第一单元 第9课《我的版面醒目又美观》 教案

我的版面醒目又美观
教学内容
《我的版面醒目又美观》是广西信息技术教材三年级下册第一单元第9课的教学内容。本课将通过排版倡议书，学会设置段落对齐、段落缩进和行间距。
教学目标
知识目标：
学会设置段落对齐、段落随进和行间距
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点、难点：学会设置段落对齐、段落随进和行间距
教学准备：
多媒体广播系统，示例范图。
教学
活动
教学活动
活动目的
内容
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
3分钟
请大家欣赏一个倡议书，看了以后你感觉如何？
是啊，那么如何把它变得醒目美观呢，今天啊，我们就来学习段落的排版。
学生思考并回答。
调动学生的积极性， 明确学习目
标。
设置段落对齐
5分
钟
可以用我们以前学到的字体对齐方式来解决标题不居中的问题。大家自己试一试吧。
教师辅导
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
标点符号的输入
5分
钟
在word中如何输入中文标点符号呢？
单击输入法图标的符号按钮，接下来使用键盘上的符号就可以输入中文标点符号了。
大家动手试一试吧。
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
设置段落缩进
10分钟
学生自学课本
学生尝试操作，教师巡视辅导
学生汇报，互评
教师总结，得出结论
格斯——段落——设置相关选项即可
学生自己进行操作。
培养学生动手操作能力。
设置行间距
5分钟
经过大家的努力我们已经学会了设置段落格式的方法，那么你能设置一下行间距吗？请大家试一试吧。
学生自己进行操作。
培养学生动手操作能力。
巩固练习
10分钟
课本第38页
学生自己进行操作。
巩固所学知识
全课小结
通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？