《能量的转化与守恒》练习
选择题
1.下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是(?? )
A.电池充电,电能转化为化学能 B.电动机工作,电能转化为机械能 C.暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 D.用热水袋取暖,内能发生了转移
2． 关于能量及能量之间的转化,下列说法正确的是(? ?)
A.火山具有内能,冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时,机械能保持不变 C.拦河大坝使水位升高,增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时,内能转化为机械能
3．下列有关能量转化和守恒的说法正确的是(???)
A.用电器通电工作时,将其他形式的能转化为电能 B.氢氧化钠与盐酸反应是放热反应,该反应将内能转化为化学能 C.植物光合作用合成有机物,说明能量可以创造 D.“既要马儿跑,又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律
4．如图是武汉临江大道使用的“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是(?? )
A.光电池板是将光能转化为化学能 B.照明灯是将内能转化为电能 C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能 D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能
5．下列关于能量的说法,正确的是(?? ?)
A.电水壶工作时,将内能转化为电能 B.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能 C.“神十”飞船加速升空时,它的动能增加,机械能不变 D.金属汤勺放在热汤中,汤勺温度升高,这说明内能是可以转移的
6． 学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中错误的是(? )
A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 B.热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 C.各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
7．学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中不正确的是(??? ?)
A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 B.物体放出热量,发生了能量的转移,其温度一定降低 C.燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发生了能量的转化 D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变
8． 各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,图中按能量转化的顺序,排列正确的是(?? )
A.①②③④?????B.②③④①?????C.②①③④?????D.①③④②
二、填空题
9.能量既不会凭空__________,也不会凭空__________,它只会从一种形式__________为其他形式,或者从一个物体__________到其他物体,而在转化和转移的过程中,__________保持不变。这就是能量守恒定律。
10．食物在体内“燃烧”时,一部分用来维持体温,这是把食物的化学能转化为__________能,一部分用来提供人跑步、行走的动力,这是把食物化学能转化为__________能.
11．手机是大家熟悉的通讯工具,使用一段时间后,电池内储存的电能不足,这时手机会提醒我们给电池充电。在给电池充电的过程中,电池就变成了用电器,它将__________能转化为__________能储存起来,等到它供电时再释放出来。
12.火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能__________,重力势能__________,卫星的机械能是由火箭燃料的__________能转化而来的。
13、如图所示是达·芬奇设想的永动机。你认为能实现吗?__________。请说明理由:__________。
三、解答题
14、科技馆里有一种“水车”,其装置如图14-3-4所示,它的叶片是由高分子聚合材料制成的.在常温下,叶片是平直的;在高温下,其叶片可向一侧弯曲.当把水车的下半部分放进热水中时,“水车”可以不停地转动起来.有人说这种“水车”是永动机,因为它没有外部动力也能转动.事实是这样吗?试加以说明. ?
15、小红在做滚摆实验中,发现滚摆每次上升的高度逐渐减小,小红想:“这是否说明在动能和势能的相互转化过程中能量不守恒?这不是跟能量守恒定律相矛盾吗?”请你帮小红解决她的困惑。
16、急刹车时,汽车的轮胎会在地面上留下黑色的痕迹。请说出其中的能量转化过程。
《能量的转化与守恒》答案
1、答案：C
2、答案：C
3、答案：D
解析：A、用电器通电工作时,消耗了电能,得到了其它形式的能,因此将电能转化为其他形式的能;故A错误; B、氢氧化钠与盐酸反应是放热反应,通过化学反应得到了热量,因此将化学能转化为了内能;故B错误; C、能量是不能凭空产生的,此说法违背了能量守恒定律;故C错误; D、马儿跑的时候需要消耗能量,而草能够为马儿提供能量,因此“既要马儿跑,又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律,说法正确.故选D.
