第二单元 第5课《争当优秀的档案管理员》 教案

争当优秀的档案管理员
教学内容
《争当优秀的档案管理员》是广西信息技术教材三年级下册第2单元第5课的教学内容。本课将把一推文件让学生去管理，通过填表的方式来检测学生的水平和能力。
教学目标
知识目标：
检测学生头的水平和能力
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点：检测学生的水平和能力
教学准备:
多媒体广播系统，示例范图。
教学
活动
教学活动
活动目的
内容
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
3分钟
同学们，你们已经学会对文件和文件夹的一些知识，今天就让我们一起来运用我们所学的知识来管理文件，检测自己的水平和能力，看看谁是最优秀的档案管理员。
学生思考并回答。
调动学生的积极性， 明确学习目
标。
把文件归类存放
15分
钟
完成课本66-67页的任务
2、回答67页的问题
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
学习目标评价表
15分
钟
完成课本学习目标评价表。
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
全课小结
通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？