《从百草园到三味书屋》同步测试

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名称 《从百草园到三味书屋》同步测试
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文件大小 104.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-11-12 21:29:57

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文档简介

从百草园到三味书屋
?基础达标
1.给下列加点的字注音。
确凿(  )  觅食(  )  跪(  )
窜(  )  云霄(  ) 倘若(  )
淋漓 (  )  倜傥(  )  鉴赏(  )
秕谷(  ) 和蔼(  )  盔甲(  )
人迹罕至(  )  人声鼎沸(  )
2.多音字注音组词。
拗(1)( )______ 攒(1)( )_______
(2)( )______ (2)( )______
(3)( )______
3.下列字形全对的一项是(  )
A.觅食  轻捷  质扑  收敛
B.乘凉  蝉脱  啄食  缘由
C.书塾  消释  颠倒  鼎沸
D.绅士  蜡梅  渊博  恭敬
4.依次填入横线上的词语,恰当的一项是( )
(1)我对他很______,因为我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。
(2)拍雪人和塑雪罗汉需要人们______,这是荒原,人迹罕至,所以不相宜。
(3)我很想______地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。
(4)先生最初这几天对我很_____,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多……
A.崇敬 欣赏 详细 厉害
B.恭敬 欣赏 仔细 严厉
C.崇敬 鉴赏 仔细 厉害
D.恭敬 鉴赏 详细 严厉
5.填空。
鲁迅原名________,浙江绍兴人,现代______家、______家、______家。《从百草园到三味书屋》选自《________》,这部散文集中的作品内容都是____________。鲁迅先生的两本小说集是《________》和《________》。
?导学探究
1.作者为什么把百草园说成是“那时”的“我的乐园”?


2.作者为什么写“美女蛇”的故事?



3.“百草园”和“三味书屋”这两部分之间是什么关系?表现了作者怎样的思想感情?


?融合提升
1. 对下面句子的修辞手法判断有误的是( )
A.碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。(排比)
B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
C.木莲有莲房一般的果实。(比喻)
D.(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。(拟人)
2.下列各项中,没有语病的一项是(  )
A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。
3.你为七年级新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的__①__;有表现他在日本与师友交往的__②__;也有反映他家乡赛会风俗的__③__。在这些温馨的回忆里,蕴含着__④__和__⑤__,令人回味无穷。
(1)将下列篇目的序号填在对应的横线上。
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》 D.《五猖会》
E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》 H.《琐记》
I.《藤野先生》 J.《范爱农》
①________ ②________ ③________
(2)在相应的横线上填写恰当的短语。
④________ ⑤________
4.书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是文华文化传承的,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目
活动一:__________________________  
活动二: ________________________
(2)假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名)。


5.阅读课内选段,回答后面的问题。
不必说________的菜畦(  ),________的石井栏,______的皂荚树,________的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟(  ),________的黄蜂伏在菜花上,________的叫天子(云雀)忽然从草间直cuàn(  )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和水莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(1)根据课文内容,在横线处填写恰当的词语,根据拼音写汉字或给加点字的注音。
(2)这段文字是对百草园的景物描写,其中详写的是什么?略写的又是什么?


(3)这段话写百草园采用了________顺序。先是由________到________,再由________到________。
(4)文中开头的“不必说……也不必说……”有什么表达作用?



(5)这段文字把百草园描绘得色彩斑斓、生机勃勃的原因有下列几种分析,其中正确的一项是(  )
A.百草园中的各种景物的确美妙如画。
B.暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。
C.真实地再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。
D.表现了儿童热爱大自然、喜欢自由生活的心理,同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。
?阅读园地
《朝花夕拾》简介
本书为鲁迅1926年所作回忆散文的结集,共10篇。前5篇写于北京,后5篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写“小引”和“后记”,改名《朝花夕拾》,于1928年9月由北京未名社出版。本书比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,生动地描绘了清末民初的生活画面,是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章,文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。《朝花夕拾》包含的10篇文章:《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。


参考答案
【基础达标】
1. záo mì guì cuān xiāo tǎng línlì tītǎng jiàn bǐ ǎi kuī hǎn fèi
2.拗—ǎo,拗过去;ào,拗口;niù,执拗 攒—zǎn,攒钱;cuán,攒凑
3.C
4.(1)D (2)C (3)D (4)A
5.周树人 文学 思想 革命 朝花夕拾 回忆早年生活 呐喊 彷徨
【导学探究】
1.不被大人看在眼里的百草园,却有那么多有趣的事物足供好奇心强的孩子们观赏、玩耍并探索。这当然是“我”的乐园了。这里的一草一木、一虫一鸟都曾磁石般地吸引着儿时的作者,激起了作者的好奇心与求知欲望,以至于在几十年后,这些景物还历历在目。鲁迅先生用充满感情的语言,把它们描写出来,表现儿童生活的情趣,引起读者感情上的共鸣。
2.增添文章的神秘色彩;更能说明百草园是我儿时的“乐园”;符合少年儿童的心理,也能吸引读者阅读的兴趣。
3.对于这个问题,有三种不同的看法。一种看法认为:两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是适合儿童心理,表现了儿童广泛的生活乐趣;一个是妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。另一种看法认为:两部分是衬托关系,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。还有一种看法认为,两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的是甜美的欢乐的回忆,是对自然的爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。
【融合提升】
1.D
2.D
3.(1)①A、F ②I、J ③D、E
(2)示例:深沉的情感 理性的批判
4.(1)经典诵读 书目推荐(读书交流会、小百家讲坛等)
(2)亲爱的老师们、同学们:大家好!书是我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”。【解析】开场白的一般结构是:①称呼、问候语;②围绕主题,阐明主题。一般要求是:①紧扣主题;②篇幅简短,切忌长篇大论;③语言要充满激情,富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者情绪高涨。
5.(1)碧绿 qí 光滑 高大 紫红 yín 肥胖
轻捷 窜
(2)详写的是泥墙根一带,略写的是整个园景。
(3)空间 低 高 高 低
(4)用宕开一笔的方法,突出下面“单是”句的内容,由一概全,表现出百草园的乐趣无穷,反映出作者感受到的特有情趣。
(5)D 解析:紧扣本文主旨作答。



























































































































































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