课件20张PPT。*为了五美元的礼物 爱是伟大的，它能给人以无穷的力量。十二岁的鲁本为了送给妈妈一件母亲节的礼物，用了将近一年的时间准备。鲁本爱自己的家，更爱为这个家日复一日地操劳的爸爸妈妈，因此才有了五美元礼物的故事……1.字词整合
（1）生难字初读感知币bì硬币 货币攥zuàn攥着纫rèn缝纫揽lǎn包揽 揽权（2）重难点词语恳切（ｋěｎ ｑｉè）：诚恳而殷切。
奢望（ｓｈē ｗàｎɡ）：过高地希望。
虔诚（ｑｉáｎ ｃｈéｎɡ）：恭敬而有诚意。
攥着（ｚｕàｎ ｚｈｅ）：握着。
梦寐以求（ｍèｎɡ ｍèｉ ｙǐ ｑｉú）：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
日复一日（ｒì ｆù ｙí ｒì）：过了一天又一天。语境记忆：自从母亲生病后，家中变得贫困了，上学对于这个叫亨利的小男孩来说已经成为了一种奢望，可以重新走进教室是他梦寐以求的事情。他跪在教堂里虔诚地祈祷着，恳切地请求上帝可以救救他生病的母亲。生活一天天过去了，日复一日，亨利一直坚持在大街上叫卖报纸，手里紧紧攥着卖报纸得到的钱。3.整体感知 这篇文章讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。特殊语句画出文中的表现母亲辛劳的句子。 母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的厨房做菜、烤面包，在自己开辟的小菜园里松土、浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。段落大意一、鲁本下定决心买礼物。（1-4）二、鲁本辛苦筹钱买礼物。（5-27）三、母亲收到礼物心欢喜。（28-32）给文章划分段落，并概括段落大意。结构图示为了五美元的礼物爱的愿望
准备礼物
献给妈妈买礼物送妈妈决心筹足五美元捡麻袋换钱从夏天到春天
不怕辛苦从未间断—— 献礼物，妈妈感动 对母亲
诚挚的爱再读课文读课文，思考问题。1.从第（3）段你读出来什么？ 尽管鲁本家里很拮据，一家人都艰难地生活着，但鲁本还是非常渴望买到那件令他心动的东西。“笔直地站着”“恳切地说”表明鲁本要买那件东西的决心很大。究竟这是一件什么东西，作者再次给我们留下了悬念。2. 第（10）段中，为什么鲁本比谁都高兴？ 这句话从侧面表现出鲁本为实现心中的美好愿望，而不辞劳苦地寻找着麻袋。暑假对大多数孩子来说是快乐的，他们可以尽情的玩乐，而鲁本想的却只是时间更多了。3. 第（32）段中，为什么母亲什么也没说？ 这句写母亲看到儿子在母亲节献给她的礼物后，十分激动的情景。她从来没有收到过这样的礼物，购买这样一件礼物儿子要付出多少心血和汗水啊！体现了母子情深。精读课文按时间顺序，简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的？（1）那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木厂，换回了两个五美分的硬币。（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜
寻麻袋。（3）整整一个夏季，鲁本除了做家务事——锄草、砍柴、挑水、浇水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十没分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。（5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。互动反馈 鲁本的故事中，我们感受到了他们母子之间真挚的情感。孝顺、懂事的鲁本历经了一年的时间终于筹足了五美元给妈妈买了一个漂亮的胸针，这份爱深深地感动了我们…… 带着鲁本究竟要买什么“令他心动的东西”这个疑问，读完整篇课文。在答案揭晓的最后，我们为小鲁本对母亲真挚的爱感动的同时，也体会到了鲁本为母亲所带来的喜悦和幸福。细细想来，我们在现实生活中是否一直都忽略了对母亲表达自己的爱呢？在母亲生日的时候，送母亲一份小礼物；回到家时，帮母亲做些家务，并感谢母亲对家庭的付出……这些都是我们力所能及的事情。 品读感悟我的体会仿写下列的句子。
日复一日，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的厨房做菜、烤面包，在自己开辟的小菜园里松土、浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。
分析：这句话使用了排比修辞手法，说明了母亲为一家人的辛勤劳动，鲁本都看在眼里。下面请仿写排比句。我来仿写： 思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一到伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。仿写训练课内：
尽量——感激——升腾——遗弃
奢望——搜寻——实现——始终
使命——攥着——支撑——明媚
万物复苏——一派生机?梦寐以求——日夜操劳
课外：
描写人物外貌的词语：
慈眉善目——秀目黛眉——明眸秀眉——火眼金睛
炯炯有神——清澈明亮——乌黑有神——目光深邃
气宇轩昂——英姿飒爽语言积累随堂练习读课文，思考:
课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？ 这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。谢谢！聆听课文