4、答案：C
解析：这种新能源的路灯,“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能,故A不合理;
同时照明灯消耗电能而发光,即是将电能转化为光能,故B不合理;
“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能,这样只要有风,这种路灯也可以发电,填补了一点阴天和晚上不能发电的空白,有利于路灯晚上照明使用,故C合理;
蓄电池在夜晚放电时,将化学能转化为电能,故D不合理;所以明确“风光互补”景观节能灯的各部分功能后,即可得知C选项正确,
故选C。
5、答案：D
解析：电水壶工作时,消耗电能,产生内能,故是电能转化为内能的过程,故A错误;在汽油机的压缩冲程中,消耗机械能,产生内能,所以是将机械能转化为内能的过程,故B错误;“神十”飞船加速升空时,它的质量不变、速度增大,故动能增大;同时质量不变,高度增加,所以势能增加,故机械能增大,故C错误;在热传递情况下,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,热能(内能)从高温物体转移到低温物体,故D正确,故选D。
6、答案：B
解析：做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化,故A正确;热传递是不同物体间内能的相互转移,故B错误;自然界中存在不同形式的能量,各种不同的能量可以相互转化,故C正确;能量在转化和转移的过程中总会有损耗,根据能量守恒定律,自然界中所有能量的总量保持不变,故D正确。
7、答案：B
解析：做功和热传递都可以改变内能,做功改变内能是不同形式的能的转化,热传递改变内能是同一种形式的能的转移,选项A说法正确;物体放出热量,发生了能量的转移,其温度不一定降低,比如晶体在凝固时发出热量,温度不变;选项B说法错误;燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发生了能量的转化,是内能转化为机械能,选项C说法正确;能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变,选项D说法正确。故选B。
8、答案：C
解析：各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,地球上所有能量直接或间接来自于太阳能,所以下列能量的转化顺序为:太阳﹣﹣树林﹣﹣燃煤电厂﹣﹣空调.
9、【答案】消失;产生;转化;转移;能量的总量
10、答案：内; 机械(动）
解析：因为物体的内能与温度有关,温度越高,内能越大;物体由于运动而具有的能叫动能。所以食物在体内“燃烧”时,把食物的化学能转化为内能和动能。
11、答案：电; 化学
解析：电池在放电过程中,化学能转化成电能,而在充电过程中,将电能转化为化学能。所以在电池充电的过程中,电池相当于用电器,是将电能转化成了化学能。
13、答案：不能; 违背了能量守恒定律
【答案】当“水车”的叶片浸在热水中时,由于温度升高,叶片会向一侧迅速弯曲,给热水一个力,根据力的作用是相互的,热水会对叶片施加一个反作用力,使水车旋转起来,当叶片转出水面时,温度下降,叶片又恢复成平直的状态.这个过程不断地进行,就会使水车不停地转动,该“水车”不是永动机,从能量的转化角度来看,它是将内能转化为机械能的装置,热水在推动叶片运动做功时,要消耗水的内能,水的温度会逐渐降低,如果不及时地补充能量,当水温降至室温时,水车就会停止转动.
【答案】不矛盾。在这个过程中,每次都有部分机械能转化为内能了。
16、【分析】外界对物体做功，物体内能增加，本质是机械能转化为内能．
【解答】答：紧急刹车时，轮胎要克服地面摩擦做功，机械能转化为内能，轮胎内能急剧增加，温度升高而焦化，所以会在地面上留下黑色的痕迹．
浙教版科学九年级上册《能量的转化与守恒》
教学设计
课题
能量的转化与守恒
单元
3
学科
科学
年级
九
学习
目标
1．能列举各种形式的能量。
2．能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。
3．知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。
4．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。
重点
能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。
难点
运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示图片：单摆运动
我们知道，动能和势能之间可以相互转化。
那么，其他形式的能量是否也会发生相互转化呢？
今天这节课我们着重要来学习各种能及转化规律。
观察图片单摆运动，学生回忆动能势能可以相互转化
引入本节课题各种能及转化规律。
讲授新课
一、能量的相互转化
1、自然界中能量的形式
机械能、内能、化学能、电能、太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等多种形式，各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。
能量可以在两个物体之间转移，能量形式也可以转化。
读图 下列物体具有哪种形式的能量？物体的能量发生怎样变化？
出示图片：金属勺放入热水中
教师总结：水具有内能 金属勺放入热水中
出示图片：定滑轮上A、B两物体
A物匀速上升，B物匀速下降
出示图片：森林火灾
森林具有化学能，森林发生火灾时
转化
化学能 内能
出示图片：特技跳伞
跳伞运动员具有动能和势能，跳伞运动员在下落过程中：
转化
势能 动能
太阳能的转化
出示图片：绿色植物
