苏教版三上《珍惜自己》ppt课件（35页）

苏教版小学语文三年级上册
（第一课时）
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字。理解有生字组成
的词语。
学习目标：
骆驼
自学指导一：
　 jiàn kāng dǒu yí guī zhì

qiān mǎi dú wò bān zūn
健 康 精神抖擞 仪表 规则 气质

谦虚 买卖 读书 掌握 班级 尊重
我会认
（ ）论
（ ）设
往进（ ）
礼（ ）
（ ）康
往出（ ）
健
建
议
仪
卖
买
做游戏：送生字宝宝回家。
默读课文，思考：全文共有几个自然段？
各写了什么？
自学指导二：
我们要怎样珍惜自己呢？

整体感知
重视健康
重视仪表
注意安全
热爱学习
关心别人
知行合一
珍惜自己很重要，怎样做才算是珍惜自己呢？
精读细研
提出问题，
引起下文
1.观察生字的间架结构、笔顺、笔画，注重易错笔画、笔顺。
2.完成课后用钢笔描红。
自学指导三：
惜
　 xī jūn yǐn shí



xī shǒu fù zé rèn
均
饮
食
息
守
负
责
我会写
任


















负
fù
责
zé
易错提示：
最后一笔为点，不能写成捺。
易错提示：
下部为“贝”不能写成“见” 。
易
写
错





达标训练：
1.读句子，看拼音，写词语。
zhēn xī（ ） 自己，就要jūn（ ）衡yǐn shí（ ），按时xiū xi（ ），shǒu（ ）纪律，做一个对自己、对他人fù zé rèn（ ）的人。
2.把下面的词语补充完整，再选择填空。
精神（ ）擞 （ ）气蓬勃 （ ）止大方
自（ ）自利 推（ ）及人 设（ ）处地
苏教版小学语文三年级上册
台儿庄区实验小学 侯 宇
（第二课时）
（1）有感情地朗读课文。
（2）联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。
（3）引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。
学习目标：
自由朗读课文第二至七自然段，边读边
思考：
1.文章从哪几个方面告诉我们要珍惜自己？
2.具体应该怎样做？
3.又会给我们带来什么好处呢？
自学指导四：
重视健康是珍惜自己。
开头的第一句话起到总起的作用。下面是具体分说。
热爱_________，________饮食，按时_________就是重视_______。
这样做能给我们带来怎样的好处？
重视健康：
这样能让我们更有精神更有朝气
热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。
“热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。
①怎样做才算是注重仪表？
②不注重仪表的人会给人什么样的感觉？
注重仪表：
注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。
第一句为本段中心句，整个段落是按照总分的结构来写的，前面为总起，后面为分述。
①怎样做才算是注意安全？
②你知道哪些安全知识？
③举例说一说怎样做才是守规则，讲秩序。
注意安全：
注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。
保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。”
总说重视安全的问题
用自己喜欢的方式学习这一节，思考：
①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话是什么意思？
②读书有哪些方法？写字有哪些方法？
热爱学习：
从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。
“长大了才能成为国家的栋梁”是我们学习的最终目的。
热爱学习也是珍惜自己。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
意思是说时间很宝贵，我们要珍惜时间。
总说热爱学习的问题。
齐读读第六段，说说读了第六段，你有什么收获。讨论：
①珍惜自己和自私自利的区别是什么？
②推己及人、设身处地是什么意思？
③在班级里怎样才能避免自私自利。
推己及人：
珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。
因为“珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。”，所以说珍惜自己更能关心他人。
班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
处理“珍惜自己”和“关心他人”关系，就要“大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体”。
①结合上下文，理解“知行合一”。
②提问：联系生活实际谈谈我们要怎样做才能知行合一？
知行合一：
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
“知行合一”就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
写法指导
1.能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
2.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
3.假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克
拓展运用
珍爱生命的名言
一、照样子写词语。
达标训练
　自私自利
　一点一滴
　自（ ）自（ ）
　自（ ）自（ ）
　自（ ）自（ ）
　一（ ）一（ ）
　一（ ）一（ ）
　一（ ）一（ ）
言 语
高 大
心 意
举 动
生 世

生 灭
珍惜 爱惜
二、选词填空。
1.我们应该学会（珍惜）生命，热爱生活。
2.我们从小应该养成（爱惜）自己的学习用品的好习惯，不可随意毁坏。
珍惜
爱惜
你觉得，要珍惜自己，还可以怎样做呢？请仿照课文2到7自然段，用总分的结构写一段话。
布置作业：