4.4细菌和真菌在自然界中的作用(共42张PPT)

课件42张PPT。细菌和真菌在自然界中的作用第四节温故而知新1、细菌和真菌细胞结构上的相同点与不同点是:
都有细胞膜、细胞壁、细胞质
细菌没有成形的细胞核；真菌有成形的细胞核等
2. 细菌和真菌的营养方式都是:
异养（利用现成的有机物生活）。如果没有植物，地球将变成？地球将失去绿色，动物都会饿死如果没有动物，生态平衡也难以维持 如果没有细菌与真菌，自然界会出现什么状况？发霉的面包1.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？讨论： 霉菌通过呼吸作用，将面包中的有机物分解成二氧化碳和水。 每年冬天，山上的树林下都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，树林里的落叶层会不会越积越厚？为什么？
它们分解后产生了什么物质？
二氧化碳、水和无机盐
分解产生的物质能被其他生物利用吗？
能，被植物吸收利用，进而制造有机物。
真菌、细菌在物质循环中的作用示意图2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？讨论： 细菌和真菌在物质循环中作为分解者参与物质循环。第四节 细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环（腐生） 链球菌使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。猩红热 丹毒链球菌扁桃体炎急性鼻窦炎症状结核杆菌结核杆菌使人和家畜患结核病。 一些真菌生活在人体的体表或体内，引起人患手癣、足癣、甲癣等疾病。手癣足癣甲癣冬虫夏草 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。蝠蛾幼虫真菌引起的植物疾病棉花枯萎病水稻稻瘟病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病细菌引起的植物疾病 软腐病细菌使多种蔬菜患病而腐烂第四节 细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环（腐生）
二、引起动植物和人患病（寄生）【科学-技术-社会】 以菌治虫 1911年，德国人在一个叫苏云金的地方，发现了一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的杀虫能力，于是，人们称这种细菌为苏云金杆菌。
目前已经知道，有多种真菌具有杀虫本领，白僵菌就是其中一种。
苏云金杆菌和白僵菌的利用已在我国推广。白僵菌的菌丝从害虫体内钻出共生 有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。地衣 地衣是真菌和藻类的共生形成的。
水和无机盐藻类 真菌有机物 真菌和藻类植物是如何做到互相依赖，彼此有利生活的？ 根瘤菌豆科植物含氮物质有机物豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤 根瘤菌和豆科植物是如何做到互相依赖，彼此有利生活的？ 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。这是为什么？ 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。这是为什么？
练一练 豆科植物的根部生活着根瘤菌，可以固定空气中的氮气，使土壤中的氮元素含量增多，所以种植豆科植物可以提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。 动物胃肠内的细菌能够帮动物分解纤维素，而动物为这些细菌提供生存的场所和食物。 人体肠道中的细菌能够制造维生素B12 和维生素K 。帮助消化定植在肠内防止肠内有害细菌繁殖改善肠道蠕动抗生素类药品 过多服用抗生素，会对肠道内正常的菌群产生什么影响？ 过量服用抗生素会造成肠道内菌群失调。第四节 细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环（腐生）
二、引起动植物和人患病（寄生）
三、与动植物共生（共生） 我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢？有利：细菌、真菌与动植物共生
有害：细菌、真菌引起动植物和人患病
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
评价实验方案三种实验方案：
方案1 将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2 将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3 将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。评价实验方案1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？
2、为什么要使树叶保持潮湿？
3、哪个方案更能说明问题？为什么？讨论：1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 这是一个对照实验，本实验的变量是有无细菌，除这一条件不同以外，其他条件都要相同，所以甲乙要用相同的树叶。讨论：2、为什么要使树叶保持潮湿？ 因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以要保持树叶潮湿。讨论：3、哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案 3 更能说明问题。因为先进行灭菌处理，然后都放在无菌条件下，这样就保证了甲乙两组的实验条件除了有无细菌条件外其他条件都相同，实验结果更接近事实。讨论：谢谢！