苏科版信息技术六年级第12课《气象分析——数字气象站》课件（16张幻灯片）

(共16张PPT)
第12课 气象分析
——数字气象站
导学牌
了解数字气象站的基本组成。
学习采集、传输和分析气象数据。
校园数字气象站使用了
很多传感器，那么它能
提供哪些功能呢？
它的功能可强大了！不仅
可以查询实时的气象数据，
还可以分析历史气象数据。
来！让我告诉你什么是数字气象站
数字气象站是由温度传感器、湿度传感器、风力传感器、风向传感器、雨量传感器、大气压传感器以及数据传输与处理设备等构成，具有气象数据采集、数据处理和信息发布等功能的系统。
1.数字气象站
2. 数字气象站的基本组成
3.校园气象站
登陆“无锡校园气象站”，网址http://61.132.87.163:808/,
页面包括“观测站实时气象数据”、“单一气象数据”、“实时气象分析图”、“数据统计”、“综合气象数据”等栏目。
实践园
登录“无锡校园气象站”，查询、分析数字气象站气象数据。
（1）查询几个数字气象站，观察这些气象站的当前温度，并记录到表格中。
日期和时间 数字气象站（学校名称） 当前温度（℃）
比一比：哪个气象站的当前温度最高？
想一想：为什么各气象站的当前温度会不同？
（2）观察温度数据实时气象分析图，你发现了什么？
当日、当周的温度是怎样变化的？它们的变化规律相同吗？
根据温度变化规律填写以下信息：
一天中，最高气温出现在 时左右，最低气温出现在 时左右。
探究屋
从“综合气象数据”中了解其他气象数据。尝试对这些气象数据进行气象分析与研究。