第一单元 第11课《单元评估--你学好word了吗？》 教案

单元评估 你学好word了吗？
教学内容
《单元评估》是广西信息技术教材三年级下册第一单元第11课的教学内容。本课将通过完成单元评估了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。
教学目标
知识目标：
了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点、难点：了解自己的收获和学习上的不足，进一步巩固学到的知识。
教学准备：
多媒体广播系统，学习目标评价表。
教学
活动
教学活动
活动目的
内容
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
3分钟
同学们，不知不觉你们学习word已经有10个课程了，是否感觉有了很大的收获呢？把你的收获与大家分享吧。
学生思考并回答。
调动学生的积极性， 明确学习目
标。
学习目标评价表
20分
钟
下面有一份评价表和一些思考题，请你做一做，这既是对自己的学习进行评价，也是对自己学过的知识进行归纳，相信你一定能做好。
教师巡视辅导。
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
填充题
10分
钟
完成评价表的同学，可以接着做思考题，遇到问题可以和同学商量，或者请教老师。
学生分享答案。
教师总结点评。
学生自
己动手进行
操作。
培养学生动手操作能力。
全课小结
通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？