分段、分层、归纳段意 讲解与训练（无答案）

划分段落、层次、概括段意
（一）段中分层的方法
1、并列关系
2、顺承关系
3、转折关系
4、因果关系
5、递进关系
6、内容的不同方面
练习一
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜花的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵的清香。
用“‖”把短文分成三层
这篇短文各个层次间是 关系。
练习二
早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。我买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了，这把是你的！”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜在我的心里。
用“‖”把短文分成三层。
短文是按 顺序记叙的。
（二）给一篇文章分段
1、总——分——总
2、总——分
3、分——总
4、分——分
（三）如何概括段意
1、抓中心句
2、抓标志词
3、抓关键词
4、抓六要素
（一）绿色“宝库”
你到过东北林区吗 东北林区 包括大兴安岭 小兴安岭和长白山 那里林海茫茫 一望无边 是我过最大的林区
东北林区的资源极为丰富。全国有一半木材是从这里生产出来的。闻名全国的红松、赤松，还有云杉、冷杉、桦树等，绵延几千里，就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛产药材，最近发现的全国最大的人参就产在这里。东北林区活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃、丹顶鹤等。
凡单果东北林区的人 都会情不自禁地说 这里真是一个绿色的宝库啊
1. 给短文首位两段加上适当的标点。
2.概括每节的大意。
第1节：
第2节：
第3节：
3.短文是从______、________和_______ 三个方面来写“东北林区的资源极为丰富”的。
4依照短文的结尾，用“凡……都……”造一个句子。
（二）跳山羊
?体育课，这可是我们男生最喜欢上的课了。
老师刚一宣布这节课练习跳“山羊”，我们使用眼光串联，那高兴劲儿就甭提了。
望着那白白的“山羊”，我们的心直痒痒，恨不得立刻飞过去，可老师还在讲注意事项：跳前必须做好准备活动，不然……”最急得要算我们班上的大个子王勇了，他冲着我努努嘴，小声嘀咕道：“真罗嗦，跳就跳呗，做什么准备活动？”我们做准备活动时，他象征性地踢了踢脚，还悄声对我说：“嘿！哥儿们，等会看我的！”要说王勇，那还真没得说，天生跳“山羊”的料，他腿长胳膊长，有劲儿，谁能跟他比？我虽说个头还行，可一身胖肉，自然不是他的对手。
轮到王勇跳了，只见他轻轻地助跑，有力地冲向踏板，双臂用力一撑，两腿叉开，身体轻飘飘地飞了过去。漂亮！大家正等着他扬起双臂归来之时，他却重重地坐在棉垫上起不来了。
怎么回事？同学们不约而同地围了过来，只见王勇扳着脚，皱着眉，咧着嘴,一副难受的样子。见我们围了来他赶快爬起，晃晃悠悠迈了一步，又“哎呦”一声要倒，幸亏体育老师手快，一下子扶住了他。“谁送他去医务室？”老师的话音刚停，“我”。“我”。“我”。三声搭腔，大力士李伟、洋相包周明和我几乎同时跳了起来，李伟不由分说背起王勇就走，他可真行，仗着块儿大，硬是一口气把王勇背去又背回，我们好说歹说他也不放手。
放学了，一群同学围在王勇身边，他脚崴得很厉害，怎么回家呢？大家七嘴八舌出主意，闹得平时以刻薄出名的王伟低头无语，直咬嘴唇。最后还是我们三个护送他回家.李伟推来他的“飞鸽”，我和周明一边一个扶着，惹得王勇直嘀咕：“不至于！不至于！”我俩只好跟着走。一路上，王勇还是默默无语，不知是脚疼，还是心里别扭，我们三个暗暗交换了一下目光。还是周明逗乐，他哑着五音不全的嗓子，哼起了小曲：“如果你倒下，将不再起来，我会背你上学来……”这个不伦不类的歌声，逗得我们大笑，当然，王勇也笑了，只不过没出声。
从那以后，体育课上，我们认认真真地做准备活动了，再也不敢那个了……
1.联系上写文解释词语。
①刻薄： ② 不然：
③ 七嘴八舌：
④不约而同：
2. “崴”用部首查字法查字典，应先查_ _，再查 画，字典上有两种解释：A、山路不平；B、(脚)扭伤。本文应选(? )种解释。
3.读句子，回答问题。
① “我们便用眼光串联，那高兴劲儿就甭提了。”
“我们”是指哪几个？请写出3个名字。怎样用眼光串联？表达什么意思？
②“我们再也不敢那个了……”
“那个”指什么？说明了什么？
4.给文章分为3段，并概括1、2段段意。
第1段：
第2段：
（三）公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句，用横线画出来。
2．解释下面的词语。
崎岖： 玲珑：
3．概括四个自然段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
4．回答问题： 本文是按什么顺序写的？