(1)太阳光照射到绿色植物的叶片上叶片通过光合作用
转化
电磁能 化学能
出示图片：大气层
（2）太阳光照射到大气层中，使大气产生对流电磁能转变为空气的动能。
出示图片：太阳能热水器
太阳光照射到太阳能热水器上，将电磁能转变为水的内能；
出示图片：人造地球卫星的电池板
(4)太阳光照射到电池板上，将电磁能转化为电能。
3、人体能量的来源及转化
思考：人的生命活动和人体完成的各种动作，都需要能量，那么能量来自哪里呢？
所有这些能量都来自于食物。
出示图片：麦穗以及人进食图片
人吃进各种食物，食物消化后被吸收的营养物质由血液输送到人体各处。
转化
食物的化学能转化 人体的内能、电能、机械能等
火力发电厂
出示图片：火力发电厂
思考讨论：我们每天都在使用电能，电能由发电厂提供你知道火力发电厂的电能是如何转化而来的吗？
在火力发电厂中，燃烧煤或者天然气来加热水，水沸腾后产生的蒸汽驱动涡旋机转动，涡旋机带动发动机发电。
转化 转化
煤(天然气)的化学能 内能 机械能
转化
电能
思考与讨论
出示图片：青蛙捕食
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化为机械能；青蛙获得了机械能，这些能量来自害虫的化学能。
你能说出下面各种形式的能之间是如何相互转化的？
火力发电燃烧煤或油把————能转化为————能。
锯木头时锯条发热，是将______能转化为______.
电流经过灯泡的灯丝时，灯丝变得灼热而发光,，是将______能转化为______能和______能.
给手机电池充电，是————能转化为————能。
答案：1、化学；电。2、机械；内能。3、电；
内；光。4、电；化学
教师总结：大量事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
平常我们所说的“消耗能量”、 “利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程。
思考与讨论
氢氧化钠在水中溶解，温度会升高；硝酸铵在水中溶解，温度会降低。这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？
参考答案：氢氧化钠在水中溶解温度会升高是把化学能转化为内能。硝酸铵在水中溶解，温度会降低是把内能转化为化学能。
阅读 光合作用——地球上最主要的能量转化过程
出示图片：光合作用
阅读课文回答什么是光合作用？为什么说光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
光合作用：是指植物利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放出氧气的过程；
因为光合作用不仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合作用攒积下来的。因此，光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
二、能量的转化与守恒定律
我们已经知道，能量有机械能、电能、内能、化学能及核能等各种不同形式， 各种形式的能量可以在一定条件下相互转化。那么在相互转化的过程中能量的多少是否发生变化呢？
思考与讨论
出示图片：电动机提升重物
如图用电动机提升重物时，电动机消耗的电能是否都转化为重物的机械能？是否还转化为其他形式的能量？如果把转化后的各种形式的能量全部加起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
参考答案：不是全部转化重物的机械能，电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能一部分转化为内能；如果把转化后的各种形式的能量全部加起来跟电动机消耗的电能相等。
教师总结：大量事实告诉我们，任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量过程 中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量，能量的总量是保持不变的。
19 世纪确立了自然界最普遍的规律之 一——能量守恒定律。
能量转化和守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量转化和守恒定律。
注意：能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。无论是宏观物体运动还是微观粒子运动，都遵循这个定律。
思考与讨论1、你知道什么是永动机吗？
永动机：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。
出示图片：永动机
思考与讨论2：
出示图片：达·芬奇设计的永动机
、如图所示，达·芬奇曾设计了一个 “永动机”一只圆轮，里面装有可以自由滚动的重钢球。利用隔板的特殊形状，使轮子一边的钢球总是滚到另一边距离轮心远些的地方，这样，在钢球的重力作用下，轮子便会转动不息。你认为这个“永动机”能旋转不息吗？为什么？
参考答案：这个“永动机”不可能旋转不息因为圆轮转动是要克服摩擦力和空气阻力消耗能量，即机械能会转化为内能。根据能量的转化和守恒定律可知：机械能逐渐减少，经过足够长时间，机械能会全部转化为内能。
三、能量的转移和转化的方向性
永动机”制造一直失败的原因是：它违背了能量的转化和守恒定律，那么遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？
出示图片：炽热的铁块投入水中
思考讨论：一块炽热的铁块投入水中时能量发生怎样的转移？
当一块炽热的铁块投入水中时，内能从铁块传递给水，最后两者达到相同的温度。但是，铁块不可能自发地从同温度的水中吸收热，使自己变得炽热。
