课件37张PPT。中国的疆域和人口中国的自然环境 中国的自然资源中国的主要产业八年级上地理中国的疆域第一章中国的疆域与人口6月18日，印度边防部队非法越过中印锡金段已定边界进入中国洞朗地区，严重侵犯了我国领土主权和合法权益。国家领土：
包括领陆、领水（包括内水和领海）和领空3个部分，上及高空，下及底土，领陆是最重要的部分。捍卫国家领土完整，匹夫有责！第一篇：辽阔的领陆阅读教材P3-P4，回答以下问题：
1、我国陆地总面积多大？仅次于哪两个国家？
2、阅读教材P3， 找一找我国最南端、最北端、最东端、最西端分别在哪里?描出来并说出他们的位置。
3、结合地图册，在教材P3图1-2上标出:
中国三大岛屿、中国主要半岛（辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）
【自主学习】东至：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）南至：海南省南沙群岛曾母暗沙(4°N)北至：漠河县北端的黑龙江主航道中心线（53°N）西至：帕米尔高原（73°E）完成教材P4活动1（1）（2）5500KM5200KM中国的疆域
四至点活动P42 在两组图中，哪一组图反映了中国东西跨度大的特点，哪一组图反映了中国南北跨度大的特点，并说出理由。同一日期存在气候差异同一时刻存在时差---南北跨度大 ---东西跨度大
三大岛屿:
海南岛、
台湾岛、
崇明岛
三大半岛：
辽东半岛、山东半岛、雷州半岛
崇明岛山东半岛辽东半岛雷州半岛第二篇：海洋大国【自主学习】阅读教材P4-P5，回答以下问题：
1、我国大陆海岸线长达多少千米？中国领海宽度为多大？
2、读图1-5，完成以下任务：
（1）找出主要海峡：台湾海峡、琼州海峡
（2）找出主要内海：
（3）找出濒临的海洋：渤海、黄海、东海、南海渤海(内海)琼州海峡
(内海)第三篇：众多的邻国这个国家是我们的邻国，猜猜这是哪个国家？读教材P9，依次找出中国的14个陆上邻国。印度哈萨克斯坦蒙古朝鲜俄罗斯吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦缅甸越南老挝尼泊尔不丹【看图绘图】读图，找出与中国隔海相望的国家由北至南:韩、日、菲、马、文、印尼中国隔海相望的国家材料一：陆上丝绸之路是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道。丝绸之路东起长安(今西安)，经陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆，跨越葱岭(今帕米尔高原)，经哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚而达地中海东岸（今罗马），全长7000多公里。
读以上材料，找出我国的邻国，并快速说出这些邻国的序号（图见下页）。1 2 34910111214中 国北京567813快速说出数字代表的邻国
②海 ④海⑧海A海峡B海峡 ①半岛 ③半岛⑨半岛⑦岛⑥岛 ⑤海1、说出数字代表地理事物名称2、填空：
①长江注入 海；
②台湾海峡属
于 （东/南）海练一练课堂小结课后复习
2、东西半球的分界线：一、回顾重要分界线：
1、南北半球的分界线：3、五带的分界线：4、低中高纬度的分界线：二、从哪些方面描述一个国家的地理位置？下节课重点学习P2“伟大的祖国”相关内容第四篇：伟大的祖国我来自世界上最大的内陆国哈萨克斯坦，我跨越了整个国家，所见景观大多为荒漠，因为远离海洋，空气干燥。我来自四面环海的岛国日本，由于距海近交通便利，我所在的公司喜欢向海外扩张市场。但是国内面积小，自然环境差异不大，所以我经常国外游。 我来自海陆兼备的中国，幅员辽阔，每年寒暑假我会设计旅游路线，我去过冰川连绵、高寒缺氧的青藏高原；我也去过降水稀少、黄沙漫漫的西北地区，今年寒假我打算沿海乘火车从海口到漠河，感受中国南北巨大的自然环境差异。
课本P2 活动2思考：描述一个区域地理位置的方法
（见课本P2 活动1）?半球位置 ?纬度位置 ?海陆位置课堂探究 分析我国海陆位置的优越性 1、汉朝中外交流：张骞两次出使西域 ；开通丝绸之路（隋唐时进一步向西延伸至西亚、欧洲）；设西域都护府。
2、唐朝中外交流：开放性的国际性大都会：长安；玄奘西行印度取佛经；鉴真东渡日本传佛法； 日本多次派“谴唐使”来华学习交流。
3、宋朝时商业繁荣：（陆、海丝绸之路非常活跃），对外贸易空前活跃（世界第一大港：泉州）。
4、元朝中外交流： 开放性国际性大都市：大都（今北京）；马可·波罗来华。
5、明朝中外经济文化交流 ：郑和下西洋：促进明朝与亚非国家经济文化交流；外国贡使来华。
便于对外交往
发展国际贸易课堂探究 分析我国海陆位置的优越性 湿润海风带来降水(调节气候),为工农业生产提供条件； 在海滩上晒盐 国际贸易港口在
海
里
养
殖
珍
珠
捕
捞
鱼
虾利于发展海洋事业，如运输、养殖和捕捞，开发海洋资源等使各地自然景观丰富，利于发展旅游业。便于对外交往
发展国际贸易
利于发展海洋事业，如运输、养殖和捕捞，开发海洋资源等
湿润海风带来降水(调节气候),为工农业生产提供条件；
利于发展旅游业。小结：中国海陆位置的优越性 课堂探究北回归线读图，北回归线以南地区适宜种植橡胶，南方地区种植水稻、柑橘，北方地区种植小麦和苹果，西北地区发展畜牧业。试从纬度位置分析我国为什么适宜发展多种农业？南北气候差异大
适宜发展多种农业 纬度位置的优越性 对比分析，说说我国纬度位置的优越性。纬度低，气候较炎热中高纬度，气候较寒冷课堂小结课后预习第二节 中国的行政区划
1、教材上第二节的活动题
2、周末周周清（自主完成，更改错题）
3、在练习本上画出本节的思维导图。课后作业优秀学习习惯展示
