过程
2、展示电脑配置清单
生上交作业：把电脑配置清单上交至共享文件夹中
师提醒：注意设置文件为“只读”形式，并写上名字，避免重名。
生通过“网上邻居”浏览其他同学的配置清单
师：看看你的同学有哪些和你的电脑的用途相近，和他们结队，讨论你们的配置单
生讨论、修改各自的配置清单，师巡视、指导。