课件26张PPT。第一单元 殖民地人民的反抗斗争
与资本主义制度的扩展
第4课 日本明治维新导入新课 19世纪中期，许多和中国一样遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地半殖民地国家。而同处亚洲的日本脱颖而出，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。日本是怎样摆脱危机，走上近代化道路，实现民族富强的呢？通过明治维新！明治维新是怎样发生的？中国也曾经试图通过戊戌变法改变中国命运，为什么就失败了呢？今天我们学习《日本明治维新》这一课，同学们就会知道了。
学习目标1.通过自主阅读，说出明治维新的背景、内容、影响、性质；
2.通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。
重点：日本明治维新的内容和影响。
难点：正确理解和评价明治维新。
一、德川幕府与锁国时代
请同学们阅读教材，完成下列问题：
日本明治维新的历史背景
1.国内背景
2.国际背景1.国内背景：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。日本封建等级闭关锁国幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）1853培 理 登 陆 日本签订的第一个不平等条约，结束闭关锁国政策。2.国际背景：美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。内忧外患西方列强入侵
（外部原因）幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
（根本原因）
社会矛盾
幕府统治危机民族矛盾激化导致导致加剧合作探究：阅读材料，说出材料反映的问题，探讨日本明治维新的根本原因.
材料：在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。
具有资产阶级色彩的大名（藩地诸侯）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
二、倒幕运动
请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.日本的社会危机；
2.倒幕运动的开始；
3.倒幕运动胜利。大权旁落掌握实权效忠将军 统治基础统治阶级被统治阶级天皇将军大名武士 开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。1.日本的社会危机.中下级武士商人
虽腰缠万贯 社会地位不高2.倒幕派的组成：中下级武士、商人、资本家、新兴地主 3.倒幕运动开始：面对民族和社会危机，德川幕府束手无策，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。日本武士4.明治维新的前提:倒幕运动成功时间：1868年
主力：中下级武士
方式：武力代表了新兴资产阶级改革力量1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，强令幕府将军“辞官纳地”，幕府统治结束，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。1869年，迁都东京。三、明治维新
请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.明治维新的时间、内容、意义；
2.明治维新的性质。明治天皇睦仁1.开始时间：1869年。
口号：“富国强兵” “殖产兴业” “文明开化”
2.主要内容：3.图解明治维新：4.明治维新的评价
（1）意义：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
（2）局限性：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。5.性 质： 日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。 合作探究：明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？相同点： 都处于封建社会；
都实行闭关锁国政策；
都面临着严重阶级矛盾；
都面临严重的民族危机；
不同点： 日本资本主义发展水平高于中国；
中国民族资本主义发展先天不足后天畸形；
日本的封建势力相对薄弱；
中国守旧势力非常强大。比一比：中国戊戌变法和日本明治维新成败的原因
1.社会背景：日本方面，人民反抗持续而猛烈；新兴的阶级力量相对较强（武装倒幕）；统治阶级内部发生了较大分化。中国方面，资本主义生产关系发展很不充分；封建统治者与帝国主义列强勾结，封建势力比较强大。
2.领导力量：日本，中下级武士拥有较大武装力量，通过武装倒幕使天皇掌握实权，改革的阻力相对薄弱。中国，改良派不能发动群众，寄希望于毫无实权的皇帝，虽然颁布了一系列改革的诏书，但根本无法实施。
3.国际环境：日本，明治维新期间，世界处于自由资本主义时期，争夺殖民地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境。中国，维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段，迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场，掀起了瓜分中国的狂潮，在这样的背景下变法图强，为帝国主义列强的不容。
比一比：日本明治维新和中国戊戌变法的异同点
相同点：
（1）背景相同：改革前都面临着严重的社会危机；
（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革；
（3）措施雷同：都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施；
（4）作用相同：都有利于资本主义的发展。
不同点：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，以失败而告终，中国仍面临严重的民族危机,资本主义已进入帝国主义阶段；明治维新（资本主义处于自由资本主义时期）获得成功，日本走上资本主义道路，并逐渐强大起来。比一比：俄国1861年改革和日本明治维新的相同点
时间相同：都发生在19世纪60年代
性质相同：都是资产阶级性质的改革
方式相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施
作用相同：都使国家走上了发展资本主义的道路
局限性相同：改革不彻底，都保留了大量的封建残余。1.改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径；
2.每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革；
3.一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先进文化；
4.在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕；
5.应重视教育，培养人才；
6.应积极进取，不断创新。想一想：学习了日本明治维新给我们什么启示B课堂达标检测CD1.日本明治维新最主要的作用是：
A.改变了闭关锁国政策
B.使国家走上资本主义道路
C.加强了日本的中央集权
D.使国家保留了不少封建残余
2.最能体现明治维新性质的改革措施是：
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.引进西方技术，发展近代工业
D.提倡“文明开化”
3.日本明治维新措施中，最具有远见的是： A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业
C.实行征兵制 D.大力发展教育 4.阅读材料：
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：引进西方技术，发展近代工业；允许土地买卖；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
请回答：
（1）上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？
(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？
从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？
明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革；
引进同业西方技术，殖产兴业，发展近代经济提倡“文明开化”，实行强制性义务教育部编版（2018）历史九年级下第4课日本明治维新学案（附答案）
学习目标
1.通过自主阅读，说出明治维新的背景、内容、影响、性质；
2.通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。
重点：日本明治维新的内容和影响。
难点：正确理解和评价明治维新。
学习过程：
一、德川幕府与锁国时代
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
日本明治维新的历史背景
1.国内背景
2.国际背景
（二）合作探究：阅读材料，探讨日本明治维新的根本原因.
