浙教版数学五年级上册小数除以小数（二）教学设计
课题
小数除以小数（二）
单元
第五单元
学科
数学
年级
五年级
学习
目标
使学生掌握小数除以小数的计算法则，掌握被除数小数向右移动时，位数不够要补“0”的方法。
提高学生的认知能力和学生知识的迁移能力。
能正确计算出小数除以小数的除法。
重点
理解除数是小数的除法计算法则。
难点
掌握被除数小数向右移动时，位数不够要补“0”的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
李伯伯菜园里种了西红柿和土豆，西红柿卖了73.5元，土豆卖了48.4元。西红柿3.5元一斤，土豆2.2一斤，你能提出什么数学问题呢？
。
李伯伯菜园里土豆卖了多少斤？
李伯伯菜园里西红柿卖了多少斤？
73.5÷3.5=21（斤）
48.4÷2.2=
22（斤）
通过让学生提问问题，提高意力，吸引学生兴趣。
讲授新课
根据竖式写出各题的商，并说说小数除法的计算方法。
5.95÷0.17=
59. 5÷1.7=
5.95÷0.17=35
59.5÷0.17=35
在进行小数除以小数运算时要注意：
先移动除数的小数点，使它变成整数。
除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时补“0”.
接下来我们看一下类似的题。
59.5÷0.17=
5.95÷1.7=
练一练
0.8÷0.16
=（ ）÷（ ）
=（ ）
1.2÷0.004
=（ ）÷（ ）
=（ ）
7.2÷0.009
=（ ）÷（ ）
=（ ）
计算，并用乘法验算。
5.76÷2.4=2.4
18.5÷0.74=25
2.65÷0.5=
0.84÷0.003=
课堂练习。
1、填一填。
19.6÷1.96=（ ）÷（ ）
0.28÷0.04=（ ）÷（ ）
32.4÷1.5=（ ）÷（ ）
19.6÷1.96=（1960）÷（196）
0.28÷0.04=（28）÷（4）
32.4÷1.5=（324）÷（15）
2、比较大小。
3、直接写得数。
32÷0.4= 2.36÷0.5=
12.6÷0.03= 5.25÷0.15=
3.76÷0.4= 6.8÷0.04=
4、列竖式，算一算。
19.2÷0.8=24
0.87÷0.3=2.9
5、一个跳绳加工厂有绳子45.6m，制作一根跳绳需要1.9m，那么可以制造多少根跳绳？
6、拓展提高。
甲车从北京开往石家庄，乙车从石家庄开往北京，两地相距441千米，甲车的速度是55km/h，行驶3.5小时后两车相遇，乙车速度是多少呢？
进行列式计算时并讨论小数除法的计算方法。
5.95÷0.17=
35
59. 5÷1.7=
35
知道小数除以小数的运算方法，一边理解，一边思考问题。
做题思考每一步的正误，养成好习惯
有利于提高学生解决问题的能力，和探讨问题的思路。
通过列竖式计算更好的让学生理解数除以小数的运算方法。
加强巩固的作用。
通过练一练展现学生的逻辑思维能力，进一步理解小数除以小数的运算方法。
加强巩固学习的知识，并通过验算来验证自己算出的答案是否正确。
考察学生是否理解小数除以小数的运算方法。
考察学生的知识掌握程度和计算能力。
考察小数除以小数的计算能力。
课堂小结
小数除以小数时应注意：
板书
小数除以小数（二）
（1）首先要移动除数的小数点使它变为整数。
（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够要补“0”。
小数除以小数（二）练习
一、填空题。
1、在进行小数除法运算时，要先移动（ ）的小数点，使它变为（ ）；除数的小数点向右移动几位，（ ）的小数点也向右移动几位，位数不够时要补（ ）。
2、在括号内填入适当的数。
6.76÷2.6=（ ）÷（ ） 4.35÷0.5=（ ）÷（ ）
5.46÷4.2=（ ）÷（ ） 8.73÷1.5=（ ）÷（ ）
1.58÷0.2=（ ）÷（ ） 7.52÷1.6=（ ）÷（ ）
二、口算。
0.9÷0.003= 2.25÷0.015= 8.1÷0.3= 0.63÷0.21=
3.6÷0.6= 0.63÷0.007= 0.96÷0.4= 0.58÷0.25=
三、比较大小。
3.6÷0.6○8.58÷1.3 4.89÷0.3○3.24÷0.3
5.28÷0.6○3.85÷0.5 2.56÷0.16○16.8÷1.5
