苏教版 六年级上册 古诗两首 课件 （12张ppt）
文档属性
| 名称 | 苏教版 六年级上册 古诗两首 课件 （12张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-11-13 11:09:55 | ||
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文档简介
课件12张PPT。古诗两首七言绝句《示儿》宋 陆游 同学们，在国历代地许多诗歌作品
中，有一首诗深深地打动了我的心。这
首诗就是我国宋代诗人陆游在临终诗留
给儿子的遗言。让我们一起学习这首诗
《示儿》。导入陆游：（11258－1210），字务观，
号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍
兴)人，有“小李白”之称。南宋诗人。
一生创作诗歌很多，内容极为丰富。
抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判
当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑
豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈
爱国热情。 陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”，儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，沦陷区的老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示儿》。 示 儿宋代 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。jì家祭乃翁wēng词语注释：
1.示儿：告诉儿子们。 2.元：同“原”，本来。 3.万事空：什么都不存在。 4.但：只。 5.九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。 6.同：同“统”，统一。 7.王师：指南宋朝廷的军队。 8.定：收复、平定。 9.中原：泛被金军占领的失地。
10.家祭：家里祭拜祖先。 11.乃:你的,你们的。 "我"本来就知道人一死世间一切就与我无关了，死去时唯一的遗憾就是没能看到祖国统一。待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。用自己的话说一说想一想从诗句“死去元知万事空，但悲不见九
州同”我们可以体会到什么？ 我们可以体会到诗人渴望收复失地，统一祖
国的强烈爱国热情。因为尽管他清楚地知道人死
了就什么都不知道了，可他还是嘱咐儿孙们在他
死后不要忘记把收复中原的消息告诉他。这种矛
盾说法，说明了诗人看不到祖国统一死了也不甘
心的爱国热情，表达了诗人祖国统一死不瞑目的
思想感情。小结 这首诗写出了诗人毕生的心事和无
限的心事和无限的希望，表达了诗人渴
望收复失地，统一祖国的强烈爱国的感
情。通过学习比较我们知道这两首诗是表
达了诗人怎样的思想感情？他们有什
么相同和不同之处呢？
不同点：《示儿》示通过“悲”来表达的，写
作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有
见到“九州同”。而《闻官军收河南河北》是
通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统
一的极度喜悦和急切的心情。相同点：它们都表达了诗人的爱国
之情。爱国诗句集锦： 1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》 2、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》谢谢观看
中，有一首诗深深地打动了我的心。这
首诗就是我国宋代诗人陆游在临终诗留
给儿子的遗言。让我们一起学习这首诗
《示儿》。导入陆游：（11258－1210），字务观，
号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍
兴)人，有“小李白”之称。南宋诗人。
一生创作诗歌很多，内容极为丰富。
抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判
当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑
豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈
爱国热情。 陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”，儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，沦陷区的老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示儿》。 示 儿宋代 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。jì家祭乃翁wēng词语注释：
1.示儿：告诉儿子们。 2.元：同“原”，本来。 3.万事空：什么都不存在。 4.但：只。 5.九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。 6.同：同“统”，统一。 7.王师：指南宋朝廷的军队。 8.定：收复、平定。 9.中原：泛被金军占领的失地。
10.家祭：家里祭拜祖先。 11.乃:你的,你们的。 "我"本来就知道人一死世间一切就与我无关了，死去时唯一的遗憾就是没能看到祖国统一。待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。用自己的话说一说想一想从诗句“死去元知万事空，但悲不见九
州同”我们可以体会到什么？ 我们可以体会到诗人渴望收复失地，统一祖
国的强烈爱国热情。因为尽管他清楚地知道人死
了就什么都不知道了，可他还是嘱咐儿孙们在他
死后不要忘记把收复中原的消息告诉他。这种矛
盾说法，说明了诗人看不到祖国统一死了也不甘
心的爱国热情，表达了诗人祖国统一死不瞑目的
思想感情。小结 这首诗写出了诗人毕生的心事和无
限的心事和无限的希望，表达了诗人渴
望收复失地，统一祖国的强烈爱国的感
情。通过学习比较我们知道这两首诗是表
达了诗人怎样的思想感情？他们有什
么相同和不同之处呢？
不同点：《示儿》示通过“悲”来表达的，写
作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有
见到“九州同”。而《闻官军收河南河北》是
通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统
一的极度喜悦和急切的心情。相同点：它们都表达了诗人的爱国
之情。爱国诗句集锦： 1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》 2、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》谢谢观看