材料：在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。
具有资产阶级色彩的大名（藩地诸侯）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
。
二、倒幕运动
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.日本的社会危机；
2.倒幕运动的开始；
3.倒幕运动的成功。
三、明治维新
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.明治维新的时间、内容、意义；
2.明治维新的性质。
（二）合作探究：明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？
比一比：中国戊戌变法和日本明治维新成败的原因
比一比：日本明治维新和中国戊戌变法的异同点
课堂达标检测
1.日本明治维新最主要的作用是：
A.改变了闭关锁国政策
B.使国家走上资本主义道路
C.加强了日本的中央集权
D.使国家保留了不少封建残余
2.最能体现明治维新性质的改革措施是：
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.引进西方技术，发展近代工业
D.提倡“文明开化”
3.日本明治维新措施中，最具有远见的是：
A.加强中央集权，废藩置县 B.发展近代工业
C.实行征兵制 D.大力发展教育
4.阅读材料：
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：引进西方技术，发展近代工业；允许土地买卖；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
请回答：
（1）上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？
(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？
从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？
答案：
一、德川幕府与锁国时代
（一）1.国内背景：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。推行闭关锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。
2.国际背景：美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。
（二）合作探究
商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化
根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
二、倒幕运动
（一）1.日本的社会危机：
开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。
2.倒幕派的组成：中下级武士、商人、资本家、新兴地主。
3.倒幕运动开始：面对民族和社会危机，德川幕府束手无策，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
4.明治维新的前提:倒幕运动成功
1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，强令幕府将军“辞官纳地”，幕府统治结束，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。1869年，迁都东京
三明治维新
（一）.开始时间：1869年。
2.内容：政治上，废藩置县，实现中央集权。军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君，服从，不怕死的“武士道”精神。经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。
3．意义和局限（1）意义：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
（2）局限性：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
4.性 质： 日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。
（二）合作探究
合作探究：明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？
相同点： 都处于封建社会；
都实行闭关锁国政策；
都面临着严重阶级矛盾；
都面临严重的民族危机；
不同点： 日本资本主义发展水平高于中国；
中国民族资本主义发展先天不足后天畸形；
日本的封建势力相对薄弱；
中国守旧势力非常强大。
比一比：中国戊戌变法和日本明治维新成败的原因
1.社会背景：日本方面，人民反抗持续而猛烈；新兴的阶级力量相对较强（武装倒幕）；统治阶级内部发生了较大分化。中国方面，资本主义生产关系发展很不充分；封建统治者与帝国主义列强勾结，封建势力比较强大。
2.领导力量：日本，中下级武士拥有较大武装力量，通过武装倒幕使天皇掌握实权，改革的阻力相对薄弱。中国，改良派不能发动群众，寄希望于毫无实权的皇帝，虽然颁布了一系列改革的诏书，但根本无法实施。
3.国际环境：日本，明治维新期间，世界处于自由资本主义时期，争夺殖民地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境。中国，维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段，迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场，掀起了瓜分中国的狂潮，在这样的背景下变法图强，为帝国主义列强的不容。
比一比：日本明治维新和中国戊戌变法的异同点
相同点：
（1）背景相同：改革前都面临着严重的社会危机；
（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革；
（3）措施雷同：都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施；
（4）作用相同：都有利于资本主义的发展。
不同点：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，以失败而告终，中国仍面临严重的民族危机,资本主义已进入帝国主义阶段；明治维新（资本主义处于自由资本主义时期）获得成功，日本走上资本主义道路，并逐渐强大起来。
课堂达标检测：1B2C 3D
4.（1）明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革；引进同业西方技术，殖产兴业，发展近代经济
（2）提倡“文明开化”，实行强制性义务教育
2018部编版历史九年级下第4课
日本明治维新教学设计
课题
第4课日本明治维新
单元
第一单元
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
1.通过自主阅读，说出明治维新的背景、内容、影响、性质；
