【期末模拟】2018-1019学年人教版生物西安莲湖区高二下学期期末检测 （选修三）

高中生物人教版选修三 专题检测练习

一、选择题
1．质粒作为基因工程的载体，下列说法正确的是（　　）
A．质粒只有一个限制酶切割位点 B．质粒上有特殊的标记基因
C．质粒不能在受体细胞中自我复制 D．质粒上不含碱基T
2.用某人胰岛素基因制成 DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是(　　)
A．该人胰岛A细胞中的 DNA B．该人胰岛 B细胞的mRNA
C．该人胰岛A细胞的mRNA D．该人肝脏细胞中的DNA
3．下列有关基因工程的叙述，错误的是 ( )
A. 从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流
B. 从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子
C. 用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子
D. 在基因工程技术中，获取目的基因可从基因文库中获取、PCR扩增、人工合成
4．很多生物工程技术都需要进行“筛选”，下列与之相关的叙述错误的是（　　）
A. 目的基因导入受体细胞后，需要筛选，以确保目的基因已经成功导入
B. 诱变育种过程中需要筛选诱变处理后的植株，以获得新品种
C. 动物细胞融合后要进行筛选，选出杂种细胞进行细胞培养
D. 单克隆抗体制备过程中的第一次筛选，要选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞
5．下列有关早期胚胎发育的叙述，正确的是
A. 卵裂过程中细胞体积减小，胚胎总体积增加
B. 囊胚期的滋养层细胞处于未分化状态
C. 卵裂期的胚胎始终包裹在透明带中
D. 原肠胚期内细胞团发育成胎盘和胎膜
6．下列有关生态工程的叙述不正确的是（ ）
A．“退耕还林还草”是湿地生态恢复工程建设的措施
B．生物数量超过了环境的承载力，违背了生态工程应遵循的协调与平衡原理
C．某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中系统整体性原理失调造成的
D．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是系统整体性原理
7．下图表示转基因动、植物的成功培育过程，有关叙述错误的是（ ）

A．目的基因导入受体细胞A前,受体细胞要用Ca2+处理,使其处于感受态
B．①过程用到的生物技术包括动物细胞培养
C．过程②要用到植物组织培养技术
D．可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选
8．若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是

A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列
B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来
C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D. 若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC，用该酶处理后将产生5个片段
9．下列观点不符合生态农业建设思路的是（ ）
A. 循环利用农业有机废弃物 B. 调整产业结构，开展多种经营
C. 以高能量获得农业的高产量 D. 保持生态系统内的平衡
10．下列有关现代生物技术的表述，不正确的是（ ）
A．转入到油菜细胞核的抗除草剂基因，可通过花粉传播造成基因污染
B．基因治疗是将健康的外源基因导入患者的所有细胞中
C．蛋白质工程和基因工程的直接操作对象都是基因
D．移植胚胎干细胞可使退化的组织修复并恢复正常功能
11．下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是
选项 有关事例 相关的生态工程原理
A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理
B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理
C 太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理
D 农民因生计“前面造林，后面砍林” 违反系统学和工程学原理
12．下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
13．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（ ）
A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
14．科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是
A. 将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠
B. PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物
C. 构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶
D. 通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达
15．“细胞核重编程”是指将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( )
A. 干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病
B. 干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性
C. 细胞核重编程和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关
D. 该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望
16．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( ）
①利用PCR技术扩增目的基因　　
②从基因文库中获取目的基因
③反转录法　
④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①③ D. ②③④
17．以下关于植物组织培养的说法，正确的是
A．烟草根细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性
B．脱分化过程不需要加植物激素，再分化过程需要加入一些植物激素
C．胚性细胞的细胞质丰富、液泡大、细胞核小
D．利用植物组织培养技术可按人们的意愿定向改造生物
18．如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下列叙述错误的是( )

A．植株A为单倍体，植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb
B．对于植株D，由离体细胞形成愈伤组织需脱分化
C．植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D
D．植株A、D、E培育过程中所用生物技术相同
19．下列有关育种的说法，正确的是（ ）
A．植物体细胞杂交技术可引起染色体变异，它突破了自然生殖隔离的限制
B．以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗一定能抗病毒
C．基因工程和植物体细胞杂交育种均能定向改变生物性状
D．通过体细胞核移植技术获得克隆牛是一种培育新品种的方式
20．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是( )

A．图示“白菜—甘蓝”植株是二倍体
B．愈伤组织能释放氧气
C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
21．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是( )

A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶
B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程
C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘
D．图四高度概括了系统整体性原理
22．如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是(　　)

A．此图所处的阶段已经发生孵化
B．此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
C．随着③部分细胞的分裂，内部以后会逐渐形成原肠胚腔
D．进行胚胎分割时之前，可以取③中的细胞先做性别鉴定
23．为了培育菊花新品种，科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交，培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A. 野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体，属于同一物种
B. ①过程常选择酶解法去壁，获得原生质层
C. ②过程体现了细胞膜的选择透过性
D. d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质
24．下列有关生态工程原理的说法，正确的是
A. 农作物合理密植，遵循的是协调与平衡原理，
B. 农作物兼作套种，遵循的是整体性原理
C. 前面造林，后面砍树，违反的是系统学与工程学原理
D. 某湖中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是物种多样性原理
25．某实验室做了图10所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是（ ）