热量的转移是有方向性的，热量只能自发地从高温物体传向低温物体，而决不会反向转移。
出示图片：杂技演员沿竹竿下滑
当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化？手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
参考答案：当杂技演员沿竹竿下滑时，演员的重力势能有一部分转化为手和竹竿的内能，使手和竹竿的温度升高。但是，相反的过程也不会自发地发生，即手和竹竿不可能自发地降低温度，而使人的位置升高，尽管这一过程也不违反能量转化和守恒定律。
归纳总结：
（1）能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。我们是在能量转移或转化过程中利用能量的。
（2）能量的利用率不可能达到100%
阅读 能量的转化和守恒定律的建立
英国科学家焦耳用各种方法测定热与功之间的当量关系，精确地测定了热和机械功之间的当量关系的数值，为能量守恒定律的确立奠定了定量的实验基础。
1847 年，德国科学家亥姆霍兹发表了《论力的守恒》一文。他对能量守恒定律作出了清晰、具有说服力的论述，从而使能量转化和守恒定律得到人们的广泛接受，他分析了机械能、化学能、电磁能等不同形式能量的转化和守恒，并把能量守恒与永动机不可能制成联系起来。
课堂练习
1、能量转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会________，它只会从一种形式_________为另一种形式，或者从一个物体_________到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量________________。
答案：创生；转化；转移；保持不变
2．遵循能量的转化与守恒定律的事件不一定都会发生，因为能量的转移和转化具有一定的_____________。
答案：方向性
3．“永动机”至今没有创造成功，其原因是( )
A．科学技术还不够先进
B．机器不能对外输出能量
C．违背了能量守恒定律
D．机器只能转移能量，不能转化能量
答案：C
4．根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是( )
A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进
B．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年
C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面
D．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停
答案：C
拓展提高
如图所示是小朋友们玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是( )
A．小孩上升到最高点时的重力势能最大
B．小孩从空中下落的过程中重力势能转化为动能
C．小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．小孩下落到最低点时的动能最大
答案：D
2．下列对能量转移和转化的方向性的说法不正确的是( )
A．在自然界中不是所有的能量都能利用
B．能量的利用是有条件的，也是有代价的
C．不同温度的物体自发进行热传递时，热传递的方向只能从高温物体到低温物体，不会相反
D．汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为车行驶的动力
答案：D
学生观察图片说出下列物体具有哪种形式的能量？物体的能量发生怎样变化？
观察下面的图片并说出能量是如何转化的
学生思考：人的生命活动和人体完成的各种动作，都需要能量，那么能量来自哪里呢？
观察图片火力发电厂并思考
火力发电厂的电能是如何转化而来？
观察图片：青蛙捕食并回答相关问题
学生练习
学生讨论回答
阅读课文回答什么是光合作用？为什么说光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
学生思考与讨论电动机提升重物时的能量转化
学生理解并记忆能量转化和守恒定律
思考与讨论1、2
观察图片讨论交流：一块炽热的铁块投入水中时能量发生怎样的转移？
学生观察图片讨论交流当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化？手和竹竿的内能，能使演员上升吗？
阅读课文了解能量转化和守恒定律是众多科学家集体智慧的结晶。
学生练习
锻炼学生的观察能力并进一步掌握能量的形式以及转化
锻炼学生的观察理解能力
知道与我们密切相关的人体能量的来源以及转化
掌握火力发电厂在发电过程中的能量转化
进一步理解能量的形式以及转化
巩固能量之间的相互转化
锻炼学生的理解以及合作交流的能力
锻炼学生的自主学习能力
锻炼学生的合作交流以及理解能力
掌握能量转化和守恒定律
让学生了解永动机是不可能制成的
锻炼学生的合作交流能力以及日常生活中对事物的观察能力理解能量转化具有方向性
理解能量转化具有方向性
锻炼学生的自主学习的能力
巩固所学的知识
课堂小结
1、自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
2、能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量转化和守恒定律。
3、能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。能量的利用率不可能达到100%
梳理自己本节所学知识进行交流 。