2.通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。
重点
日本明治维新的内容和影响。
难点
正确理解和评价明治维新。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
19世纪中期，许多和中国一样遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地半殖民地国家。而同处亚洲的日本脱颖而出，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。日本是怎样摆脱危机，走上近代化道路，实现民族富强的呢？通过明治维新！明治维新是怎样发生的？中国也曾经试图通过戊戌变法改变中国命运，为什么就失败了呢？今天我们学习《日本明治维新》这一课，同学们就会知道了。
阅读材料思考
用问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、德川幕府与锁国时代
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
日本明治维新的历史背景
1.国内背景
2.国际背景
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.国内背景：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，天皇是名义上的君主实权掌握在幕府将军手中。推行闭关锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。
根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
2.国际背景：美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
(三)合作探究
阅读材料，探讨日本明治维新的根本原因.
材料：在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。
具有资产阶级色彩的大名（藩地诸侯）、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
商品经济发展和资本主义萌芽产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。
根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
阅读教材,深入探讨
开拓学生视野,加深对问题的认识.
二、倒幕运动
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.日本的社会危机；
2.倒幕运动的开始；
3.倒幕运动胜利。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边讲解：
1.日本的社会危机：
开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。
2.倒幕派的组成：中下级武士、商人、资本家、新兴地主。
3.倒幕运动开始：面对民族和社会危机，德川幕府束手无策，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
4.明治维新的前提:倒幕运动成功
1868年1月，倒幕派发动“王政复古”政变，强令幕府将军“辞官纳地”，幕府统治结束，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。1869年，迁都东京。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
三、明治维新
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.明治维新的时间、内容、意义；
2.明治维新的性质。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边讲解：
1.开始时间：1869年。
2.内容：政治上，废藩置县，实现中央集权。军事上，实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君，服从，不怕死的“武士道”精神。经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。
3．意义和局限（1）意义：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。
（2）局限性：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
4.性 质： 日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究：明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？
相同点： 都处于封建社会；
都实行闭关锁国政策；
都面临着严重阶级矛盾；
都面临严重的民族危机；
不同点： 日本资本主义发展水平高于中国；
中国民族资本主义发展先天不足后天畸形；
日本的封建势力相对薄弱；
中国守旧势力非常强大。
观看PPT，阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
比一比：中国戊戌变法和日本明治维新成败的原因
1.社会背景：日本方面，人民反抗持续而猛烈；新兴的阶级力量相对较强（武装倒幕）；统治阶级内部发生了较大分化。中国方面，资本主义生产关系发展很不充分；封建统治者与帝国主义列强勾结，封建势力比较强大。
2.领导力量：日本，中下级武士拥有较大武装力量，通过武装倒幕使天皇掌握实权，改革的阻力相对薄弱。中国，改良派不能发动群众，寄希望于毫无实权的皇帝，虽然颁布了一系列改革的诏书，但根本无法实施。
3.国际环境：日本，明治维新期间，世界处于自由资本主义时期，争夺殖民地高潮还未形成。西方列强正加紧侵略中国，客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境。中国，维新变法期间，资本主义进入帝国主义阶段，迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场，掀起了瓜分中国的狂潮，在这样的背景下变法图强，为帝国主义列强的不容。
比一比：日本明治维新和中国戊戌变法的异同点
相同点：
（1）背景相同：改革前都面临着严重的社会危机；
（2）性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革；
（3）措施雷同：都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施；
（4）作用相同：都有利于资本主义的发展。
不同点：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，以失败而告终，中国仍面临严重的民族危机,资本主义已进入帝国主义阶段；明治维新（资本主义处于自由资本主义时期）获得成功，日本走上资本主义道路，并逐渐强大起来。
通过比较，概括问题答案
通过分析问题，回答问题，培养综合概括能力。
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
