第二课 再探磁盘和文件夹的秘密 教案

第二课 再探磁盘和文件夹的秘密
1? 教学目的??
知识与技能
掌握用资源管理器查看磁盘、文件夹的方法；??
在资源管理器中显示文件扩展名、选择查看方式和重新排列图标；
掌握在电脑中用查找文件的方法。
过程与方法
通过学生尝试探索，学会用资源管理器查看有关磁盘和文件夹的 信息，根据课本提示学会查看扩展名的方法，探索出排列图标、 查找文件的方法。
情感态度与价值观
培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。
重难点
学会用资源管理器查看磁盘和文件夹信息，查看文件扩展名的方 法，查找文件的方法
教学准备
网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、准备一些卡通和音乐文件存放于D盘的“媒体”文件夹中。
教学方法
任务驱动法
教学过程
引入新课
上节课，我们学习了在“我的电脑”中查看磁盘和文件信息的方法，Windows还有一个用于查看、管理磁盘、文件夹和文件的工具——“资源管理器”，它与“我的电脑”十分相似，但也有自己的特点，这里只引导大家初步尝试怎样使用它。
新课教学
一、任务一：尝试使用“资源管理器”?
“资源管理器”就在“开始”菜单的“程序”项里，你能找到并打开它吗？??
学生观察“资源管理器”的窗口组成，对照课本了解窗口的特点。
根据课本上的“试一试，想一想”进行实验操作，实验后思考归纳下面的问题：如果文件夹前面是，说明什么？
文件夹前面是说明什么？
点击磁盘(或文件夹)前的和选中磁盘(或文件夹)时，右边窗口 内容都一样吗？这两种操作区别在哪里？??
二、文件扩展名的奥秘??
1、文件扩展名的含义??
教师引导学生回忆文件名的组成，板书：主文件名.扩展名
例：?Powerpnt.exe?日记.doc?风光.bmp等等??
师：一般情况我们都忽略了扩展名，很多情况下也看不到它。要知道，扩展名就像一个人的姓一样重要，它代表了文件的类型和打开的方法，因此windows为了保护扩展名，一般不显示文件扩展名，只有主名是允许修改的。??
让学生看书，说说常用文件的扩展名有哪些？??
2、任务二：怎样才能显示文件全名??
会根据部分文件名在电脑中找到想要的文件吗？
课堂板书??二
刺探磁盘和文件夹的秘密（二）??
1、资源管理器?? +?有下级文件夹?-无下级文件夹??
2、文件扩展名的奥秘?? 文件名?=?主文件名.扩展名
扩展名——文件类型??
3、排列图标（4种方式）??
4、按条件查找文件
（全盘查找；指定位置查找）