四、列竖式计算。
7.84÷0.28 5.46÷1.2 48.9÷1.5 87.5÷0.25
五、解决问题。
1、学校为了开展活动买了一些卡纸，一共花了215.6元，每张卡纸的价钱为0.4元，一共买了多少张卡纸？
2、一个修路队承包了一个修建铁路的任务，一天修筑铁路0.37千米，总路长28.86千米，一共要修多少天呢？
参考答案
一、填空题。
1、答案：除数，整数，被除数，0
2、答案：67.6,26 43.5,5 54.6,42 87.3,15 15.8,2 75.2,16
二、口算。
答案：300， 150， 27， 3， 6， 90， 2.4， 2.32
三、比较大小。
答案：＜，＞，＞，＞
课件22张PPT。小数除以小数（二）浙教版 五年级上新知导入李伯伯菜园里种了西红柿和土豆，西红柿卖了73.5元，土豆卖了48.4元。西红柿3.5元一斤，土豆2.2一斤，你能提出什么数学问题呢？新知导入新知导入答：西红柿收获了21斤，土豆收获22斤。） 7353527035135073.5÷3.5= 21（斤）48.4÷2.2= 22（斤））48422244444402新知讲解根据竖式写出各题的商，并说说小数除法的计算方法。）595518585017359. 5÷1.7=5.95÷0.17=先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时补“0”.35355新知讲解5.95÷1.7=59.5÷0.17=接下来我们看一下类似的题。）595017351850508500350）59.5173.518 558 503.5新知讲解）80165800805首先要先移动除数的小数点使它变为整数。练一练新知讲解）12004300120001200300）72009800720007200800新知讲解计算，并用乘法验算。5.76÷2.4=2.4验算：2.4×2.496485.7618.5÷0.74=25验算：0.74× 2537014818.5新知讲解5.3）26.555.251.51.503验算：5.3× 0.52.65）84032600240802400280验算：280×0.0030.84新课讲解计算除数是小数的除法是怎样计算的？1.先移动除数的小数点，使它变成整数。2.然后按照除数是整数的除法进行计算。3.除数的熊叔点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位。4.位数不够的，在被除数的末尾用0补足。课堂练习填一填196019628432415课堂练习＜＜=＞比较大小课堂练习32÷0.4=802.36÷0.5=4.7212.6÷0.03=4205.25÷0.15=353.76÷0.4=9.46.8÷0.04=170直接写得数课堂练习19.2÷0.8=）192821632432024）8.732.62.72.7902.9列竖式，算一算课堂练习一个跳绳加工厂有绳子45.6m，制作一根跳绳需要1.9m，那么可以制造多少根跳绳？45.6÷1.9=24（根）答：可以制作24根跳绳。拓展提高甲车从北京开往石家庄，乙车从石家庄开往北京，两地相距441千米，甲车的速度是55km/h，行驶3.5小时后两车相遇，乙车速度是多少呢？55×3.5=192.5（km）441-192.5=248.5（km）248.5÷3.5=71（km/h）答：乙车的速度是71km/h。课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？（1）首先要移动除数的小数点使它变为整数。（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数 点也向右移动几位，位数不够要补“0”。板书设计小数除以小数的计算方法：（1）首先要移动除数的小数点使它变为整数。（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够要补“0”。小数除以小数（二）作业布置完成教材第95页的1-6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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