A. 过程①形成的诱导干细胞分化程度高
B. 过程②产生具有不同种类蛋白质的各类细胞
C. 过程③不需用选择性培养基进行筛选
D. 过程④单抗释放耑要膜上载体蛋白的协助
26．科学家将β干扰素基因进行定点突变后通过载体导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高了储存稳定性，该生物技术为 （? ）
A. 基因工程 B. 蛋白质工程
C. 基因突变 D. 细胞工程
27．克隆抗体时，在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，该试剂的作用是（ ）
A. 能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制
B. 能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活
C. 能抑制淋巴细胞的DNA复制
D. 能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成
28．从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是（ ）

A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及胰蛋白酶和胶原蛋白酶
B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异
C．X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的
D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
29．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，分析不正确的是（ ）

A. 该培养过程可以体现棉花叶肉细胞的全能性
B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变
C. ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能
D. ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理
30.下图为转基因抗病香蕉的培育过程示意图。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等为相应限制性内切酶的切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有关培育过程的说法不正确的是(　 　)

A. ①过程为脱分化，细胞数目不变
B．①②过程需要激素支持，但不需要二氧化碳培养箱
C．在含抗病基因的DNA和质粒中，可能不只含有1个PstⅠ限制酶的识别序列
D．用含卡那霉素的培养基培养香蕉组织块时，导入普通质粒的组织细胞也能存活
二、非选择题
31.现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

(1)过程①代表的是____________，过程①所需原料为_________。
(2)过程⑦采用的实验技术是_________,获得的X是___________。浆细胞和骨髓瘤细胞融合,至少需经_____次筛选才能选出产生所需单一抗体的杂交瘤细胞，然后要用__________技术在体外培养，培养时配置的培养基是_____________(填“_固体”或“液体”）培养基，其成分与培养植物相比不同的是含有葡萄糖和______等。
(3)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒、营养、___________、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖，其中培养环境中的空气必须加5%的C02，目的是为了__________。若受体细胞是受精卵，则需将其在体外培养到___________时期，将其移入到母体子宫，培育成转基因动物。转基因动物可以作为____________，生产A蛋白。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的____________制成的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒的_________进行比较；或用图中的________进行特异性结合检测。
32.下面表示北京郊区某生态农业工程体系的示意图。请据图回答：

（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界的 规律，充分发挥资源的 ，防止 ，达到 和 的同步发展。
（2）该生态农业建设所遵循的主要生态工程原理是 、 、 等。
（3）鸡和猪在该生态系统中属于哪种成分 ，它们在物质循环中的积极作用是 。
（4）上述生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于 ，生命活动所需的能量归根到底都来自于________。
33.下列是有关基因工程和细胞工程的问题，请据图分析回答。
（一）（8分）科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。

(1) 细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是 。
(2) 上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了______________ 法，这种导入方法较经济、有效。原因是T-DNA的 特点。[Bt毒蛋白基因转入普通棉株的细胞内，并成功表达的过程在基因工程中称为 ；能成功表达的原因是 。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是 ，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是 。该方法依据的原理是 .
（二）．下图是某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：

(1)该方案并不能达到预期效果，请你给予补充纠正 。
(2) 图中②为 过程，
目的是使得到的细胞具有 __特性。
(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养，
目的是 。
(4)破伤风杆菌抗体最终可从 中提取。
34.人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA 基因母羊的羊乳中获得。流程如下：

（1）htPA 基因与载体用_______________________切割后，通过___________连接，以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用_________________________技术。
（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其_______________。采集的精子需要经过__________________，才具备受精能力。
（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是_________________。为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行___________________。利用___________和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的__________________。
（4）若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到_________________________，说明目的基因成功表达。


















答 案
选择题
1-5BCCDC 6-10AABCB 11-15DBDBB 16-20CADAD 21-25ACDAB 26-30BADBA
非选择题
31. 逆转录 四种游离的脱氧核苷酸 动物细胞融合 杂交瘤细胞 2 动物细胞培养 液体 动物血清 (适宜的）温度和pH 维持培养液的pH 桑椹胚或囊胚 生物反应器 A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的单克隆抗体
32.(1)物质循环 生产潜力 环境污染 经济效益 生态效益
（2）物质循环再生原理 物种多样性原理 系统结构决定功能原理
（3）消费者 加速生态系统物质循环
（4）绿色植物（农作物）的光合作用 太阳能
（一）
（1）组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
农杆菌转化 可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上 转化 不同生物共用一套密码子 目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上 DNA分子杂交技术 碱基互补配对

小鼠没有注射抗原，不能从小鼠体内获得产生特异性抗体的单一B淋巴细胞给小鼠注射相应的抗原
细胞融合 既能产生特异性抗体又能无限增殖
筛选出融合的杂种细胞 （4）小鼠腹水和细胞培养液中
34.（1）同种限制性核酸内切酶 DNA连接酶 DNA分子杂交（或核酸探针）
（2）超数排卵 获能（处理）
（3）显微注射法 性别鉴定 胚胎分割 全能性
（4）htPA（或人组织纤溶酶原激活物）







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