第四课 巧画对称图形 教学设计
一、教学目标：
学会使用翻转、旋转命令。知道命令选项的效果。
二、教学重难点：
熟练掌握操作步骤，知道达成想象中完成图的途径和操作。
三、教学过程：
（一）分发操作视频给学生在家学习，通过暂停、重播等方式反复学习、操作，基本了解翻转图形和旋转图形的方法，能独立制作书上例题：树叶和风车。把学习中发现的难点和巧思记录下来，留待课堂交流学习。
（二）课堂活动交流。
1、师提问：什么是轴对称图形。
生答：一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合的图形。
师提问：什么是旋转对称图形。
生答：一个图形绕着一个点旋转一个角度后与原来的图形重合的图形。
2、学习展示：请同学们用画图软件画出一幅左右对称的两个风车图形。
步骤：画出一片风车叶片——填充颜色——选中叶片——复制——粘贴——旋转90度——拼接；
选中完成的两片叶片——复制——粘贴——旋转180度——拼接；
选中整个风车——调整大小位置——复制——粘贴——水平翻转— —调整位置——完成。
师出示完成图。
生操作，师巡视指导。
（本环节为学生展示和检验在家学习成果。）
由两组组长评选出最佳作品通过大屏幕展示。
3、作品欣赏：展示一些对称图形。
4、活动一：看看画个啥
师：我们的画图软件很神奇，可能会带个大家惊喜。不信大家试一试，让我们画出半个人的形状，然后通过水平翻转，拼接。看看完成的是什么？
师巡视，评价，通过大屏幕展示。
5、活动二：难不倒我
相邻同学相互出题，随意画一副蝴蝶树叶房屋等，画好后让同桌把不规则的图形删除一半后重新制作出对称图形。
请生评价：对称图形更美观。
6、综合考察：制作一张偶像海报，元素包括文字、气球、桃心等等。做得好的老师奖励TFBOYS海报一张。出示范例：
总结：通过刚才的操作，老师发现同学们学习的很好，都能独立完成对称图形的绘制，大家要多加练习，不仅会熟练运用，并且会灵活运用，把这些技能组合运用到作品当中。
课件21张PPT。第4课 巧画对称图形左右对称图形左右对称图形左右对称图形：
把一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合。
旋转对称图形旋转对称图形旋转对称图形：
把一个图形绕着某一定点旋转一个角度360°/n(n为大于1的正整数)后，与初始的图形重合
任务一：尝试补全只有一半的蝴蝶选定任务一：尝试补全只有一半的蝴蝶选定—复制粘贴任务一：尝试补全只有一半的蝴蝶选定—复制粘贴—水平翻转任务一：尝试补全只有一半的蝴蝶选定—复制粘贴—水平翻转—组合小结要点左右对称图形的画法：选择—复制粘贴—水平翻转—组合发挥你的想象力画个对称的脸谱吧！任务二：你会画风车吗？ 设计一个更漂亮的风车吧！任务二：你会画风车吗？ 提示：90度90度90度90度小结要点旋转对称图形的画法：选定—复制粘贴—按一定角度旋转 —组合今天你有什么收获？左右对称图形
轴对称图形拓展练习1、设计一个你喜欢的左右对称图形
2、设计一个你喜欢的轴对称图形
3、你会画下面的图形吗？谢谢大家
