三年级上册16.金色的草地【公开课课件】（25张ppt）

16.金色的草地
同学们，你们见过蒲公英吗？
蒲公英：多年生草本植物，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。
我会读：
蒲公英 盛开 玩耍 观察
一本正经 使劲 绒毛 喊叫
引人注目 钓鱼 花瓣 合拢
手掌 有趣 喜欢 睡觉
我会写：
比一比，辨一辨:
耍 —— 要
拢 —— 扰
钓 —— 钩
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
观察：仔细察看（事物或现象）。
合拢：合到一起，闭合。
一本正经：形容很规矩，很庄重。
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
词语解释：
初读感知：

1.这篇课文讲了什么？

2.为什么“草地是金色的”？
本文记叙了生活在乡下的两个小朋友在窗前草地上玩耍的情景，展现了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（多）


思考：
1.金色的草地给“我们”带来了什么？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了欢乐。
表现了“我”和“弟弟”的调皮，同时也体现出蒲公英给“我们”带来的乐趣。

动作描写
美丽的蒲公英不仅把草地变成了金色，还
给“我们”带来了欢乐。
读读第三自然段，说说你还有什么发现？
会变色的草地
有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
比喻句
时间顺序
形象比喻
蒲公英的花像我们的手掌
草地的变化
草地的颜色
颜色的变化
颜色变化和花朵张开合拢的关系
观察细致
（早中晚的不同）
（金色、绿色）
（张开：金色）
（合拢：绿色）
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
表达“我”对草地和蒲公英的喜爱，赞美之情
这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。
如， 向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
再见