根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充
板书
一、能量的相互转化
1、自然界中能量的形式
2、太阳能的转化
3、人体能量的来源及转化
二、能量的转化与守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量转化和守恒定律。
三、能量的转移和转化的方向性
1、能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。我们是在能量转移或转化过程中利用能量的。
2、能量的利用率不可能达到100%
课件46张PPT。能量的转化与守恒科学浙教版 九年级上新知导入那么，其他形式的能量是否也会发生相互转化呢？
今天这节课我们着重要来学习各种能及转化规律。我们知道，动能和势能之间可以相互转化。新知讲解一、能量的相互转化1、自然界中能量的形式
机械能、内能、化学能、电能、太阳能、生物能、地热能、潮汐能、核能等多种形式，各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。能量可以在两个物体之间转移，能量形式也可以转化。新知讲解下列物体具有哪种形式的能量？物体的能量发生怎样变化？读图金属勺放入热水中水具有内能金属勺放入热水中水的内能 勺子的内能 转移新知讲解A物匀速上升，B物匀速下降 ABB的势能A的势能转移新知讲解化学能 转化森林火灾森林具有化学能，森林发生火灾时内能 新知讲解势能转化特技跳伞动能新知讲解2、太阳能的转化(1)太阳光照射到绿色植物的叶片上叶片通过光合作用新知讲解（2）太阳光照射到大气层中，使大气产生对流电磁能转变为空气的动能。新知讲解(3)太阳光照射到太阳能热水器上，将电磁能转变为水的内能；(4)太阳光照射到电池板上，将电磁能转化为电能。新知讲解3、人体能量的来源及转化思考：人的生命活动和人体完成的各种动作，都需要能量，那么能量来自哪里呢？所有这些能量都来自于食物。新知讲解人吃进各种食物，食物消化后被吸收的营养物质由血液输送到人体各处。转化食物的化学能人体的内能、电能、机械能等新知讲解4、火力发电厂思考讨论：我们每天都在使用电能，电能由发电厂提供你知道火力发电厂的电能是如何转化而来的吗？新知讲解在火力发电厂中，燃烧煤或者天然气来加热水，水沸腾后产生的蒸汽驱动涡旋机转动，涡旋机带动发动机发电。煤(天然气)的化学能内能转化机械能转化电能转化新知讲解青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来自哪里？思考与讨论青蛙捕食新知讲解青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化为机械能；青蛙获得了机械能，这些能量来自害虫的化学能。针对练习1、火力发电燃烧煤或油把————能转化为————能。 2、锯木头时锯条发热，是将______能转化为______.3、电流经过灯泡的灯丝时，灯丝变得灼热而发光,，是将______能转化为______能和______能. 你能说出下面各种形式的能之间是如何相互转化的？4、给手机电池充电，是————能转化为————能。 化学电 电内光机械内能电 化学新知讲解大量事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
平常我们所说的“消耗能量”、 “利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程。新知讲解氢氧化钠在水中溶解，温度会升高；硝酸铵在水中溶解，温度会降低。这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？思考与讨论氢氧化钠在水中溶解温度会升高是把化学能转化为内能。硝酸铵在水中溶解，温度会降低是把内能转化为化学能。新知讲解阅读光合作用——地球上最主要的能量转化过程阅读课文回答什么是光合作用？为什么说光合作用是地球上最主要的能量转化过程。新知讲解光合作用：是指植物利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放出氧气的过程；
因为光合作用不仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合作用攒积下来的。因此，光合作用是地球上最主要的能量转化过程。新知讲解二、能量的转化与守恒定律我们已经知道，能量有机械能、电能、内能、化学能及核能等各种不同形式， 各种形式的能量可以在一定条件下相互转化。那么在相互转化的过程中能量的多少是否发生变化呢？新知讲解思考与讨论如图用电动机提升重物时，电动机消耗的电能是否都转化为重物的机械能？是否还转化为其他形式的能量？如果把转化后的各种形式的能量全部加起来，是否跟电动机消耗的电能相等？新知讲解大量事实告诉我们，任何一种形式的能量在转化为其他形式的能量过程 中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量，能量的总量是保持 不变的。19 世纪确立了自然界最普遍的规律之 一——能量守恒定律。新知讲解能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量转化和守恒定律。注意：能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。无论是宏观物体运动还是微观粒子运动，都遵循这个定律。能量转化和守恒定律新知讲解思考与讨论1、你知道什么是永动机吗？
