课件25张PPT。第13课 五四运动五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。（五四运动背景篇）一、五四运动背景
仔细观看《巴黎和会》的视频
1、从中提炼五四运动爆发的导火线是什么?
2、从中得到了什么深刻教训？
一、寻源五四
1.导火线：2.深刻教训：巴黎和会上中国的外交失败（直接原因）弱国无外交 强权即公理二、体验五四（五四运动过程篇）观看五四运动的微课并结合课本P120内容，完成表格。假如你是当时的一名记者，见证了五四运动的整个过程，你将怎样来报道五四运动呢？
1919.5.4北京学生游行示威假如你是当时的一名记者，见证了五四运动的整个过程，你将怎样来报道五四运动的过程呢？外争主权，内除国贼/废除《二十一条》/拒绝在和约上签字 上海工人三罢1919.6.3取得初步胜利工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。“外争主权，内除国贼”曹汝霖章宗祥陆宗舆口号和要求（最能体现五四运动性质）五四运动取得初步胜利，表现在哪些方面？北京高师学生欢迎被释放学生释放被捕学生罢免曹陆章三人五四运动取得了初步胜利表现在：①释放了被捕学生。
②罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。
③ 中国代表拒绝在和约上签字。这是中国近代第一次对列强说不 <<北京学界全体宣言>>务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
<<北京学界全体宣言>>给了你怎样的体会和感受？ 有人说 “五四运动是中国历史上具有划时代意义的事件”，你知道为什么吗？合作探究1.性质：
2.作用：
3.历史地位：
4.影响： 是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。中国工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。揭开了中国新民主主义革命的序幕。波及全国广大地区，具有广泛的群众性。三、感悟五四 （五四运动意义篇）巩固练习
1、1919年,在巴黎和会上,英法美操纵会议,竟在对德和约上规定把德国在山东的一切权利转交给( )
A.美国 B.日本 C.英国 D.法国
2、下列口号中最能全面反映五四运动性质的是（ ）
A、“拒绝在巴黎和约上签字”
B、外争国权，内除国贼”
C、“取消二十一条”
D、“誓死争回青岛”
3. 五四运动取得初步胜利的最主要原因是（ ）
A.青年学生的先锋作用
B.工人阶级的主力军作用
C.马克思主义理论的指导
D.李大钊、陈独秀的指导作用4、五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，这主要是因为（ ）
A．青年学生起了先锋作用
B．工人阶级开始登上政治舞台
C．斗争取得初步胜利
D．促使中国人民新的觉醒5、美国外交官芮恩施是这样评价五四运动的？ “从巴黎和会决议的祸害中，产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起”；“对学生们正在为祖国的自由和复兴而奋斗的目的和理想，没有一个人会不表示同情。” （ ）
A.五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动
B.五四运动是中国新民主主义革命的开端
C.五四运动引发了全世界对中国人民的同情
D.五四运动促成国人理性民族主义的觉醒
四、弘扬五四
(五四运动精神篇） 五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。
学习了这一课，你们认为什么是五四精神呢？五四精神的主旋律是什么？ 胡锦涛在纪念五四运动八十周年大会上的讲话八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大群众参加的彻底反帝反封建伟大的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精神……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。 爱国、进步、民主、科学畅所欲言 合作探究:结合十九大报告和习主席在北京大学讲话精神,作为新时代的学生该怎样发扬“五四精神”？解放思想，勤于学习
开拓创新，勇于奉献在顺利的时候，不骄傲自满，始终谦虚谨慎；在挫折和困难面前，不悲观失望，始终坚韧不拔；不随波逐流，始终坚持正确的前进方向!
在风云变幻之际，(五)课堂小结一条导火线：
两个阶段：
三大胜利成果：
四条历史意义：释放：
罢免：
拒签： 是一次反帝反封建的爱国运动；中国工人阶级登上政治舞台；揭开了中国新民主主义革命的序幕。 波及全国广大地区，具有广泛的群众性课后作业（班级QQ群、微信群、人人通）
1、结合五四精神，利用手机或相机拍摄一段自己弘扬五四精神的视频上传至班级QQ群、微信群； 2、出一期和五四运动有关的黑板报或手抄报；
3、画一幅五四精神宣传画;
4、举办一个五四演讲或朗诵比赛（任选一项）
