【一课一练】第六单元 第1课时平行四边形的面积(含答案)

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名称 【一课一练】第六单元 第1课时平行四边形的面积(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-11-14 09:53:37

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平行四边形的面积
【知识要点】
平行四边形的面积=底×高=a×h
平行四边形的高=面积÷底
平行四边形的底=面积÷高
平行四边形的对角线平分它的面积
【随堂练习】
1、求下列图形的面积。(单位:厘米)
2、求下列图形的面积和字母所代表的数。(单位:分米)
3、方格图中,每个小方格表示1平方厘米。在图中画三个面积是12平方厘米的平行四边形。
4、一块平行四边形的菜地,已知菜地的底是12米,高是5米,共收420千克菜,平均每平方米收菜多少千克?
5、有一块平行四边形的玉米地,底为18米,高为7.5米。如果每平方米收获玉米30kg,求共可收玉米多少吨?
6、用木条做成一个长方形框架,长18cm,宽15cm,它的周长和面积各是多少?如果把它拉成一个平行四边形,周长和面积有变化吗?
7、下图空白部分面积是20平方厘米, 求阴影部分平行四边形的面积.
8、如图,将一个底为18米的平行四边形的底延长5.5米后,面积增加了44平方米,求原平行四边形的面积。
9、用四根木条钉成一个底为8厘米,高5厘米的平行四边形,把它拉成一个长方形后,面积增加了16平方厘米,求长方形的周长。
10、图中大平行四边形的面积是48cm2,A、B是上、下两边和中点,求出图中阴影部分的面积。
10、一个平行四边形,若底不变,高增加了3厘米,则面积增加11.4平方厘米;若高不变,底减少1.7厘米,则面积减少5.1平方厘米。求原平行四边形的面积。
【随堂练习】参考答案
1、求下列图形的面积。(单位:厘米)
S=5×6=30cm2 S=8×6=48cm2
2、求下列图形的面积和字母所代表的数。(单位:分米)
S=5×12=60dm2 S=6×12=72dm2
a=60÷10=6dm h=72÷8=9dm2
3、方格图中,每个小方格表示1平方厘米。在图中画三个面积是12平方厘米的平行四边形。
4、一块平行四边形的菜地,已知菜地的底是12米,高是5米,共收420千克菜,平均每平方米收菜多少千克?
解:12×5=60(平方米)
420÷60=7(千克)
答:平均每平方米收菜7千克。
5、有一块平行四边形的玉米地,底为18米,高为7.5米。如果每平方米收获玉米30kg,求共可收玉米多少吨?
解:18×7.5=135(平方米)
135×30÷1000=4.05(吨)
答:平均每平方米收菜4.05吨.
6、用木条做成一个长方形框架,长18cm,宽15cm,它的周长和面积各是多少?如果把它拉成一个平行四边形,周长和面积有变化吗?
解:C=(18+15)×2=66cm
S=18×15=270cm2
周长不变,面积变小。
7、下图空白部分面积是20平方厘米, 求阴影部分平行四边形的面积.
解:20×2÷8=5cm
(14-5)×8=72cm2
答:阴影部分平行四边形的面积72cm2
8、如图,将一个底为18米的平行四边形的底延长5.5米后,面积增加了44平方米,求原平行四边形的面积。
解:44÷5.5=8米
18×8=144平方米
答:原平行四边形的面积144平方米
9、用四根木条钉成一个底为8厘米,高5厘米的平行四边形,把它拉成一个长方形后,面积增加了16平方厘米,求长方形的周长。
解:16÷8=2厘米
(8+5+2)×2=30厘米
答:长方形的周长是30厘米
10、图中大平行四边形的面积是48cm2,A、B是上、下两边和中点,求出图中阴影部分的面积。
解:48÷2=24cm2
答:图中阴影部分的面积24cm2
11、一个平行四边形,若底不变,高增加了3厘米,则面积增加11.4平方厘米;若高不变,底减少1.7厘米,则面积减少5.1平方厘米。求原平行四边形的面积。
解:11.4÷3=3.8厘米
5.1÷1.7=3厘米
3.8×3=11.4平方厘米
答:原平行四边形的面积11.4平方厘米