永动机：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。机械师斯特尔永动机思考与讨论新知讲解2、如图所示，达·芬奇曾设计了一个 “永动机”一只圆轮，里面装有可以自由滚动的重钢球。利用隔板的特殊形状，使轮子一边的钢球总是滚到另一边距离轮心远些的地方，这样，在钢球的重力作用下，轮子便会转动不息。你认为这个“永动机”能旋转不息吗？为什么？新知讲解这个“永动机”不可能旋转不息因为圆轮转动是要克服摩擦力和空气阻力消耗能量，即机械能会转化为内能。根据能量的转化和守恒定律可知：机械能逐渐减少，经过足够长时间，机械能会全部转化为内能。新知讲解三、能量的转移和转化的方向性永动机”制造一直失败的原因是：它违背了能量的转化和守恒定律
那么，遵循能量的转化和守恒定律的事件是否一定会发生呢？思考讨论：一块炽热的铁块投入水中时能量发生怎样的转移？新知讲解当一块炽热的铁块投入水中时，内能从铁块传递给水，最后两者达到相同的温度。但是，铁块不可能自发地从同温度的水中吸收热，使自己变得炽热。热量的转移是有方向性的，热量只能自发地从高温物体传向低温物体，而决不会反向转移。当杂技演员沿竹竿下滑时，能量又是如何转化？
手和竹竿的内能，能使演员上升吗？新知讲解当杂技演员沿竹竿下滑时，演员的重力势能有一部分转化为手和竹竿的内能，使手和竹竿的温度升高。但是，相反的过程也不会自发地发生，即手和竹竿不可能自发地降低温度，而使人的位置升高，尽管这一过程也不违反能量转化和守恒定律。新知讲解新知讲解归纳总结：
（1）能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。我们是在能量转移或转化过程中利用能量的。 （2）能量的利用率不可能达到100% 新知讲解能量的转化和守恒定律的建立阅读了解能量转化和守恒定律是众多科学家集体智慧的结晶。德国医生迈尔分析了多种能量的转化和守恒的现象，成为首先阐述能量守恒思想的人。
英国科学家焦耳用各种方法测定热与功之间的当量关系，精确地测定了热和机械功之间的当量关系的数值，新知讲解为能量守恒定律的确立奠定了定量的实验基础。
1847 年，德国科学家亥姆霍兹发表了《论力的守恒》一文。他对能量守恒定律作出了清晰、具有说服力的论述，从而使能量转化和守恒定律得到人们的广泛接受，他分析了机械能、化学能、电磁能等不同形式能量的转化和守恒，并把能量守恒与永动机不可能制成联系起来。课堂练习1、能量转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会________，它只会从一种形式_________为另一种形式，或者从一个物体_________到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量_________。创生转化转移保持不变方向性2．遵循能量的转化与守恒定律的事件不一定都会发生，因为能量的转移和转化具有一定的_____________。3．“永动机”至今没有创造成功，其原因是( )
A．科学技术还不够先进
B．机器不能对外输出能量
C．违背了能量守恒定律
D．机器只能转移能量，不能转化能量课堂练习C4．根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是( )
A．出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进
B．孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年
C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面
D．电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止课堂练习C1．如图所示是小朋友们玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是( )
A．小孩上升到最高点时的重力势能最大
B．小孩从空中下落的过程中重力势能转化为动能
C．小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大
D．小孩下落到最低点时的动能最大拓展提高D2．下列对能量转移和转化的方向性的说法不正确的是( )
A．在自然界中不是所有的能量都能利用；
B．能量的利用是有条件的，也是有代价的；
C．不同温度的物体自发进行热传递时，热传递的方向只能从高温物体到低温物体，不会相反；
D．汽车刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为车行驶的动力 。拓展提高D课堂总结1、自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。2、能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变,这就是能量转化和守恒定律。3、能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。能量的利用率不可能达到100% 板书设计一、能量的相互转化
1、自然界中能量的形式
2、太阳能的转化
3、人体能量的来源及转化
二、能量的转化与守恒定律
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。而在转化和转移的过板书设计程中，能的总量保持不变。这就是能量转化和守恒定律。
三、能量的转移和转化的方向性
1、能量的转化和转移是有方向的，内能不能自发地从低温物体传到高温物体。我们是在能量转移或转化过程中利用能量的。
2、能量的利用率不可能达到100% 作业布置课后练习1题和2题做作业本上。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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